我為井岡山市的教育改革發(fā)展建言獻(xiàn)策(參考版)
2024-11-04 06:27本頁面
【正文】 因此，應(yīng)以治理城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生、城鄉(xiāng)容貌秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，著力實(shí)現(xiàn)清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化，打造宜居靚城，使古冶區(qū)成為人民群眾心中的幸福之都。打造宜居、宜創(chuàng)業(yè)的城鄉(xiāng)環(huán)境，才容易招得來商、引得來資、留得住人、發(fā)展得快。欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木。三、優(yōu)化人居環(huán)境，建設(shè)宜居靚城。唐山是發(fā)展比較好、發(fā)展后勁十足的中小城市，而且我們有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢——比鄰北京、天津，屬于東部沿海發(fā)達(dá)城市，更多的人開始關(guān)注唐山，能否吸引人才，還要看政府的決心、招賢納才的方式方法。二、抓住機(jī)遇、廣招賢才。因此，我認(rèn)為應(yīng)保留能體現(xiàn)我區(qū)特色的建筑、遺址、遺物等，對其進(jìn)行翻修、改造，使其形成景觀帶，發(fā)展特色旅游。外國人對北京的四合院、京劇臉譜要比對北京的高樓大廈、燈火輝煌感興趣得多。一、深入發(fā)掘我區(qū)特色，發(fā)展特色旅游。在看到成績的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足，比如說，環(huán)境治理有待加強(qiáng)、群眾素質(zhì)有待提高等等。從而提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德。因此，學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間培養(yǎng)教師熱愛教育；培養(yǎng)教師職業(yè)歸屬感；培養(yǎng)教師熱愛學(xué)生。提升教師的職業(yè)道德。給他們提供各種條件，讓他們唱主角，挑大梁，讓每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。重視青年教師的培養(yǎng)。教育科研的過程也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的過程。教師在科研中提升，學(xué)生在特色活動中鍛煉。我校要嚴(yán)格按新課程要求規(guī)范課程管理，特別是在技藝類教學(xué)崗位設(shè)計(jì)中，盡可能由專職的學(xué)科教師，使各學(xué)科教師能在自己的天地里施展才華，做強(qiáng)一些有實(shí)力的技藝類課程。（4）關(guān)注教師的發(fā)展和學(xué)生的成長，在實(shí)現(xiàn)各個(gè)教育目標(biāo)的同時(shí)幫助師生擁有精神和智慧，引領(lǐng)廣大員工對學(xué)校教育的認(rèn)同與歸屬。（3）學(xué)校分層次、分學(xué)科形成梯隊(duì)，即校級骨干教師、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。一是近幾年新教師錄用名額較少，進(jìn)入我校的青年教師更少；二是 “崇尚名師、專心治學(xué)”的氛圍不夠濃厚，“學(xué)術(shù)至上”的觀念仍未深入人心；三是符合各類教師成長規(guī)律特點(diǎn)的選拔、使用、管理和激勵(lì)的政策體系亟待建立。主要存在以下問題：一是教師隊(duì)伍建設(shè)缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃，不利于教師結(jié)構(gòu)的改善和教師隊(duì)伍的壯大；二是教師的成長、使用和競爭激勵(lì)機(jī)制不夠健全；三是現(xiàn)有教師有效利用率偏低。以上只是我的幾點(diǎn)不成熟
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1