【摘要】300,450,600角的三角比山東省單縣終興中學(xué)編寫人王敏吳新峰審閱人吳吉杰一學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握300,450,600角的三角比,能夠用它進(jìn)行計算。2能夠根據(jù)300,450,600的三角比的值,求出相應(yīng)銳角的大小。3能夠運(yùn)用300,450,600角的三角比解決問題。二知識回顧:已知,Rt
2024-11-23 20:49
【摘要】溫故知新1.∠A的正弦:sinA=∠A的對邊斜邊∠A的余弦:cosA=∠A的鄰邊斜邊∠A的正切:tanA=∠A的對邊∠A的鄰邊銳角A的正弦、余弦、正切統(tǒng)稱銳角A的三角比.2.一個銳角的三角比只與它的大小有關(guān).ABC∠A的鄰邊∠A的對邊實(shí)
2024-12-12 09:59
【摘要】蘇州虎丘塔是我國江南著名的園林景點(diǎn).它始建于宋代(961年),共7層,高47.5米.由于地基的原因,塔身自400年前就開始向西北方向傾斜.據(jù)測量,至今塔頂?shù)闹行钠x底層中心鉛垂線已達(dá)2.3米,被稱為“東方比薩斜塔”.(1)至今虎丘塔塔頂中心距地面多高?(2)至今虎丘塔塔頂中心偏離底層中心鉛垂線多少度?(3
2024-12-12 05:51
2024-11-23 08:53
2024-10-19 05:26
【摘要】課題銳角三角比課型新授課一、教與學(xué)目標(biāo):、觀察、探究、交流、猜想等數(shù)學(xué)活動,探索銳角三角比的意義。,記住三角比的符號,會進(jìn)行銳角三角比的文字語言與符號語言的轉(zhuǎn)化。。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):探索銳角三角比的意義。難點(diǎn):求直角三角形中指定銳角的三角比。三、教與學(xué)方法:引導(dǎo)、探究、交流、歸
2024-12-09 02:09
【摘要】溫故知新1.α逐漸增大時,它的正弦值逐漸增大,它的余弦值逐漸減小.0°α90°時,0sinα1,0cosα11.2.必做題:課本P72A組2、3題選做題:課本P73B組2題同學(xué)們,再見!
2024-12-02 01:43
【摘要】青島版八年級數(shù)學(xué)30°、45°、60°角的三角比教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索30°、45°、60°角的三角比的過程,知道求出這些特殊角的三角比的值的方法,熟記這些特殊角的三角比的值。2、會根據(jù)30°、45°、60°角的一個三角比的值,直接求得相應(yīng)的銳角。
2024-12-09 07:29
2024-12-12 12:06
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似實(shí)驗(yàn)與探究ACBACB實(shí)驗(yàn)與探究ACBACB結(jié)論想一想小結(jié)相似三角形的概念:對應(yīng)角、對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)角的概念:作業(yè)再見
【摘要】第8章平面圖形的全等與相似能夠完全重合的兩個三角形稱為全等三角形。記作:△ABC≌△A1B1C1ABCA1B1C1當(dāng)兩個全等三角形完全重合時,互相重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn),互相重合的邊叫做對應(yīng)邊,互相重合的角叫做對應(yīng)角.對應(yīng)角:∠A和∠A1,∠B和∠B1,∠C和∠
2024-11-23 05:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能探索出判定三角形全等的“邊角邊”判定定理;?2、掌握判定三角形全等的“邊角邊”方法;(重點(diǎn))?3、初步運(yùn)用這個方法判定兩個三角形全等。(難點(diǎn))全等三角形的定義?能夠完全重合的三角形是全等三角形。復(fù)習(xí)提問:
2024-12-02 22:40