人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊生活在地球村的人們1(參考版)

【摘要】一、教材簡析：《生活在地球村的人們》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書五年級《品德與社會》第三單元的一篇課文。課文主要介紹了居住在地球村的居民在外貌、形體、語言等方面的異同，同時(shí)要學(xué)生知道不同的人種和民族只有差異,沒有優(yōu)劣之分，人的認(rèn)識與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步有關(guān)系，人種的差異與所生活的自然環(huán)境有關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道世界有不同的人種，探討人種和形成與地理環(huán)境的關(guān)

2024-12-12 18:27

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊生活在地球村的人們教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】生活在地球村的人們教學(xué)目標(biāo)：（1）知道世界有不同的人種，各民族有不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。（2）探討人種的形成與地理環(huán)境的關(guān)系。（3）學(xué)會尊重、欣賞、接納、樹立人種無優(yōu)劣的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：不同膚色的居民；人種的分布；有趣的文化現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備：搜集黃、白、黑種人的圖片。教學(xué)難點(diǎn)：從有趣的文化現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了什

2024-11-23 03:11

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案生活在地球村的人們(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會下冊教案第四單元我們生活的地球第三課生活在地球村的人們教學(xué)目標(biāo)：（1）知道世界有不同的人種，各民族有不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。（2）探討人種的形成與地理環(huán)境的關(guān)系。（3）學(xué)會尊重、欣賞、接納、樹立人種無優(yōu)劣的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：不同膚色的居民；人種的分布；有趣的文化現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備：

2024-12-17 00:39

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案生活在地球村的人們1(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第四單元我們生活的地球第三課生活在地球上的人們教學(xué)目標(biāo):..教學(xué)重點(diǎn):比較人種的特征,及人種的分布.教學(xué)難點(diǎn):從有趣的文化現(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了什么?教學(xué)過程:一、測評談話:你知道世界上人

2024-12-15 14:48

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊生活在地球村的人們課件2(參考版)

【摘要】從膚色、頭發(fā)眼睛等方面說說黃色人種的外表特征。從膚色、頭發(fā)眼睛等方面說說黑色人種的外表特征。從膚色、頭發(fā)眼睛等方面說說白色人種的外表特征。世界人種分布圖非洲大陸非洲大陸黑人的熱調(diào)節(jié)功能更完善

2024-12-03 09:28

人教版品德與社會五下生活在地球村的人們課件第二小結(jié)(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)）五年級品德與社會下冊教案第四單元我們生活的地球議一議：世界上的人膚色都相同嗎？世界上的人類，根據(jù)他們的外表特征，主要可以分為：黃色人種、白色人種、黑色人種。白種人大多祖籍于歐洲及亞洲交界─烏拉爾山至高加索山一帶。在中世紀(jì)時(shí)期，白種人是主要分布在歐洲，西亞，北印度，北非。16世紀(jì)以

2024-12-03 04:01

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊我們的地球村課件(參考版)

【摘要】我們的地球村四單元第二節(jié)看看縮小的地球----地球儀地球儀的來源?人們要認(rèn)識地球，研究地球，最好是進(jìn)行實(shí)地觀察。但是地球太大了，人們很難看到它的全貌。于是，人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。名詞解釋?經(jīng)線?緯線?本初子午線?南北半球?

2024-12-03 03:42

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案我們的地球村(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會下冊教案第四單元我們生活的地球第二課我們的地球村教學(xué)目標(biāo)：（1）知道經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球的劃分，大洲、大洋的名稱和位置。（2）了解地球村的自然環(huán)境。（3）了解世界上許多國家及一些國家的地理位置和概況。（4）感受地球的美麗與神奇。教學(xué)重點(diǎn)：看看縮小的地球—

2024-12-17 00:40

浙教版品德與社會五下生活在地球村課件(參考版)

【摘要】我國的國寶中國的世界文化遺產(chǎn)布達(dá)拉宮故宮臥佛秦兵馬俑長城萬里長城萬里長城，東起遼寧省的鴨綠江，西到甘肅省的嘉峪關(guān)，全長六千多千米，是世界上修建時(shí)間最長，工程量最大的防御工程。它凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是我們中華民族的象征和驕傲。了解長城?長城跨越了

2024-12-08 18:50

人教新課標(biāo)品德與社會五年級上冊生活在世界各地的華人1(參考版)

【摘要】人教版《品德與社會》（五.上）教案--生活在世界各地的華人生活在世界各地的華人教學(xué)目標(biāo)：1、知道在世界的其他地方生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。2、知道海外華人雖身在異鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國情節(jié)，他們時(shí)刻關(guān)注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻(xiàn)自己的力

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案手拉手地球村1(參考版)

【摘要】手拉手，地球村課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《手拉手，地球村》教學(xué)目的：《手拉手，地球村》來表達(dá)小朋友們對保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。，并在聽賞活動中能進(jìn)一步感受音樂所表達(dá)的“地球的美”，從而喜愛地球，愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn)：《手拉手，地球村》。，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的熱情，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識。教學(xué)用具：課件

2024-12-17 00:41

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案手拉手地球村(參考版)

【摘要】手拉手，地球村第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《手拉手，地球村》。教學(xué)目標(biāo)：“地球村”的含義，關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)?！妒掷?，地球村》。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（1）今天，我們學(xué)唱的歌曲是《手拉手，地球村》同學(xué)們誰知道“地球村”是什么意思？（“地球村”也還是全世界人們不論國籍，種族都能友好相處的含義。（2）復(fù)習(xí)演唱

2024-12-17 00:41

人教新課標(biāo)品德與社會五年級上冊生活在世界各地的華人(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊當(dāng)我們談到中華兒女時(shí)，自然會想到那些生活在海外的華人。他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。盡管身在異國他鄉(xiāng)，他們卻有著割舍不斷的中國情緒。《我的中國心》遍布世界的中國城凡是到國外的中國人，都會去中國城走一走、看一看?？粗鴿M街的漢字、一張張似曾相識的面孔、一幢幢中國式的房屋建筑，聽著優(yōu)美的

2024-12-15 14:28

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊從太空看地球教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）知道有關(guān)地球的形狀和大小，在探索地球中的主要人物和事件。（2）通過探究，感受人們在認(rèn)識地球中所經(jīng)歷的漫長求索過程。（3）激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和探索地球奧秘的興趣和愿望。教學(xué)重點(diǎn)：一是從太空看地球；二是人類對地球的探索。課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生收集有關(guān)地球的照片和人類從太空中看地球的故事。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

2024-11-23 03:11

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊蔚藍(lán)色的地球3(參考版)

【摘要】1．教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱品德與社會（小學(xué)五年級下冊）2．所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析五年級一班有39名學(xué)生，男19名，女20名.該班級學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了比較好的道德品德，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。但缺乏主動學(xué)習(xí)的意識。本課教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生了解地球的有關(guān)知識，知道人類認(rèn)識地

2024-12-13 10:30

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