立足本職樂于奉獻(xiàn)(參考版)
2024-11-04 12:26本頁面
【正文】 當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。在這一年半中，我做了兩節(jié)縣級英語視導(dǎo)課，匯報課一節(jié)，常態(tài)課兩節(jié)，公開課十一節(jié)。三、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。師愛是“超凡脫俗”的愛。師愛是偉大的、神圣的。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。遇事積極向老教師請教。在剛開始與學(xué)生接觸的時候，感覺非常的無力和心慌。第一年參加工作的時候，我?guī)Я藘蓚€班將近八十人的英語課。作為副班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。從09年來到巨各莊中學(xué)，我才對教師工作的豐富內(nèi)涵有了嶄新的，全面的認(rèn)識。我是首都師范大學(xué)英文系的研究生，我們系里的學(xué)生不是針對師范方向培養(yǎng)的。人們經(jīng)常把老師比作“紅燭”，“園丁”等，這些必須都蘊(yùn)含著老師默默耕耘，樂于奉獻(xiàn)的精神。否則，這個老師就無法站在講臺上面對學(xué)生。老師的工作瑣碎而多樣，從日常的備課，與學(xué)生的接觸，課堂組織和管理，學(xué)生心理工作，日常作業(yè)的批改和反饋?? 千頭萬緒，僅在一人掌握。積極學(xué)習(xí)免疫規(guī)劃工作的新知識、新思路。作為一名專業(yè)技術(shù)人員，黨員干部，如果不加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，就不能增強(qiáng)黨性，那就談不上為人民服務(wù)。受到了同志們的廣泛贊譽(yù)和好評，給我們樹立了一名共產(chǎn)黨員的樸素而又敬業(yè)的形象。她能夠時時刻刻嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不怕吃苦受累，勤勤懇懇，任勞任怨。她始終堅持把黨的利益，人民的利益放在第一位，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。多年來，她一直從事免疫規(guī)劃工作，是我縣具體負(fù)責(zé)實施免疫規(guī)劃工作的業(yè)務(wù)骨干。我們只有本著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的態(tài)度去做每一件工作，愛崗敬業(yè)，“講責(zé)任、
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