【正文】 豐富多彩的讀書活動的開展，提升了教師的文化知識素養(yǎng)，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，啟迪了同學(xué)們的智慧，為今后的成長積累了精神的底蘊。我校努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊，創(chuàng)建和諧的書香校園，扎實有序地推進此項活動。多年來，我們積極探索家長學(xué)校工作的新途徑、新方法，服務(wù)家長，服務(wù)社會。（二）努力拓寬學(xué)校德育新領(lǐng)域。通過專題報告、社會實踐、主題會等各種途徑，對學(xué)生進行愛國主義和民族精神教育。（2）繼續(xù)深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、榮辱觀。（2）深入開展“祖國明天會更好”讀書活動，進一步強化學(xué)生的民族自豪感。我校認真落實“育人為本，德育為首” 方針，樹立以人為本，服務(wù)育人的思想。如今，校園內(nèi)外煥然一新，各個班級新穎的構(gòu)思，匠心獨運的設(shè)計、布置無不洋溢著濃濃的文化氛圍。學(xué)校今春粉刷了一年級教室、四年級教室、六年級教室及教學(xué)樓樓梯周圍的墻面。為進一步累積學(xué)校文化底蘊、推動校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在新學(xué)期有一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，黃家小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師在搞好校園文化方面做了大量的工作。我校積極開展和諧校園創(chuàng)建活動，促進學(xué)校和全體師生的持續(xù)發(fā)展。我校制訂和完善了一系列的管理條例和嚴格的規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，為我校和諧校園創(chuàng)建科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石。制度保障。學(xué)校不斷完善文化設(shè)施，努力營造高雅的校園氛圍。二、加大投入力度，落實保障措施。通過加強科學(xué)管理，實現(xiàn)三個層面上的和諧：①成就教師的自我價值，促進學(xué)生和教師的和諧；②實現(xiàn)學(xué)生成長的愿望，促進學(xué)生與學(xué)校的和諧；③滿足人民群眾的需求，促進學(xué)校與社會的和諧。我們以加強科學(xué)管理為抓手，構(gòu)建和諧校園，全力辦好人民滿意學(xué)校。校園文化建設(shè)是一項涉及學(xué)校人文管理及學(xué)科文化內(nèi)涵的一項系統(tǒng)工程，它滲透于教育教學(xué)工作的方方面面，需要全員重視和參與。目前，學(xué)校正以飽滿的熱情，昂揚的姿態(tài)，為爭創(chuàng)市級校園文化示范學(xué)校而努力奮斗！第五篇：小學(xué)校園文化建設(shè)匯報材料黃家小學(xué)校園文化建設(shè)新舉措為進一步累積學(xué)校文化底蘊、推動校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在新學(xué)期有一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，黃家小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師在搞好校園文化方面做了大量的工作。雨露潤花蕾，溫馨滿校園。整個校園整潔、賞心悅目，無衛(wèi)生死角，物品設(shè)施擺放有序，車輛停放整齊。校園語言文字規(guī)范。主題班團隊會等形成制度，定期活動，并有記錄。七、制度落實各項制度成為全校師生共同遵守的行為準則，落實到位，成效顯著。制度制定民主、科學(xué)；監(jiān)督和信息溝通機制健全，實行校務(wù)公開。有辦學(xué)思想、育人目標、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的固定文字展示。文化墻、廊位置恰當(dāng)、大方美觀、內(nèi)容充實；旗臺旗桿等基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范；其他文化設(shè)施形式多樣，能充分合理的利用。五、文化設(shè)施加強標識性文化建設(shè)，校園內(nèi)的自然、人文、歷史資源得以挖掘、保護及利用。最大限度地利用空間進行綠化。校園建筑裝飾風(fēng)格富有特色，有整體美；反映出學(xué)校獨特的文化品位和審美情趣。師生關(guān)系和諧，學(xué)生對在校學(xué)習(xí)、生活滿意度高。開展學(xué)生、教師、家長共同讀書活動，積極創(chuàng)建“書香校園”。組織校園學(xué)生社團和課外興趣小組活動，學(xué)生參與率在20%以上。師生員工生活方式健康文明。（3）教室后面的學(xué)習(xí)園地和個性書櫥是教室文化的一道亮麗的風(fēng)景線，它不僅是向?qū)W生進行宣傳教育的主陣地，更是培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和主動閱讀的小天地。（1）每個教室的黑板上方都寫著“慧而明理 敏而好學(xué)”的班風(fēng)，時刻激勵同學(xué)們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。（5）黑板報每月定期進行更換，內(nèi)容結(jié)合學(xué)校最近的熱點問題進行，比如防溺水教育、感恩教育、新學(xué)期打算等，使學(xué)生在觀看中受到教育和熏陶。學(xué)校在教室、辦公室、會議室、圖書室、樓道走廊各功能室等均按規(guī)定張掛系列標語、名人畫像和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各種制度、規(guī)范，讓學(xué)生在校園生活中潛移默化的受到教育和樹立胸懷祖國，放眼世界的遠大理想。（1）站在校園門口馬上就可以看見“春風(fēng)化雨潤桃李，丹心育苗樹棟梁”的對聯(lián)，讓學(xué)生體會觀路小學(xué)六十六年的輝煌，心中涌動起不盡的自豪感和使命感。整個校園，就是思想品德教育的大課堂。）校園文化的創(chuàng)設(shè)。有業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍，培養(yǎng)出一批學(xué)有專長的學(xué)生。有明顯激勵作用的校訓(xùn)，有言簡意賅的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的文字表述，形成了鮮明的富有凝聚力的校園精神，符合學(xué)校文化傳統(tǒng)，并體現(xiàn)在學(xué)校整體精神風(fēng)貌上。（增加近年來取得的成績）一、辦學(xué)理念（辦學(xué)理念是什么？）學(xué)校始終遵循國家教育方針，確立了明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和育人目標，符合素質(zhì)教育要求。學(xué)校堅持以發(fā)展為根本，以課程改革為抓手，以創(chuàng)新的德育活動為載體，著力培養(yǎng)健康活潑，素質(zhì)全面，富有個性的學(xué)生，為高級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。其中小學(xué)高級職稱教師4人，擁有大專以上學(xué)歷的教師13人，教師學(xué)歷達標率100%?，F(xiàn)有教學(xué)班7個，在校學(xué)生333人，適齡兒童入學(xué)率達100%。今后我們將繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮其教育功能，使每位師生在學(xué)校中深切感受到學(xué)習(xí)、工作、成長的幸福。個性化板塊是各班的黑板報和學(xué)生作品展示欄，由各班根據(jù)學(xué)校每月的德育主題，自行確定內(nèi)容，要求讓每個學(xué)生都參與其中，讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)和展示的機會，體驗到成功的喜悅，進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)積極性。走進每間教室，同樣感受到墻面文化所帶給的教育氣息，一幅幅學(xué)生作品，一句句溫馨的標語，與同學(xué)們一張張幸福的笑臉，融合成一串串和諧的音符響徹教室的每一個角落。每個樓層都設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，少先大隊隊員輪流值勤，負責(zé)監(jiān)督學(xué)生課間行為。特別是我校開展的“三隊三講”規(guī)范化教育，形成了我校“禮儀”教育的一道亮麗風(fēng)景線。并且各樓層北面立柱上懸掛著代