(伏伯勝)如何當好農村小學校長5篇(參考版)
2024-10-20 20:20本頁面
【正文】 。只有這樣才能增強領導與領導之間，領導與教師之間的了解和團結，消除不必要的誤會和矛盾。大小事務，校長草擬方案，領導會議討論方案，教師會議通過決定方案。學校管理要公平、公正，學校經費要公開、合理。表示等右眼完全恢復后，加倍地認真工作，以此來報答校長對她的關懷。由于我及時送教師就醫(yī)，保住了她的眼睛，按時申請工傷，解決了她的醫(yī)療費用。今年3月3日，我校有一名教師由于操作教鞭不當，戳傷了右眼，我得知后，立馬送她去市一醫(yī)就診，醫(yī)生診斷說，傷勢嚴重，要求轉診去省城就醫(yī)，我又籌集經費，組織車輛，十萬火急地把她送往武漢協(xié)和醫(yī)院就診，并陪她接受檢查、手術、治療，直到安頓好為止。時刻傾聽學生、家長、教師的心聲，努力打造學生愛吃，又有營養(yǎng)的早、午餐。你不要認為你是什么官。”我接著在電話中把當天要求老師要做的幾件事通知了他，讓他就在家里完成這些事，像這樣的事例，數不勝數呢。當天早晨8點，有一位離校十幾里路的教師給我打來電話，他用焦急的語氣說：“校長，怎么辦？我在去學校的路上車壞了。每當上課時，他全身心地投入教學之中，努力打造高效課堂，在當年的期末考試中，他所帶學科，取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績?！碑敃r我思忖了一下，這位老師一向都很遵守學校的規(guī)章制度，現在他孩子處于關鍵時期，于是我就對他說：“好吧，你在不影響教學質量的前提下，去與班主任商量，適當做一些調整。如：我校有一位教師離校約20里路，加上他的孩子面臨高考。五、關心教師，人性管理我覺得在農村小學當校長，校長一定要關心教師的疾苦，想他們之所想，急他們之所急，做教師的知心朋友，切不可盛氣凌人、高高再上，與教師格格不入。這個活動由數學教研組長牽頭，主講教師是我校參加了“國培”的周海波老師，參加活動的對象是本校的全體數學教師。舉辦專題講座，培訓教師，提高教師業(yè)務素質。幵展教研活動，研究教法，提髙課堂教學效率。所以學校要加強教師培訓，提高教師的素質。”總之校長應時刻帶領教師積極向上地工作?；顒雍?，我組織本校教師一起談體會，并號召學習授課教師精湛的教學藝術，先進的教學理念。我聽見后，就對他說：“剛才你所說的話，請別再講給其他老師聽。發(fā)現教師中有不良言行時，我總是善意地加以指導。每周教師例會上，我總是堅持正面引導，以表揚本周來工作積極的教師為主，鼓勵教師向先進學習，努力把自己各方面工作做完善。幾年來，我根據本校教師的興趣、愛好等特點，因人而異地安排工作，給他們提供能充分展示才華的舞臺，讓他們的能力發(fā)揮到了極點。在農村小學上班的老師，每個教師都是一個獨立的個體，脾氣、秉性、興趣、愛好……千差萬別，有的像水泥，像鋼繩，是學校的精英骨干，能力超群，成績突出；有的像沙子，普通平凡，能力平平，但堅定不移，幾十年如一日；有的像石子，個性張揚，棱角分明……這些千差萬別的情況再加上知識分子特有的一些弱點，校長要想讓這“一盤散沙”形成合力，就要像水一樣，把水泥，沙子，石子混合起來，凝聚起來，合為一體。班主任拿他沒辦法，就叫我去解決，這位家長對我說：“校長，我的孩子將來總是去做衣服，學習成績好不好沒關系，您現在讓我把他帶回家，免得我在這兒久等。無論我感到多委屈，我都會和顏悅色地細心地與他們交談，直到他們理解。每天上學、放學時，我都站在學校門口，接學生上學，送學生回家。二、海納百川，凝聚力量作為農村小學校長，一定要有海納百川的胸懷去面對學生、家長、教師，并能竭盡全力地發(fā)揮他們的特長，為教育教學工作服務。由于我身體力行，所以學校教師都在盡心盡責做好自己的本職工作。每天我總是第一個到校，最后一個離校。學校教導處每次要檢查教師的備課、作業(yè)批改情況，我總是第一個將備課本、學生作業(yè)本交到教導處接受檢查。我從開始當農村小學校長到現在，始終堅持這樣一個原則：要求老師們做到的事，我必須做到，而且事事走在老師的前列。一、以身作則，率先垂范古人云：“其身正不令而從”。能以身作則，率先垂范；營造風清氣正的育人環(huán)境；提高教師的業(yè)務素質；用人性化的方法管理學校；廉潔自律，甘做公仆。校長一定要精心打造一個高素質的教師團隊。主題詞：農村、校長、教師、團隊 我是一名農村小學校長。這個團隊如何打造呢？校長是靈魂！校長一定要有先進的教育教學水平，能以身作則，率先垂范；營造風清氣正的育人環(huán)境；提高教師的業(yè)務素質；用人性化的方法管理學校；廉潔自律，甘做公仆。當然,當好校長還需要更多方面的要求和更高的能力水平等,但最起碼的要做到以上“三要”,只有這樣才能取信于民,調動更廣泛的工作積極性,才能得到各級領導對你工作的支持
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1