小學(xué)法制教育主題班會(huì)五年級(jí)(參考版)
2024-11-04 04:58本頁(yè)面
【正文】 (須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：(1)家庭教育(2)結(jié)交不良青年(3)租房脫離家庭監(jiān)管(4)貪圖享樂(lè)(5)拉幫結(jié)派(6)走上犯罪道路(二)(案例評(píng)析二)。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬(wàn)余元。五人同吃同住,有錢同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。二、案例分析(一)案例評(píng)析一張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)（二）師總結(jié)并出示課件。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？六、小 貼 士用智慧和法律保護(hù)自己１敏銳地識(shí)別，清醒地判斷２理智地自制，靈活地自衛(wèi)３依法保護(hù)自己第五篇：(五年級(jí))小學(xué)法制教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)班級(jí)：四年級(jí)教學(xué)目的：，幫助學(xué)生樹立守法觀念。三、合作探究１、如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑？（學(xué)生討論）２、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解）出示課件（看一看1）師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆出示課件（看一看2）發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。問(wèn)：三人的犯罪成因？學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。出示課件（合作探究）案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。案發(fā)時(shí),五人正策劃購(gòu)買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào)，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大”。后結(jié)識(shí)了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。（1）、國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋等3請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）教師小結(jié)。二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。第四篇：小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案五年級(jí)小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案五年級(jí)教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。三、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。小事不小，小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。這些人有的從9歲就染有不良習(xí)氣，有劣跡，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。例一：湖北某地連發(fā)8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了八種不良行為：（1）曠課、也不歸宿；（2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽不健康的音像制品、讀物等；（8）嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紋身標(biāo)志。理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，：教室 活動(dòng)過(guò)程 ：一、讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二、教師根據(jù)情況隨機(jī)抽查三、教師講解常見的違法犯罪現(xiàn)象 根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類：言語(yǔ)：經(jīng)常罵人、談男論女、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。我們都應(yīng)牢記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。不要小視這點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，小錯(cuò)不改就會(huì)鑄成大錯(cuò)。過(guò)馬路時(shí)，要一看二慢三過(guò)來(lái)。一個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼間破碎不堪了。就
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1