梅花魂學(xué)案(參考版)
2024-11-04 12:02本頁面
【正文】 【板書設(shè)計】梅 花 魂 民 族 魂外祖父 愛 國 心①詩詞時落淚 ②無比珍愛墨梅圖 ③傷心痛哭，無法回國 ④贈我墨梅圖 ⑤贈我梅手絹。③總結(jié)學(xué)生的設(shè)計四、拓展升華，加深體驗(yàn) 1．說話練習(xí)要求：認(rèn)真思考之后說出自己的想法（出示課件）看著船兒越漂越遠(yuǎn)，我_____________?！懊坊ɑ辍敝械摹盎辍本烤故侵甘裁矗孔屚瑢W(xué)們寫出自己的感悟，同時輕聲播放《故鄉(xiāng)的云》來營造感情氛圍。學(xué)生將自己找到的結(jié)果反饋給老師，然后老師引領(lǐng)大家共同品讀課文，感悟?qū)懽鞣椒??！蹦敲催@些與我們上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容有什么聯(lián)系呢？現(xiàn)在有誰能說說我們上節(jié)學(xué)的是什么呢？二、品味語言，多角度體會“魂”1．默讀課文，理解”梅花魂”的真正含義?，F(xiàn)在老師帶來一首歌──《故鄉(xiāng)的云》，以此表示祝賀與鼓勵。（1）讀完這段話，你從中了解到哪些內(nèi)容？（2）把你了解到的內(nèi)容和同桌一起交流。（4）朗讀“想不到外公竟像小孩子一樣，‘嗚嗚嗚’地哭了起來??”這句話，深刻體會老人對祖國永恒的思念，可惜卻不能回去，于是他難過地哭了，深刻體現(xiàn)了他對祖國深深的眷戀之情。他們就像這梅花一樣。②外祖父的話表現(xiàn)出了怎樣的情感？你能感受到什么？外祖父的動作又表現(xiàn)出了什么？你能讀好它嗎？（通過認(rèn)真分析老人的語言和行動，來體會他對梅圖無比珍愛的情感。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：‘孩子要管教好，這清白的梅花，是沾污得的嗎？’訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。（體會作者用對比的手法來表現(xiàn)老人對梅花圖的珍愛，學(xué)會使用對比手法?！?“書房里那一幅墨梅畫，他很珍惜。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。）三、交流反饋，體會情感1．解答課堂上生成的一些問題。）3．大家再次默讀課文，將難懂的地方反復(fù)多讀幾遍，做好批注了解課文內(nèi)容。讓學(xué)生當(dāng)老師，提示易錯之處。在讀的過程中將不認(rèn)識的字句標(biāo)出來，然后通過自主查看課后生字表，或者查字典來解決問題，正確朗讀課文。二、檢查預(yù)習(xí)，初讀感悟1．大家自由朗讀課文，注意生字生詞，要求讀準(zhǔn)字音，做到讀通課文。1．播放歌曲《梅花三弄》，從而引出“梅花”與“魂”。我們的開國領(lǐng)袖毛澤東同志也曾專門寫詞盛贊她。自古以來，梅蘭竹菊都是是畫家、詩人筆下贊美的對象，而這梅花最是受文人雅士的青睞?！菊n時安排】兩課時 【教學(xué)過程】第一課時一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課春去秋來，一年四季相互交替。【教學(xué)難點(diǎn)】準(zhǔn)確理解“梅花魂”中“魂”的深刻含義。培養(yǎng)獨(dú)立閱讀思考的習(xí)慣及相互合作學(xué)習(xí)的能力。3．把握文章的主要內(nèi)容，體會作者筆下外祖父的思鄉(xiāng)之情，深刻感受這種思念情感的熏陶。【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識本課14個生字，并要求會寫。板書設(shè)計：梅花魂梅花精神民族精神第五篇：梅花魂教案梅花魂教案 【教材分析】本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛，表達(dá)了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。背誦一段自己喜歡的段落。小結(jié)：外祖父喜愛梅花,是因?yàn)槊坊ǖ木?更是因?yàn)樗侵腥A民族精神的象征,雖然外祖父身在異國,但他心系祖國,有一顆中國心。外祖父這位與梅花相依相存的老人，他的愛梅情結(jié)其實(shí)是一顆深藏著的愛國心??！他自己不能回歸祖國，他要讓自己的心回歸祖國，這顆心就是他的魂啊，他要讓自己的魂回歸祖國！讓我們通過一首張明敏的來感受外祖父的這顆心吧!讓我們齊讀最后一段。讓我們飽含深情再讀這段吧！齊讀。你能背一兩句贊美梅花的詩文嗎？（學(xué)生背）引導(dǎo)：詩人用詩來贊美梅花，讓我們再一次用深情的朗讀來贊美梅花吧！出示 “幾千年來??秉性才好！”③讀讀這幾句，你們體會到什么？（中華民族許多有氣節(jié)的人物,在外祖父眼里就像梅花一樣,他希望每一個中國人都要有梅花的精神。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。（3）過渡：一幅墨梅圖有什么稀罕呢？只不過留了個臟手印，慈祥的外公竟大發(fā)脾氣？外祖父為什么如此愛惜這幅墨梅圖呢？出示：描寫梅花精神的句子這梅花，是我們中國最有名的花。把反問句改成陳述句。體會對比描寫和對外祖父語言動作的描
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