正文內(nèi)容

冀教版生物八上第三章芽的發(fā)育與整枝打杈之二(參考版)

2024-12-12 11:05本頁(yè)面

　　

【正文】公路兩邊種植的法國(guó)梧桐，為了遮蔭多，栽培時(shí)應(yīng)該注意到的是（）促進(jìn)植物多生分枝的辦法是打破植物的頂端優(yōu)勢(shì) 芽的結(jié)構(gòu)：葉原基、頂端分生組織、幼葉、芽軸、芽原基芽是未發(fā)育的莖葉或花植物具有頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，與植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的分布有關(guān)系促進(jìn)植物多生分枝的辦法是打破植物的頂端優(yōu)勢(shì)

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

冀教版生物八上第三章芽的發(fā)育與整枝打杈之二(參考版)

【摘要】種子的萌發(fā)自身?xiàng)l件環(huán)境條件種子的大小種子的飽滿程度水分空氣種子的形狀溫度影響種子萌發(fā)的因素種子的萌發(fā)產(chǎn)生的幼苗怎么會(huì)長(zhǎng)成枝葉茂盛的植物體呢？這與芽的發(fā)育有關(guān)頂芽側(cè)芽芽是未發(fā)育的莖葉或花。在事宜的條件下（氣溫適宜、水分和

2024-12-12 11:05

冀教版生物八上第三章芽的發(fā)育與整枝打杈之一(參考版)

【摘要】《芽的發(fā)育與整枝打杈》(說課)說課的內(nèi)容一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計(jì)一、說教材1、說教材地位與作用：《芽的發(fā)育與整枝打杈》是河北版八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第三章的內(nèi)容。本章內(nèi)容主要包括枝條上芽的類型、葉芽的結(jié)構(gòu)以及芽和枝條之間的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系等。該章內(nèi)容在本單元教學(xué)中

2024-12-12 11:05

冀教版生物八上第三章芽的發(fā)育與整枝打杈同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第三章芽的發(fā)育與整枝打杈習(xí)題精選1．按著生位置的不同，芽可分為()A．葉芽和花芽B．頂芽和側(cè)芽C．葉芽和混合芽D．側(cè)芽和花芽2．葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是()A．長(zhǎng)出側(cè)芽B．長(zhǎng)出幼葉C．使芽軸不斷伸長(zhǎng)D．發(fā)育成莖3．下列關(guān)于頂芽的敘述，錯(cuò)誤的是()A．頂芽只長(zhǎng)在主干的

2024-11-19 23:40

冀教版八上芽的發(fā)育與整枝打杈(參考版)

2024-12-04 03:23

冀教版八上芽的發(fā)育與整枝打杈(參考版)

【摘要】《芽的發(fā)育與整枝的打杈》講學(xué)稿●課題：芽的發(fā)育與整枝的打杈●課型：講練●授課時(shí)間：9月9日●執(zhí)筆人:梁杏蘭●審核人:崔鳳英【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．描述芽的類型和葉芽的結(jié)構(gòu)。2．識(shí)別常見植物的葉芽、花芽和混合芽。3．闡明芽和枝條之間的發(fā)育關(guān)系。4．舉例說明植物的頂端優(yōu)勢(shì)及其在農(nóng)業(yè)

2024-12-12 23:46

冀教版生物八上第三章病毒的控制與利用之二(參考版)

【摘要】非典(SARS)禽流感(H5N1)艾滋病病毒返回乙型肝炎病毒第三章病毒的控制和利用韓青哲病毒的大?。?病毒比細(xì)菌小得多，只能用納米（用nm表示，1nm=1/1000

2024-12-12 15:13

冀教版生物八上第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度之二(參考版)

【摘要】友情提示：動(dòng)物的食性:動(dòng)物吃食料的習(xí)性，叫做食性。不同的動(dòng)物食性有很大差別。植食性:以植物為食料的習(xí)性，叫做植食性，如蝗蟲、棉蚜、鸚鵡、牛、羊、家兔等。肉食性：以其他動(dòng)物為食料的習(xí)性，叫做肉食性，如螳螂、鷹、獅、虎、豹等。雜食性：既以植物為食料，又以動(dòng)物為食料的

2024-12-12 11:05

冀教版生物八上第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度二(參考版)

【摘要】第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度阿城市第四中學(xué)刁蘊(yùn)青一、教材分析及處理本節(jié)課內(nèi)容是河北少兒出版社八年級(jí)上冊(cè)第四單元第三章。教材本身容量較大，具有相當(dāng)重要的總結(jié)作用。因此對(duì)學(xué)生來說有一定難度，因?yàn)楹粑鞴俨煌粑绞揭膊煌?。呼吸方式的總結(jié)本身就有難度，同時(shí)還要求學(xué)生總結(jié)出呼吸方式是逐步進(jìn)化的。隨著動(dòng)物向前進(jìn)化的耗

2024-11-23 17:52

冀教版生物八上第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度之一(參考版)

【摘要】生活在陸地上的動(dòng)物落入水中會(huì)淹死，而生活在水中的動(dòng)物一旦離開水也會(huì)很快死亡。這是為什么？怎樣才能解開其中的奧秘呢？生命活動(dòng)需要能量，能量是通過呼吸作用來獲得的，自然界的動(dòng)物呼吸的方式多種多樣，了解動(dòng)物的生活習(xí)性，使我們能更好地保護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物名稱呼吸器官呼吸方式魚鰓鰓呼吸草履蟲體表體表呼吸蝗蟲氣管

2024-12-12 15:13

八年級(jí)生物芽的發(fā)育和整枝(參考版)

2024-11-15 02:11

冀教版生物八上第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度習(xí)題精選1．蝗蟲的呼吸器官是()A．氣門B．氣孔C．氣管D．肺2．蜻蜓落在物體上休息時(shí)，我們可以清楚地看到它的腹部在不停的收縮舒張，這是蜻蜓在進(jìn)行——生理活動(dòng)()A．呼吸B．休息C．肌肉疲勞的表現(xiàn)D．消化3．雷雨過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面常有蚯蚓鉆出，這

2024-12-07 07:12

蘇教版生物八上第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育之二(參考版)

【摘要】創(chuàng)作于1959年.樂曲內(nèi)容來自于一個(gè)古老而優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說:四世紀(jì)中葉,在我國(guó)南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺(tái),沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學(xué).在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當(dāng)兩人分別時(shí),祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的愛情

2024-12-12 12:34

人教版生物八上第三章保護(hù)生物的多樣性二(參考版)

【摘要】第三章保護(hù)生物多樣性教學(xué)目標(biāo)：1．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2．關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。3．說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。4．參與一種珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動(dòng)，提高保護(hù)生物多樣性的公民意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．讓學(xué)生體會(huì)到保護(hù)生物多樣性的緊迫性和艱巨性。2．協(xié)商和

2024-12-12 01:13

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動(dòng)物之二(參考版)

【摘要】第二節(jié)常見的動(dòng)物（二）無脊椎動(dòng)物生物學(xué)上根據(jù)有無脊椎骨，把所有的動(dòng)物分為：脊椎動(dòng)物vertebrateinvertebrate魚類你們對(duì)魚了解多少？魚有哪些共同特征？鸚嘴魚天使魚蝴蝶魚金鱗魚魚類的特點(diǎn)：?生活在水中；?用鰓呼

2024-12-12 15:16

濟(jì)南版八上第三章人類的生殖和發(fā)育單元測(cè)試(參考版)

【摘要】生物：11-12學(xué)年第三章《人類的生殖和發(fā)育》單元測(cè)試（八年級(jí)上）第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（請(qǐng)將正確答案的選項(xiàng)填在答題欄內(nèi)）1．男性和女性的主要性器官是：()A.睪丸和子宮B.陰囊和卵巢C.睪丸和卵巢D.輸精管和輸卵管2．人體內(nèi)最大的細(xì)胞是（

2024-12-09 16:25