【正文】 。七、布置作業(yè)默寫全詩，完成同步導(dǎo)練的習(xí)題。詩中二三聯(lián)用了“片云”“孤月”“落日”“秋風(fēng)”幾個意象，試分析表達(dá)了詩人怎樣的感情？這與《登高》詩中傳達(dá)的情感有何不同？詩人通過“片云”、“孤月”意象，描繪了高遠(yuǎn)天空中一片浮云形單影只，漆黑暗夜中一輪孤月高掛的畫面，營造了以一種凄清悲涼的意境，表達(dá)了詩人長期飄零在外而孤獨落寞、知音難覓的情感。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。江 漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。通過??意象，描繪了??畫面，營造了??氛圍，表達(dá)了??情感。六、拓展練習(xí)提問：鑒賞《登高》這首詩，我們主要運用了什么方法？ 怎樣將這種方法運用到其他詩歌的賞析中？明確：從詩中所描寫的景物入手，由景入情，分析這些意象，進(jìn)而探究詩歌的意境，體味詩人的感情。同學(xué)們，你們的誦讀就是對這首詩最好的詮釋。萬里＼悲秋＼常＼作客，百年＼多病＼獨＼登臺。面對祖國山河，黎民蒼生，老人百感交集，讓我們再次帶著感情誦讀去感懷這位老人：齊讀《登高》風(fēng)急＼天高＼猿＼嘯哀，渚清＼沙白＼鳥＼飛回。詩歌為我們展現(xiàn)了一個具有憂國傷時偉大情操的詩人形象。倍感老病孤獨，身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)和親人，也為國家多難憂心忡忡。），營造了一種雄渾高遠(yuǎn)、蒼涼悲壯的意境，抒發(fā)了詩人 孤寂悲涼、因韶華易逝而壯志難酬的感愴。詩人仰望著茫無邊無際、蕭蕭而下的木葉，俯視這奔流不息、滾滾而來的江水，一種韶光易逝、壯志難酬、憂國傷時的感愴油然而生?？鬃釉陂L江邊上感慨道：逝者如斯夫（子在川上曰：逝者如斯夫）！蘇軾在《赤壁賦》中寫到：哀吾生之須臾，羨長江之無窮?？吹铰淙~詩人也感 到自己到了生命的盡頭，內(nèi)心無限凄涼。②頷聯(lián)——“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩種景物：落木、長江。迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的水鳥。清渚和白沙——清和白是冷色調(diào)，更顯環(huán)境的冷清和凄涼。天高——天高闊遠(yuǎn)，在茫茫天地之間，詩人更覺自己的渺小孤單。（2）、學(xué)生交流成果，請生展示，學(xué)生點評。教師發(fā)現(xiàn)詩歌朗讀的問題并做朗讀指導(dǎo)。示范朗讀，初步感知詩歌。詩人長期漂泊，備嘗艱辛，晚年多病，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世，種種悲苦郁積心頭，這年重陽節(jié)詩人獨自登上了夔州白帝城外的高臺，登高眺遠(yuǎn)，百感交集，望中所見，激起意中所觸，于是便寫下了這首詩。二、背景簡介這首詩是大歷二年（公元767年）作者寄寓夔州（重慶奉節(jié)）時寫的。（5）杜甫的古樂府詩“三吏”“三別”分別是什么？（6）解釋一下杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格。出師未捷身先死。（3）請說出本冊書以外的杜甫的兩首詩的名稱，并用4個字來概括杜甫詩歌的獨特風(fēng)格。（1）杜甫字（），號（），是我國文學(xué)史上偉大的（）詩人。教學(xué)方法引導(dǎo)法賞讀、點撥、講析相結(jié)合。教學(xué)重難點把握詩歌意境，感受詩人復(fù)雜情感。掌握由詩歌意象品味詩歌意境的鑒賞方法，體味作者情感。從而律詩風(fēng)格更顯沉郁。正是這樣一種風(fēng)格特點，我們把他定義為杜甫詩歌的沉郁頓挫的風(fēng)格。沉郁頓挫風(fēng)格的基調(diào)是悲慨?！敝械摹按埂?、“涌”等動詞的運用。”中的“泛泛”、“飛飛”?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。正由于此，他創(chuàng)作出許多的佳句，比如：“自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。他說過：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。杜甫晚年的律詩，對于字句的錘煉達(dá)到爐火純青的境界。全詩把得知戰(zhàn)爭勝利后欣喜若狂的心情表達(dá)得淋漓盡致，用“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”這些動詞，加強了突然性和隨意性色彩；用“即從”、“便下”、“穿”、“向”等詞，連接四個地名，造成風(fēng)馳電掣的氣勢。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。如《聞官兵收河南河北》：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。時空交錯，技巧嫻熟。全詩以夔州特定的自然景物起興，引發(fā)詩人的故園之思和對于京華歲月的懷念，回顧一生，感悟哲理。律詩由于篇幅短小，不能表現(xiàn)豐富的、復(fù)雜的思想情感和內(nèi)容，采用組詩的形式，不僅能夠表達(dá)豐富復(fù)雜的思想情感和內(nèi)容，而且前后詩之間彼此印證，相互貫穿，很能擴大律詩的表現(xiàn)力。如《秋興八首》、《詠懷古跡五首》這樣的聯(lián)章七律，猶如詠發(fā)情感的“捆綁火箭”，皆為精心制作而成，為前此創(chuàng)作所無。四、杜甫晚年律詩創(chuàng)作的風(fēng)格特色到杜甫晚年律詩顯示出非凡的藝術(shù)功力，表現(xiàn)出沉實高華的特點。詠物詩。這代表性的就是《諸將五首》，這是杜甫大歷二年（767）在夔州所寫的一組政治抒情詩。如《秋笛》、《王命》、《征夫》、《諸將五首》等。政論詩?！对亼压袍E五首》是杜甫于大歷元年（766）在夔州寫下的一組律詩。抒發(fā)了時代苦難，羈旅之感，故園之思，君國之慨。這首詩以夔州秋天的種種景物起興，描寫了他對于長安的種種想望的心情?！肚锱d八首》是杜甫寓居夔州時寫下的以想望長安為主題的一組七言律詩，他也是杜集中七言律詩的代表作。杜甫晚年的律詩經(jīng)常性地表現(xiàn)嘆老、懷舊、傷逝、悲秋的主題。到了晚年，杜甫的律詩不僅寫詠懷、羈旅、懷古等，而且將發(fā)表政治言論、詠物等寫入詩歌當(dāng)中，擴大了律詩表現(xiàn)的題材。天寶后期，杜甫用律詩表現(xiàn)時事，這是律詩藝術(shù)的一個重大變化?！比娨庀篚r明、突出，意境清幽、恬淡，感情平和中有跌宕，豪邁中有灑脫。檢書燒燭短，看劍飲杯長。《夜宴左氏莊》“風(fēng)林纖月落，衣露凈琴張。驍騰有如此，萬里可橫行。竹批雙耳峻，7 風(fēng)入四蹄輕。三、杜甫晚年律詩創(chuàng)作的題材內(nèi)容安史之亂之前，杜甫的律詩和盛唐其他詩人一樣，主要表現(xiàn)應(yīng)酬、詠懷、羈旅、宴游以及山水等題材。詩人的情感是深沉而厚重的，但是卻并沒有一瀉千里，秉筆直書，是通過對景物的渲染才抒發(fā)出漂泊流離、多病潦倒、孤苦無依的思想情感，因此說，內(nèi)容是沉郁的。沉郁頓挫的風(fēng)格特點。前四句寫景當(dāng)中將夔州秋季特有的景觀如：急風(fēng)、猿啼、無邊的落葉等景象描繪了出來，這就渲染了一種悲涼的氣氛?？梢哉f是杜甫律詩創(chuàng)作達(dá)到了一種化境。筆法錯落有致，且前后對應(yīng)。而現(xiàn)在又因病戒酒，憂愁無處傾瀉，這種悲慨之情是更為深沉了。然后是渲染秋天的悲涼氣氛，描摹出一片秋風(fēng)落葉，滾滾長江東逝的畫面，表現(xiàn)出一種深沉的歷史滄桑感和一種闊大的意境。（二）藝術(shù)特色層次分明，對仗工整。其五是時事多艱，國家至今仍不太平。其三是年華老去，兩鬢斑白，而功業(yè)未建?？偟膩砜?，此詩抒發(fā)悲涼的情感主要有以下幾個層次： 一是一生漂泊不定，甚至到了晚年仍在漂泊流離。國家多事之秋。生命之秋。此詩的“詩眼”是“悲秋”，這里的“秋”，有多個層面： 季節(jié)之秋。這種無可奈何之情，真是無以復(fù)加了?！闭驹陂L江之濱，高臺之上，面對蕭蕭而下的落葉，滾滾而去的江水，詩人的悲涼之慨可謂層層轉(zhuǎn)深，由過去的時光、漂泊的身世、多病的身軀再聯(lián)想到自己的一生，便發(fā)出了“艱難苦恨繁霜鬢”的慨嘆了，回顧我這一生，總的來看，可說是嘗盡了“艱難苦恨”，如今是斑鬢皆白，潦倒一生。尾聯(lián)。詩人的悲苦，除了一年的行將結(jié)束，人生的老去之外，還有著疾病纏身，孤獨寂寞，知音難覓的感慨，這就是所謂的“百年多病獨登臺”了。面對眼前的這種季節(jié)之秋和生命之秋，乃至國家的多事之秋，杜甫的悲愁有過之而無不及。到處都是花朵凋零，綠葉枯萎，天地之間呈現(xiàn)出一片凋敗的景象。”面對著黃昏時分急驟的暮雨灑滿江天，秋天又一次被清洗得格外清涼。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。歐陽修《秋聲賦》里說：“噫嘻悲哉，此秋聲也?；ú輼淠径家蛩《鴵u落，呈現(xiàn)出一片蕭瑟的景象。比如宋玉《九辯》即說： “悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮，若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮，送將歸?！鼻锾熳鳛橐荒晷袑⒔Y(jié)束的季節(jié)，最容易引起士人對于時光流逝和功名未建的慨嘆。“悲秋”本來中國文學(xué)史上一種常見的主題。“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。頸聯(lián)。從蕭瑟的景物和深遠(yuǎn)的意境中，還可體察出詩人壯志難酬的感慨之情和悲涼心境。長江而用“滾滾”，并用“不盡”來領(lǐng)起，這就把長江水的滾滾流逝之狀刻畫得惟妙惟肖。寫山是遠(yuǎn)望，寫水是俯瞰?！边@兩句詩承接首聯(lián)而來，繼續(xù)寫景，但筆墨更為流暢，氣勢更為闊大。再看頷聯(lián)。那么在這里，一個“哀”字可以說就奠定了整首詩的情感基調(diào)。我們知道，古代的三峽是時常能聽到哀婉凄苦的猿啼聲的，酈道元《水經(jīng)注》里記載《三峽》就說過：“巴東巫峽三峽長，猿啼三聲淚沾裳”。這就點名了夔州江邊的特殊環(huán)境。首先，我們來看一下首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。律詩還講求韻律和對仗，對詩人的寫作功底有較高的要求，因此解讀律詩，必 4 須從一字一句來細(xì)細(xì)品讀。（一）逐句解析我們知道律詩有四聯(lián)八句，分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。正是在以上這些因素的共同作用下，杜甫寫下了《登高》這樣一篇名貫古今的佳作。杜甫到夔州也只是他人生的又一個驛站，雖然他深知戰(zhàn)亂還沒有停息，但畢竟離開巴蜀就意味著踏上了回家的路。因此，晚年的杜甫就開始反思?xì)v史、社會和人生。尤其是嚴(yán)武的去世對杜甫的打擊很大，我們知道，嚴(yán)武是杜甫的少年好友，又是杜甫晚年在成都生活的依靠，他的去世直接促成了杜甫離開蜀地的決心?！笨梢姸饲檎x之深，但是762年李白去世，杜甫失去了一個文學(xué)上的知音。杜甫曾創(chuàng)作了多首懷念李白的詩作，比如選入《唐詩三百首》中的《夢李白二首》：“三夜頻夢君，情親見君意。（李白762年去世，高適765年去世，少年好友嚴(yán)武765年去世）我們知道，李白和杜甫的友誼是中國文學(xué)史上的一段佳話，他們一個是詩仙，一個是詩圣。因此，晚年的杜甫，心境是極其悲涼孤獨凄苦的。）這些什么功名利祿都無法安慰杜甫晚年的心境，晚年的杜甫最大的愿望是回歸故園，安享晚年。他甚至發(fā)出了“飄飄何所似，天地一沙鷗”的感慨。但是到了晚年，由于自身體弱多病，（他有糖尿?。ㄖ嗅t(yī)稱為消渴）、肺病，耳朵也聾了。）的政治理想