【正文】 我們將根據(jù)實際情況，隨時調(diào)整我們的活動方案，將“現(xiàn)代化教育技術(shù)走進課堂”這一特色活動繼續(xù)開展下去，深化教學(xué)研究，打造鮮明特色，為全面實施素質(zhì)教育，實施基礎(chǔ)教育課程改革奠定更加堅實的基礎(chǔ)。上學(xué)年五年級綜合知識競賽，我校16位學(xué)生參賽，16人獲了獎，其中11人獲一等獎?wù)家坏泉勅藬?shù)的近一半。3多媒體教學(xué)手段的運用，徹底改變了農(nóng)村小學(xué)一根粉筆一塊黑板的傳統(tǒng)而落后的教學(xué)方式，為課堂教學(xué)帶來了生機和活力。教師現(xiàn)在能主動搜集教學(xué)信息，下載教學(xué)資源，獲取資源和進行資源二次開發(fā)的水平和能力大大提高；能夠自覺研究教學(xué)業(yè)務(wù)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力，深化了學(xué)校的教學(xué)研究，提高了學(xué)校的教研水平，促進教師在專業(yè)化成長的道路上邁出堅實的一步。培訓(xùn)，不僅僅是教師掌握了相應(yīng)的技術(shù)，更重要的是使教師認識到現(xiàn)代化教育技術(shù)手段給課堂教學(xué)帶來的深刻變化，增強了把現(xiàn)代化教育技術(shù)帶進課堂，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)的意識。三、特色活動成效“現(xiàn)代化教育技術(shù)走進課堂”活動開展的時間雖然不長，但我們組織嚴密，落實到位，務(wù)實求真，也取得了初步的成效。我們要求教師在課堂教學(xué)中認真探索，要求編寫的教案，每一節(jié)課都要結(jié)合課件的運用實踐，寫好反思。它直觀、形象、省時、高效，為課堂教學(xué)注入了生機與活力。用好輔助手段，提高課堂效率。這個過程，本身就是教師再學(xué)習再提高的過程。雖然教案編寫量的要求是大大減少了，但質(zhì)的要求卻大大提高了。我們要求語文、數(shù)學(xué)老師一學(xué)期只要編寫8課（16課時）的教案就行了，但這些教案必須是自己編寫的，要求每課時教案都要有課件設(shè)計，其中的一個課例要求寫詳案，附有詳細的教學(xué)設(shè)計意圖說明，并在專題教研活動日上，安排教師輪流展示交流。在抄襲教案的教師隊伍得到不斷壯大的背后，是教師實際編寫教案能力和水平的降低和喪失。創(chuàng)新常規(guī)要求，切實提高能力。兩位教研組長負責本組教研過程材料的收集與整理，并做好階段性小結(jié)和學(xué)年總結(jié)工作。成立教研小組，定期舉行教研。、扎實校本教研校本教研是提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，是提高教學(xué)質(zhì)量的決定因素，是教師專業(yè)化成長的關(guān)鍵所在，可以說，校本教研就是教師發(fā)展和學(xué)校質(zhì)量的生命線。此外，指定3位信息技術(shù)掌握較為熟練的老師，由他們定期組織老師，強化培訓(xùn)。我校本來雖然已有13位教師已經(jīng)取得了中級信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書，但因?qū)W校缺乏相應(yīng)的設(shè)備條件，未能實踐應(yīng)用，本已掌握的信息技術(shù)早已日久生疏，所剩無幾，甚至蕩然無存。如今，學(xué)校已真正成為一所整潔美觀、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全、設(shè)備先進的農(nóng)村一流的花園式學(xué)校。一、學(xué)?；厩闆r我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，于95年遷址重建，96年投入使用，學(xué)校占地面積15畝，現(xiàn)有小學(xué)教師17人，教學(xué)班7個，學(xué)生330人；幼師3人，幼兒班2個，學(xué)員80人。第五篇：一校一特色活動匯報材料“現(xiàn)代化教育技術(shù)走進課堂”特色活動情況匯報仙游縣大濟尾坂小學(xué)范國新去年，我市教育局向全市發(fā)出了關(guān)于在全市小學(xué)開展“培育校園環(huán)境特色，營造濃厚課改氛圍”活動的通知，按照通知的精神和要求，我們結(jié)合學(xué)校的實際情況，確定了“現(xiàn)代化教育技術(shù)走進課堂”作為我校的活動特色，并認真制定活動方案，按照活動方案，組織全體老師認真開展相應(yīng)的活動，營造了濃厚的教研活動氛圍，形成了農(nóng)村小學(xué)的一個亮點，取得了初步的成效。2014年9月2014年12月：高、中、低段一起訓(xùn)練，整體效果達標。為保證學(xué)生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質(zhì)量，促進學(xué)生的發(fā)展。六、實施要求根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。（四）注重實驗研究、確保活動實效。（三）認真組織落實、彰顯學(xué)校特色。（二）科學(xué)設(shè)置基本動作、倡導(dǎo)個性發(fā)展。七、實施辦法（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。興趣愛好項目，學(xué)生自選2個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。六、實施內(nèi)容：（一）活動時間： 每日早操、大課間、每天下午課外活動為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、乒乓球、跳繩、等單項體育競賽和每年一屆藝術(shù)節(jié)活動，擴大文體活動的參與面和普及率。落實好學(xué)生體質(zhì)健康標準評價機制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。有意識的培養(yǎng)學(xué)生參加的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。（二）、本?！耙黄放啤毙@集體舞：通過武術(shù)加強學(xué)生的紀律性和參與性（三）、學(xué)生“雙愛好”體育項目：跑步、乒乓球、武術(shù)健身拳藝術(shù)項目：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書法、手工小制作五、活動方式（一）一品牌充分利用體育教學(xué)、大課間活動、早操，開展有計劃、有目的、有針對性的活動，培養(yǎng)興趣，形成學(xué)校品牌，逐步形成特色?；顒訉ο螅?6年級全體學(xué)生。第四篇：中心小學(xué)“一校一品”特色活動實施方案“一校一品，一生雙愛好”特色活動書面材料安定區(qū)石峽灣中心小學(xué)2014年2月25日“一校一品，一生雙愛好”建設(shè)情況一、指導(dǎo)思想：為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我校“一校一品，一生雙愛好”體育特色項目。學(xué)校設(shè)立考核小組，考核人員對各班進行交叉考核。以上四項有一項沒有達到的，班級取消先進班級評比資格。（1）沒有建立班級田徑隊的；（2）活動課時沒有參加田徑項目的；（3）沒有參加“成長杯”田徑賽的。校田徑隊訓(xùn)練時間為每周二、四下午活動課，每周三下午三四節(jié)課時間興趣班等。，及早發(fā)現(xiàn)田徑苗子，為班級、年級、校田徑隊提供可選拔的人才，做好田徑梯隊建設(shè)。選人由校隊隊長和教師共同完成。（四）抓好田徑隊伍建設(shè)以校田徑隊為突破口，加強年級和班級田徑隊建設(shè)，普及與提高相結(jié)合，在普及基礎(chǔ)上提高田徑競技水平，促進田徑基地建設(shè)。一年級項目： 20*50M往返跑接力 二、三年級項目： 20*100M往返跑接力 四、