梅花魂學(xué)案(編輯修改稿)
2024-11-04 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又遞給外孫女繡著梅花的手絹。第四篇：梅花魂教案《梅花魂》教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：理解外祖父思念家鄉(xiāng)，眷戀祖國的思想感情。從外祖父“愛圖”、“談圖”、“贈圖”中體會他把對祖國的熱愛與眷戀之情寄托在愛梅花上，領(lǐng)悟“梅花魂”的含義。能正確、流利、有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力：能抓住重點(diǎn)詞句領(lǐng)悟梅花的精神，能抓住描寫外祖父言行的重點(diǎn)語句，體會華僑老人對梅花的摯愛和對祖國無限眷戀的思想感情。過程與方法：通過教師引導(dǎo)點(diǎn)撥，自主合作探究學(xué)習(xí)，感情朗讀等領(lǐng)會課文內(nèi)容及思想感情。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，熱愛祖國，做一個(gè)有氣節(jié)的中國人。二、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《梅花魂》，大家齊讀課題。師：同學(xué)們，看?。ǔ鍪菊n件：故鄉(xiāng)的梅花圖）故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷，縷縷幽芳，總使鶯兒想起漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的外祖父。那么鶯兒都回憶了外祖父的哪幾件事情呢？吟詩落淚、珍愛梅圖、思國傷懷、贈墨梅圖、送梅花絹導(dǎo)入：這節(jié)課，我們就結(jié)合這幾件事情深入體會外祖父的思想感情，領(lǐng)悟“梅花魂”的含義。（二）依照學(xué)習(xí)提示，小組合作學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)提示：默讀全文，思考，交流：外祖父給你留下了怎樣的印象？你是從哪兒體會到的？畫出相關(guān)的語句，讀一讀，也可以寫寫體會，然后把你的感受在小組中交流。）全班交流： 依學(xué)生發(fā)言順序交流。外祖父非常想念故鄉(xiāng)。教鶯兒讀唐詩宋詞時(shí)落淚。課件出示“讀到??常有一顆兩顆冰涼的淚珠??”引導(dǎo)：外祖父讀哪些詩詞會流淚呢？自己讀讀，看看這些詩句表達(dá)了什么思想感情，外祖父為何讀到這些詩句會流淚呢？（因?yàn)檫@些詩句觸動了他的思鄉(xiāng)之情，他思念祖國，卻身在異國不能回去，所以哭了。）看看加點(diǎn)的兩個(gè)字，體會到什么？鶯兒看到外祖父落淚了，她太小，她還不懂?，F(xiàn)在我們同學(xué)理解了外祖父的心，理解了他的思鄉(xiāng)情，那么應(yīng)該怎么讀呢？指名讀。過渡：讀了思鄉(xiāng)詩，觸動了思鄉(xiāng)情，外祖父落淚了。你還能從哪件事情體會到外祖父思念祖國的深情呢？親人就要回國，外祖父哭起來?? 從這部分，我們體會到什么？小結(jié)：是啊，外祖父雖然身在異國，但他心系祖國，思鄉(xiāng)情更濃，他是多么的渴望回到家鄉(xiāng)、落葉歸根哪。引導(dǎo)：外祖父思念祖國的深情，給我們留下了深刻的印象，那么外祖父還給你留下了怎樣的印象呢？外祖父非常喜愛梅花弄臟墨梅圖而大發(fā)脾氣。（1）學(xué)生讀有關(guān)的語句，抓重點(diǎn)詞，結(jié)合生活實(shí)際或上下文談自己的理解，體會外祖父分外愛惜墨梅圖。體會對比描寫和對外祖父語言動作的描寫（2）出示并指名讀：有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，有用細(xì)綢子慢慢抹凈?！斑@清白的梅花”僅僅指畫上的梅花嗎？是祖國的象征，不能受到一點(diǎn)點(diǎn)玷污。把反問句改成陳述句。外祖父是多么珍愛這幅墨梅圖啊，我們能把這種感情讀出來嗎？齊讀這幾。（3）過渡：一幅墨梅圖有什么稀罕呢？只不過留了個(gè)臟手印，慈祥的外公竟大發(fā)脾氣？外祖父為什么如此愛惜這幅墨梅圖呢？出示：描寫梅花精神的句子這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢?、?從這幾句話我們可以感受到什么？（外祖父對梅花的贊美；梅花不畏嚴(yán)寒、傲雪怒放）② 梅花有著怎樣的精神？(堅(jiān)忍不拔、不屈不撓)我們要贊美她嗎？ 誰來把你的贊美之情讀給大家聽呢？引導(dǎo)：梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的！所以，梅花歷來是詩人、畫家所吟詠歌頌的對象。你能背一兩句贊美梅花的詩文嗎？（學(xué)生背）引導(dǎo)：詩人用詩來贊美梅花，讓我們再一次用深情的朗讀來贊美梅花吧！出示 “幾千年來??秉性才好！”③讀讀這幾句，你們體會到什么？（中華民族許多有氣節(jié)的人物,在外祖父眼里就像梅花一樣,他希望每一個(gè)中國人都要有梅花的精神。）我們中華民族有氣節(jié)的人物什么品格像梅花?（“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”）誰能有感情地把這幾
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