【摘要】平行四邊形BCADEFPEFOBDAC矩形、菱形、正方形(5)學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握正方形的概念、菱形之間的關(guān)系,從邊、角、對(duì)角線三個(gè)方面歸納正方形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解正方形與矩形、菱形之間的關(guān)系,能正確地應(yīng)用正方形的性質(zhì)解決問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步
2024-12-08 00:20
【摘要】一、復(fù)習(xí)矩形的對(duì)角線相等。矩形的性質(zhì)矩形的四個(gè)角都是直角。矩形:有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形。菱形:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。菱形的性質(zhì)菱形的四條邊都相等。菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角。你能從這個(gè)變化過(guò)程中給正方形下定
2024-11-30 08:01
【摘要】湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末試題湖南省安化縣羊角塘鎮(zhèn)中學(xué)瞿忠儀編制一、填空題:(24分)1、分解因式:—14xy3+9xy=。2、計(jì)算:(3+2)(3—2)=。3、x—2+3—x有意義,則x取值范圍是。4、當(dāng)x
2024-11-16 01:59
【摘要】《矩形、菱形、正方形》測(cè)試題(A卷)一、填空題(每空2分,共28分)1、矩形的對(duì)角線,菱形的對(duì)角線,正方形的對(duì)角線.2、菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為16、12,則菱形的邊長(zhǎng)
2025-01-09 05:57
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社裝修房子鋪地板的磚大都是正方形的形狀,它是什么樣的矩形嗎?一組鄰邊相等的矩形叫做正方形.或者說(shuō),有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形.它的一組鄰邊相等是SHI平行四邊形菱形矩形正方形一組鄰邊相等
2024-11-19 17:48
【摘要】第5章特殊平行四邊形正方形(第1課時(shí))正方形的判定例1如圖,已知ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,E是BD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),△ACE是等邊三角形,且∠AED=2∠EAD,求證:四邊形ABCD是正方形.分析:由△ACE是等邊三角形,O是AC的中點(diǎn),易得BD與AC垂直,所以可先證得四邊形
2024-12-07 13:01
【摘要】頻數(shù)直方圖情景引入現(xiàn)實(shí)生活中,人們不僅要收集數(shù)據(jù),還要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工,進(jìn)而作出判斷.可以說(shuō),統(tǒng)計(jì)已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)方面,這就要我們“到生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)”.首頁(yè)為了了解居民的消費(fèi)水平,調(diào)查組在某社區(qū)隨機(jī)調(diào)查某宿舍30戶家庭6月份飲食消費(fèi)的情況,數(shù)據(jù)如下表所示:家庭編號(hào)123456789
2024-11-18 19:56
【摘要】第一篇:2014湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃 2016年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))楊海芳 一、基本情況分析 我現(xiàn)擔(dān)任的是八(1)班的數(shù)學(xué),該班學(xué)生的成績(jī)中上較多,但真正拔尖的較少...
2024-11-04 13:30
【摘要】第一篇:2014湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2014湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一.指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針,以提高民族素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能...
2024-11-04 13:44
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 04:00
2025-06-14 03:48
【摘要】第5章特殊平行四邊形正方形(第2課時(shí))正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到正方形AEFG,邊FG與BC交于點(diǎn)H(如圖).試問(wèn):線段HG與線段HB相等嗎?請(qǐng)先觀察猜想,然后再證明你的猜想.(注:旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等).分析:方法一:構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH,結(jié)合
2024-12-08 04:01
【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第19章矩形、菱形與正方形復(fù)習(xí)課一、幾種特殊四邊形的性質(zhì)項(xiàng)目四邊形邊角對(duì)角線對(duì)稱性對(duì)邊平行且相等對(duì)邊平行且相等對(duì)邊平行且四邊相等對(duì)邊平行且四邊相等對(duì)角相等四個(gè)角都是直角對(duì)角相等四個(gè)角都是直角
2025-06-20 12:04
【摘要】正方形第2課時(shí)正方形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):理解正方形的判定方法;重難點(diǎn):利用正方形的性質(zhì)及判定解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程一.復(fù)習(xí)回顧1、正方形是矩形嗎?是菱形嗎?為什么?正方形具有哪些性質(zhì)呢?只要矩形再有一組鄰邊相等,這樣的特殊矩形是正方形;只要菱形再有
2024-12-09 12:22
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第19章 矩形、菱形與正方形本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架整合提升整合提升第19章 矩形、菱形與正方形本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架平行四邊形性質(zhì)判定兩組對(duì)邊分別平行對(duì)邊平行且相等;對(duì)角相等;對(duì)角線互相平分矩形菱形四個(gè)內(nèi)角是直角;對(duì)角線相等且互相平分四邊相等;對(duì)角線互相垂直
2025-06-16 13:57