【摘要】記敘文通訊特寫游記回憶錄傳記訪問記真實性文學性初讀課文思考:1、中國女排為什么能取得“五聯(lián)冠”的輝煌戰(zhàn)績?2、課文截取了一個怎樣的片斷?3、這個片斷是抓住了什么特點來寫的?4、你不會讀的字,不理解的詞是哪幾個?再讀課文思考:野勁愣勁
2024-12-12 10:08
【摘要】(C5教案)苦練一.教學目標1、掌握“撿”、“憊”、“焊”、“腕”等11個字的音、形、義,理解詞語在不同語言環(huán)境中的含義,并初步學會辨析和正確運用。2、了解特寫截取人物的一個片斷加以細致描述的寫法。3、初步學會閱讀、分析特寫一類的文章。感受中國女排為祖國的榮譽頑強拼搏的精神。二、教學重點和難點1、教學
2024-12-12 22:03
【摘要】、教學目標:1.了解什么叫特寫及其特點。2.掌握課文中的生字生詞的音、形、義。3.了解特寫截取人物的一個片斷加以細致描述的寫法。4.感受女排為祖國榮譽頑強拼搏的精神。二、教學重點、難點:1.在于了解特寫截取典型片段描寫人物的特點,初步學會閱讀、分析特寫的方法。2.難點在于正確理解袁教練
2024-11-24 02:15
【摘要】教學內(nèi)容苦練第一單元第一課第一課時時間分配教師學生教學目標1、掌握課文的生字、難詞。2、理清文章結(jié)構(gòu);在辨析鍵詞句的基礎(chǔ)上,概括陳招娣的性格特點。3、感受陳招娣為祖國的榮譽頑強拼搏的精神。重點了解特寫的特點及寫法難點通過對人物各種描寫的分析,領(lǐng)會人
【摘要】寬容《》序言房龍HendrikVanLoon《寬容》記述人類思想發(fā)展的歷史,倡言思想的解放,主張對異已的寬容,譴責反動勢力鎮(zhèn)壓新思想的罪惡。作者簡介:亨德里克·房龍,系荷裔美籍作家和歷史學家。當過教師、編輯、記者,后在德國、美國讀大學并獲博士學位。他
2024-12-05 00:42
【摘要】標點符號的故事一段愛恨交織的故事誰是最佳演員?右邊句子只有標點符號不一樣,請小朋友試著念出來。天晴了。天晴了!天晴了?好演員的條件好演員除了口才好以外,更會演戲,這次請「演」出下面句子。下雨了。(平淡)下雨了?。@奇)下雨了?(疑惑)標點符號的妙用想像一
2024-12-12 07:08
【摘要】《苦練》同步練習一、我是拼寫小專家。yìlìdiāokapíbai()()()díɡu
2024-11-23 06:30
【摘要】蘇堤是北宋元祐五年(1090)大詩人蘇軾(東坡)任杭州知州時,疏浚西湖,利用浚挖的淤泥構(gòu)筑并歷經(jīng)后世演變而形成的,杭州人民為紀念蘇東坡治理西湖的功績,把它命名為“蘇堤”。南宋以來,蘇堤春曉一直居“西湖十景”之首。蘇堤南起南屏山麓,北到棲霞嶺下,全長近三公里,堤寬平均36米,沿堤栽植楊柳、碧桃等觀賞樹木以及大批花草,還建有六座單孔石拱
2024-11-22 18:34
【摘要】起點之美劉心武抖擻:dǒusǒu筋腱:jīnjiàn躉:dǔn諦聽:dì彌足珍貴:mí字詞要記好聽錄音,整體感知課文本文借什么事發(fā)揮了哪些聯(lián)想?請用一句話概括。作
【摘要】苦練導學案第一課時課題第一單元第二課苦練課型綜合課主備審核班級姓名時間小組編號【學習目標】知識與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,認識3個生字,正確書寫11個生字。過程與方法:在閱讀中體會作者用具體的明星事跡表現(xiàn)體育
【摘要】標點符號復習考試頻率最高的能力點①問號的使用②引號與相關(guān)點號的位置關(guān)系③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次標點符號的分類點號標號句內(nèi)點號句末點號、,;:。!?“”()
2024-12-04 14:05
【摘要】一、教學目標1.理清文章的寫作思路。2.啟發(fā)學生認識“海通精神”的內(nèi)涵及現(xiàn)實意義。3.歸納出一事一議的議論文的一般模式。二、教學過程1.導入新課:在日常生活中,我們會遇到、見到、聽到各種事情,接觸各樣人物。對這些人和事,我們常會產(chǎn)生一些想法,想要發(fā)表一下看法,把這些想法看法寫下來,就
2024-12-13 06:14
【摘要】走進魯迅的心靈世界《吶喊》自序魯迅(━━9):出生于紹興城里一個破落的封建士大夫家庭,原名樟壽,后改名樹人,字豫才,“魯迅”是發(fā)表《狂人日記》時開始用的筆名。浙江紹興人,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。少年魯迅老年魯迅魯迅在日本留學照片資料作品集簡況?小說集兩
2024-12-12 09:02
【摘要】《晉祠》教案鮑嬌瓊教學目標:。2.初步學會分析短小的文藝性說明文,體會比喻、對偶。3.感受我國園林文化的成就,激發(fā)熱愛祖國的感情。教學重點:精讀重點語段,領(lǐng)悟關(guān)鍵詞語的含義及修辭方法的作用教學難點:體會文藝性說明文語言生動形象的特點教學過程:第一課時一
【摘要】第一課時一教學目標1知識教學:了解事件通訊與人物通訊的異同。掌握“鋪、纏、韭、囫、圇”等5個字。2能力教學:初步學會圍繞中心、緊扣題眼布局謀篇的寫法。3思想情感教育:感受科學技術(shù)對發(fā)展生產(chǎn)力、改變我國農(nóng)業(yè)落后面貌的重要性和農(nóng)民對科學技術(shù)的迫切要求。二教學重難點初步學會圍繞中心、緊扣題眼布局謀篇的寫法。
2024-12-12 15:10