【摘要】第8章平面圖形的全等與相似(1)(2)(3)(4)觀察下列四組圖片,每組圖片的形狀和大小有什么關(guān)系?能夠完全重合的平面圖形,叫做全等形.它們的形狀相同,大小相等.全等形：交流與發(fā)現(xiàn)觀察下列六組圖片,你發(fā)現(xiàn)每組圖片中的兩個圖形的形狀相同嗎?大小相等嗎?交流與發(fā)現(xiàn)形狀相同的平面圖形叫做
2024-12-12 09:59
2024-12-12 12:06
【摘要】平面圖形的鑲嵌教學(xué)目標(biāo)1.了解平面圖形的鑲嵌的含義、掌握哪些平面圖形可以鑲嵌，鑲嵌的理由及簡單的鑲嵌設(shè)計.2.通過探索平面圖形的鑲嵌，知道任意一個三角形、四邊形或正六邊形可以鑲嵌，并能運用這幾種圖形進行簡單的設(shè)計.3.經(jīng)歷探索多邊形鑲嵌的過程，進一步發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，開發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維.教學(xué)重點：以三角形、四
2024-11-23 01:15
【摘要】圖形的平移南京江南大酒店南京江南大酒店，三星級，位于南京市中央路與新模范馬路的交匯處，六層，建筑面積5424m2，總重量8000t。2021年馬路拓寬，這幢樓在拓寬的范圍內(nèi)，將這樣的一個星級酒店拆掉有點可惜，要是能將整幢大樓移動一下就好了，這樣只需挪一個位置，既可以保持大樓的原貌，又省錢、省時。
2024-12-02 01:30
【摘要】平面圖形的鑲嵌：用形狀、大小完全相同的平面圖形進行拼接，使圖形之間沒有空隙，也沒有重疊地鋪成一片，叫做平面圖形的鑲嵌.只用同一種圖形,哪些圖形可以鑲嵌呢?正三角形正四邊形正六邊形構(gòu)成平面鑲嵌的條件：拼接在同一個點的各個角的和等于360°
2024-11-23 07:03
【摘要】平面圖形的平移學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過程，經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過程以及與他人合作交流的過程，進一步發(fā)展空間觀念，增強審美意識；2.通過具體實例認識平移，理解平移的基本內(nèi)涵，理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。學(xué)習(xí)重點：平移的基本內(nèi)涵與基本性質(zhì)。
2024-11-23 19:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形；?培養(yǎng)空間觀念，向同學(xué)們滲透“分類”的數(shù)學(xué)思想。長方形相對的邊一樣長正方形正方形正方形正方形正方形四條邊一樣長擺一個正方形至少要用幾根同樣長的小棒？長方形呢？正方形長方形你看懂了嗎？三
2024-12-08 20:26
【摘要】平面圖形的鑲嵌說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：今天我說課的內(nèi)容是冀教版數(shù)學(xué)八年級（下）教材第二十二章《思辨》的第九節(jié)——平面圖形的鑲嵌.下面我將分四個部分向大家匯報一下：我是打算怎樣上和為什么這樣上這節(jié)課.讓我們來看一看教材分析一、教材分析.（一）地位和作用平面圖形的鑲嵌內(nèi)容安排在本章的最后，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形
2024-12-12 09:23
【摘要】平面圖形的全等變換的應(yīng)用平面圖形的全等變換的應(yīng)用課題：教學(xué)目標(biāo)：（1）經(jīng)歷對生活實際中的典型圖案進行觀察、分析、欣賞的過程，進一步發(fā)展空間觀念，增強審美意識。（能看）（2）認識和欣賞平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換在現(xiàn)實生活實際中的應(yīng)用，能夠靈活運用平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換及它們的組合進行一定的圖案設(shè)計。（能畫）
2024-11-23 05:19
【摘要】泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期復(fù)習(xí)多媒體教學(xué)課件復(fù)習(xí)課?掌握三角形、多邊形、圓的概念?經(jīng)歷對三角形、多邊形、圓的有關(guān)性質(zhì)的探索過程，掌握三角形的三邊關(guān)系、內(nèi)外角關(guān)系、多邊形的內(nèi)外角和公式、多邊形的對角線公式，會用它們進行簡單的有關(guān)計算.?經(jīng)歷多邊形密鋪條件的探索過程，嘗試從不同角度解決問題。?會用基本尺規(guī)作圖解決一些簡
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似交流與發(fā)現(xiàn)猜猜看，與同學(xué)交流.合作探究合作探究一般地，從兩個相似多邊形一對對應(yīng)頂點各自引出的對角線，把兩個多邊形分成個數(shù)相同的三角形，相應(yīng)的三角形分別相似，并且它們的對應(yīng)邊的比不變。由于相似三角形面積的比等于相似三角形對應(yīng)邊的比的平方，利用比例的性質(zhì)可以得到:相
2024-10-19 05:26
【摘要】2、一個等腰直角三角形的直角邊是4分米，這個三角形的面積是（）。8平方分米1、下圖中：平行四邊形的面積是（），周長是（）。45cm29cm6cm5cm3cm
2024-11-27 11:30
【摘要】(3)黃巖實驗中學(xué)尤衛(wèi)敏黃巖實驗中學(xué)尤衛(wèi)敏試著得出下面立體圖形的展開圖.試一試：請把正方體展開，并在紙上畫出平面展開圖。比一比：判斷下面一些平面圖形是哪個立體圖形的展開圖，并試著把它們圍成相應(yīng)的立體圖形。折一折：如圖，這是制作禮品包裝盒的一種平面展開圖
2024-11-13 06:27
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)掌握旋轉(zhuǎn)的有關(guān)概念及性質(zhì)；過程與方法目標(biāo)通過觀察、操作、交流、歸納等過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、探究問題的能力以及與人合作交流的能力。情感目標(biāo)通過小組合作交流活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和研究探索的精神。教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新知觀察下列圖片：(1)時鐘上的
2024-12-12 20:47
【摘要】平面圖形的鑲嵌【課前熱身】的內(nèi)角和等于__________．2．一幅圖案．在某個頂點處由三個邊長相等的正多邊形鑲嵌而成．其中的兩個分別是正方形和正六邊形，則第三個正多邊形的邊數(shù)是．3.內(nèi)角和為1440°的多邊形是．4.一個正多邊形的每一個外角都等于72°,則這個多邊
2024-11-19 03:17
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