淺談如何當好農(nóng)村小學校長(參考版)
2024-11-04 12:11本頁面
【正文】 我們校長的肩上，有組織的重托，有社會、家長和師生的期望，我們一定要履行好自己的職責，做一名好校長?？傊?，校長是學校行政負責人，對外代表學校，對內(nèi)全面負責學校行政和教育教學工作。作為教育工作者，必須講究科學，要按照規(guī)律辦學，掌握和遵循教育與社會發(fā)展相適應，教育與青少年身心發(fā)展相適應的基本規(guī)律。我們要為學生的終身負責。在任何時候，都要向課堂教學要效益。針對學生浮躁、“無心讀書”等情況，當前農(nóng)村小學，尤其要加強日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。目前，成人寫字水平不高就是因為小時侯基礎沒打好。抓好基礎教育，夯實基礎。（三）是氛圍出人才。千方百計創(chuàng)造各種條件和機會，搭建各種舞臺，讓青年教師有展示自己才華的機會。通過建立帶教，層層帶教，使青年教師干有方向、學有榜樣。為使青年教師盡快成熟起來，成為學校的青年骨干教師，以致成為名師，必須通過三條渠道，落實青年教師的培養(yǎng)工作。要經(jīng)常深入到教學第一線聽課、評課，指導性評課必須一課一評，要有指導性意見，經(jīng)常翻閱教師的備課和學生的作業(yè)，在備課上提倡自己的教育教學思想與自身的知識經(jīng)驗以及學生實際相結(jié)合，教案設計與講課要盡最大努力相符，經(jīng)常召開不同形式的師生座談會，利用適當場合與教師個別談話，了解教師的教學情況和學生的學習情況，特別要傾聽教師對教學管理的意見或建議以及學生對教學工作的意見和要求。教育家們認為，好的學校，起碼有三條：一、學生上課聚精會神，氣氛活躍；二、課外活動龍騰虎躍；三、學校管理井井有條。為抓好課堂教學主渠道，提高教學授課水平和教學效率。課堂教學時，堅決反對課堂教學的隨意性，形式化，例如：有的教師在課堂上想說什么就說什么，漫無邊際，使教學抓不住教材重難點；要求教師平時課堂教學要有新意，不要總是老一套。課堂教學猶如一日之餐，實施素質(zhì)教育，正餐要吃好，不能只靠零食補。學校工作要切切實實以教學為中心。因此我認為，做好一名農(nóng)村小學校長必須加強教學管理。三、重視教育教學工作。校長的辦學思想必須具有穩(wěn)定性，因為校長的辦學思想往往是與時代相聯(lián)系的，一個時代總是一個比較漫長的時間，它當然要穩(wěn)定了，另外校長的辦學思想是你對很多教育規(guī)律的認識和看法，這些規(guī)律往往是客觀存在的，不能隨便亂改的，校長辦學思想的相對穩(wěn)定對學校的發(fā)展起著很重要的作用。通過這次學習，我知道了該怎樣去積累沉淀管理的經(jīng)驗，怎樣去反思梳理形成自己的思想，這是我在學習中的感受。因此我認為，做好一名農(nóng)村小學校長，必須要有科學的辦學理念和思想。二、樹立科學的辦學理念和辦學思想。另外，校長應深入實際，參與實踐，積累經(jīng)驗，逐步掌握教育教學規(guī)律，及時處理教改中亟待解決的問題。其次，要深入實際，不能閉門造車。校長的品質(zhì)修養(yǎng)直接影響其威信的高低。首先，要樹立科學的世界觀、價值觀和人生觀，不斷加強政治修養(yǎng)。第五篇：淺談如何當好一名農(nóng)村小學校長淺談如何當好一名農(nóng)村小學校長方咀鄉(xiāng)向垅垸小學胡 正本次全縣中小學校長培訓學習，聽了幾位專家、大師的講座，我受益匪淺，讓我看到了自己在做校長過程中存在的極大差距，也從中感悟到一點應怎樣去做校長的道理。只有這樣才能增強領導與領導之間，領導與教師之間的了解和團結(jié)，消除不必要的誤會和矛盾。大小事務，校長草擬方案，領導會議討論方案，教師會議通過決定方案。學校管理要公平、公正，學校經(jīng)費要公開、合理。表示等右眼完全恢復后，加倍地認真工作，以此來報答校長對她的關懷。由于我及時送教師就醫(yī)，保住了她的眼睛，按時申請工傷，解決了她的醫(yī)療費用。今年3月3日，我校有一名教師由于操作教鞭不當，戳傷了右眼，我得知后，立馬送她去市一醫(yī)就診，醫(yī)生診斷說，傷勢嚴重，要求轉(zhuǎn)診去省城就醫(yī)，我又籌集經(jīng)費，組織車輛，十萬火急地把她送往武漢協(xié)和醫(yī)院就診，并陪她接受檢查、手術、治療，直到安頓好為止。時刻傾聽學生、家長、教師的心聲，努力打造學生愛吃，又有營養(yǎng)的早、午餐。你不要認為你是什么官?！蔽医又陔娫捴邪旬斕煲罄蠋熞龅膸准峦ㄖ怂?，讓他就在家里完成這些事，像這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)呢。當天早晨8點，有一位離校十幾里路的教師給我打來電話，他用焦急的語氣說：“校長，怎么辦？我在去學校的路上車壞了。每當上課時，他全身心地投入教學之中，努力打造高效課堂，在當年的期末考試中，他所帶學科，取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績?！碑敃r我思忖了一下，這位老師一向都很遵守學校的規(guī)章制度，現(xiàn)在他孩子處于關鍵時期，于是我就對他說：“好吧，你在不影響教學質(zhì)量的前提下，去與班主任商量，適當做一些調(diào)整。如：我校有一位教師離校約20里路，加上他的孩子面臨高考。五、關心教師，人性管理我覺得在農(nóng)村小學當校長，校長一定要關心教師的疾苦，想他們之所想，急他們之所急，做教師的知心朋友，切不可盛氣凌人、高高再上，與教師格格不入。這個活動由數(shù)學教研組長牽頭，主講教師是我校參加了“國培”的周海波老師，參加活動的對象是本校的全體數(shù)學教師。舉辦專題講座，培訓教師，提高教師業(yè)務素質(zhì)。幵展教研活動，研究教法，提髙課堂教學效率。所以學校要加強教師培訓
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