【摘要】2.7正方形1.掌握正方形的概念、性質(zhì),并會運用;(重點)2.理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別;(難點)3.掌握正方形的判定條件;(重點)4.合理地利用正方形的判定進行有關(guān)的論證和計算.(難點)一、情境導(dǎo)入做一做:用一張長方形的紙片(如圖所示)折出一個正方形.學(xué)生在動手過程中對正方形
2024-12-12 10:43
【摘要】正方形學(xué)習目標:1、理解正方形的概念,了解正方形與平行四邊形、菱形、矩形的關(guān)系.2、掌握正方形的有關(guān)性質(zhì)和判定方法.3、能運用正方形的性質(zhì)解決有關(guān)計算和證明問題.教學(xué)重點:正方形的定義和性質(zhì)教學(xué)難點:四邊形成為正方形的條件教具準備:用紙做的矩形模板、活動的菱形等教學(xué)過程:(一)溫故互查:同
2024-12-13 11:55
【摘要】正方形第2章四邊形1.掌握正方形的性質(zhì)及判定方法.(重點)2.會運用正方形的性質(zhì)及判定條件進行有關(guān)的論證和計算.(難點)學(xué)習目標活動:觀察這些圖片,你什么發(fā)現(xiàn)?正方形四條邊有什么關(guān)系?四個角呢?導(dǎo)入新課正方形的定義一活動1:準備一張矩形的紙片,按照下圖折疊,然后展開,得到
2024-11-22 19:45
【摘要】授課:宜章九中李枧長義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下冊一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課實驗活動:⑴、用矩形紙片(1)折疊出正方形,觀察并填寫:只要矩形有一組鄰邊,這樣的特殊是正方形。⑵、轉(zhuǎn)動活動的菱形模型(2),觀察并填寫:只要菱形有一個內(nèi)角是,這
2024-12-12 09:01
【摘要】第2章四邊形正方形正方形目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標正方形知識目標1.經(jīng)過回憶、自學(xué)閱讀、思考,理解正方形的概念,明確它與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系.2.在理解正方形概念的基礎(chǔ)上,通過觀察、討論,能夠總結(jié)出正方形的性質(zhì).3.經(jīng)過觀察、思考、討論、歸納,理解正方形
2025-06-18 00:38
【摘要】正方形一、選擇題(每小題4分,共12分)ABCD,AD=10cm,若將紙片沿DE折疊,使DC落在DA上,點C的對應(yīng)點為點F,若BE=6cm,則CD=()2.(2020·涼山州中考)如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊的正方形AC
2024-11-19 06:53
2025-06-15 00:04
【摘要】(1)小紅在店里看到一塊漂亮的方紗巾,非常想買。但她拿起來看時感覺不太方。商店老板看她猶豫的樣子,馬上過來拉起一組對角,讓小紅看這組對角是否對齊,小紅還有些猶豫,老板又拉起另一組對角,讓小紅檢驗。小紅終于買了這塊紗巾。你認為小紅買的這塊紗巾真是正方形嗎?你能幫她檢驗嗎?引入新課正方形的性質(zhì)邊角對角線
2024-12-12 04:01
【摘要】第十八章平行四邊形特殊的平行四邊形正方形【教學(xué)目標】知識與技能掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,并會用它們進行有關(guān)的論證和計算.過程與方法通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯思維能力.【教學(xué)重難點】重
2024-12-12 10:54
【摘要】 一、教學(xué)目的 1.掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,并會用它們進行有關(guān)的論證和計算. 2.理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別,通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對學(xué)生進行辯證唯物主義教育,提高學(xué)生的邏輯思維能力.? 二、重點、難點 1.教學(xué)重點:正方形的定義及正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系.? 2.教學(xué)難點:正方
2025-04-07 03:29
【摘要】正方形(2)教案【教學(xué)目標】1、回顧正方形的概念、正方形與矩形、菱形的關(guān)系以及正方形的判定2、掌握正方形的性質(zhì)【教學(xué)重點、難點】重點:正方形的性質(zhì).難點:利用正方形的性質(zhì)進行應(yīng)用,例如證明等.【教學(xué)過程】一、知識回顧有一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.
2024-12-13 14:46
【摘要】正方形(1)教案【教學(xué)目標】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的判定4、進一步加深對特殊與一般的認識【教學(xué)重點、難點】重點:正方形的判定.難點:正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系.【教學(xué)過程】一、情景
2024-12-13 02:35
【摘要】正方形(2)一、填空題1.正方形的一邊長5cm,則周長為cm,面積為cm22.E是正方形ABCD對角線AC上一點,且AE=AB,則∠ABE=3.E是正方形ABCD內(nèi)一點,且△EAB是等邊三角形,則∠ADE=4.正方形ABCD中,對角線BD長為16cm,P是AB上任意一點,則點P到AC、BD
2024-12-07 05:59
【摘要】正方形(1)【基礎(chǔ)練習】一、填空題:1.在正方形ABCD的AB邊的延長線上取一點E,使BE=BD,連接DE交BC于F,則∠BFD=°;2.已知:四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于O.①若OA=OB,且OA⊥OB,則四邊形ABCD是,②若
【摘要】 人教版八年級數(shù)學(xué)說課稿:正方形 《正方形》說課稿 一,說教材(教材分析) 《正方形》,《正方形》是在學(xué)生掌握了平行線,三角形,平行四邊形,矩形,菱形等有關(guān)知識及簡單圖形的平移和旋轉(zhuǎn)等...
2025-04-03 12:25