【正文】 最后利用情境圖，練習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。(四)拼音練習(xí)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的拼音方法，自己練習(xí)拼讀，然后指名拼讀，同學(xué)評議，教師指點(diǎn)。整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲練習(xí)要打亂順序讀、挑讀，反復(fù)練習(xí)?？梢詫Ρ戎l(fā)音：z—zi，c—ci，s—si，體會字母和整體認(rèn)讀音節(jié)發(fā)音的相同和不同處?！?三)整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)前面已出現(xiàn)過。教師要做好示范，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握發(fā)音要領(lǐng)。(二)字母教學(xué)學(xué)生發(fā)z、c、s的音有一定困難，可以利用圖，借“字、刺、絲”來讀準(zhǔn)音。三、教學(xué)建議(一)教學(xué)準(zhǔn)備配合學(xué)習(xí)z、c、s和zi、ci、si發(fā)音的錄音帶；字母卡片；畫有四線格的小黑板。第四部分是認(rèn)讀字詞，配有一首兒歌和背景圖，四道算式正等著小學(xué)生“過橋”。第二部分是聲母z、c、s和單韻母a、e、u的拼音練習(xí)以及三拼音練習(xí)。第二幅圖用小刺猬的“刺”提示c、ci的音，小刺猬的形狀提示c的形。第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si及它們的四聲，每個聲母配有一幅圖。認(rèn)識5個生字，會讀兒歌。學(xué)會z、c、s與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。五、布置作業(yè)(5)抄寫本節(jié)課學(xué)的音節(jié)。，再次練讀。拼讀方法。教師注意點(diǎn)撥，將發(fā)音方法韻含其中。(3)學(xué)生練讀。(1)結(jié)合介紹拼讀方法，老師作拼拼讀示范，并用口訣拼讀要領(lǐng)。以b－ɑ→bɑ為例，聲母b和韻母ɑ碰出了音節(jié)bɑ。、p的發(fā)音方法。教學(xué)準(zhǔn)備拼音示教板，拼音卡片。小學(xué)一年級漢語拼音教案 篇6教學(xué)目標(biāo)、p，能正確熟練地書寫。如果做游戲的人數(shù)超過16人，可以增加某些帶調(diào)韻母。如果兩個人貼的字母不能相拼，或能相拼但他沒有拼讀正確，就要繼續(xù)找朋友，直到找到相應(yīng)的聲母或韻母并拼讀正確為止。15位同學(xué)圍成一個圈，一位同學(xué)站在圈里。3做游戲“找朋友”。把6個單韻母和10個聲母的卡片分別貼在16位同學(xué)的胸前。聽老師或同學(xué)讀音節(jié)，看誰又準(zhǔn)又快地在自己的卡片中找出相應(yīng)的聲母和韻，并且擺成音節(jié)讀一讀。詞有：大米、土地、大馬、大地。最后可啟發(fā)學(xué)生想想：哪兩個字可連成一個詞，用卡片擺一擺，擺對了大家讀，擺得不合適大家說：請重?cái)[。五、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生。兩個音節(jié)形近音近，要提示學(xué)生看清讀準(zhǔn)。p249。三、復(fù)習(xí)指導(dǎo)第三題“看看讀讀”先看圖再拼讀音節(jié)。b是豎、右下半圓，d是豎、左下半圓，可以用順口溜區(qū)別：右下半圓bbb，左下半圓ddd。先集體認(rèn)讀，再說說它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)第二題，比較形近的聲韻母，可分兩步進(jìn)行。四、教學(xué)過程第一課時教學(xué)注意：這是漢語拼音部分的第一個復(fù)習(xí)，學(xué)生理解題意會有困難，教師要具體指導(dǎo)，讓學(xué)生先弄清題目的意思和要求，再進(jìn)行練習(xí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備拼音字母卡片，生字卡片。是練習(xí)拼音，認(rèn)識事物，把音節(jié)和圖畫正確地連起來。是比較并抄寫形近的聲韻母?！毙uml；聽見了，連忙擦掉了眼淚，拉著大Y的手去玩了。只有小uuml；沒有媽媽，有一天，小uuml；也到公園玩，發(fā)現(xiàn)ī，ū都有媽媽，只有她沒有，傷心地哭了。師讀——跟讀——生讀大W是小ū的`媽媽，組成整體認(rèn)讀音節(jié)，誰會讀？大Y是個好媽媽，經(jīng)常帶小ī到公園玩，他們玩得可開心了。兩筆寫成。引導(dǎo)學(xué)生自編兒歌。四、教、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、卡片五、教學(xué)時間：2課時六、教學(xué)步驟：第一課時（一）自主學(xué)習(xí)看圖說話，學(xué)習(xí)īūǖ的發(fā)音，認(rèn)識形教師示范發(fā)音，學(xué)生觀察模仿，體會發(fā)音要領(lǐng)。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：iuvyw及yiwuyu的發(fā)音和韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)帶調(diào)讀。掌握īūǖYīWūYū的四聲，能直接讀出他們帶調(diào)的音。二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會īūǖ三個單韻母和YW兩個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。小學(xué)一年級漢語拼音教案 篇4一、教材簡介：課文三部分組成。再讓同桌互讀并組成詞（句）說一說。三、我會認(rèn)（鞏固學(xué)過的生字）。照樣子連一連。想想說說（汽車、火車為什么連起來）。二、讀讀連連（進(jìn)行詞語歸類）。同桌互讀。—q237?！?24?！猚h232。教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、我會讀（區(qū)分形近、音近的聲母）。拼讀音節(jié)。復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的生字。（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：區(qū)分形近、音近的聲母。按字母的順序認(rèn)讀同學(xué)的姓。三、哪些同學(xué)的姓里有下面這些字母。想一想一根線段還可以擺出哪些字母，即一筆寫成的字母？兩根線段還可以擺出哪些字母，即兩筆寫成的字母？學(xué)生動手操作（擺出一個字母便把它寫下來。先讀課本上擺成的字母，說說“x”由幾根線段擺成的；“s”由幾根線段擺成的。同桌互相說一說是怎么連的？連成了什么動物的圖形。按順序把握23個聲母讀一讀。抽讀23個聲母卡片。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，每人兩條繩子。小結(jié)：我們認(rèn)識了3個拼音朋友，單韻母“a、o、e”，不僅掌握了它們的音形，能夠正確書寫，而且能讀準(zhǔn)四個聲調(diào)，真棒！小學(xué)一年級漢語拼音教案 篇3（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固學(xué)國的聲母和韻母。（2）結(jié)合圖，請認(rèn)字多的學(xué)生讀兒歌。注意聲調(diào)位置?！耙宦暋币獜淖笸覍?，“二聲”從左斜下再往斜上挑，“三聲”像個小對勾，“四聲”從左上往右下降。老師行間指導(dǎo)，表揚(yáng)寫得好的同學(xué)。互相讀、開火車讀、指名讀等多種形式讀。打亂順序讀“a、o、e”的四聲。（3）打亂順序讀?！?問：誰能像讀“a”的四聲那樣，試著讀一讀“o”的四聲。（2）出示：“ō 243。（6）打亂四聲順序練習(xí)讀，逐步達(dá)到能正確地直呼出帶調(diào)聲母。指名讀，互相讀，開火車讀。（3）學(xué)生按順序?qū)W讀四聲，讀音要準(zhǔn)?！苯處熯呌檬謩荼硎舅膫€調(diào)號邊按順序讀四個聲調(diào)，以顯示調(diào)號與聲調(diào)的39。（2）板書：“ā 225。第四聲：汽車下坡。第二聲：汽車上坡。指導(dǎo)學(xué)生看聲調(diào)示意圖，認(rèn)識四個聲調(diào)。三、學(xué)習(xí)字母四聲師講：“a、o、e”發(fā)音時，聲音顫動，很有氣派，音在口腔中暢通無阻聲音響亮。這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)“a、o、e”的四聲，先請同學(xué)讀卡片?？磿献帜傅奈恢?，讀一讀。四、鞏固練習(xí)黑板指讀字母。（3）教師過寫邊講：“e”是一筆寫成，占中格，從中格的中間起筆，先寫一短橫，接著連寫半圓。（4）學(xué)生練習(xí)書寫“o”。指導(dǎo)書寫“o”（1）老師書寫，請大家注意“o”是從哪起筆的？幾筆寫成的？（2）請學(xué)生說一說。（3）看清楚了嗎？拿出小鉛筆跟老師一起寫一個“a”，找到中格先寫左半圓，再寫豎右彎。學(xué)習(xí)“e”的形（1）怎么記“e”的形呀？（2）大家看圖：（教師出示卡片“e”）與圖中的哪一部分很相似？（3）讀兒歌：清清池水一只鵝，水中倒影“eee”，初中三年級語文教案《小一上學(xué)期第一單元漢語拼音1 教案2》。（2）教師范讀。學(xué)習(xí)“o”的形學(xué)兒歌：太陽出來紅通通，公雞一叫“ooo”。（3）教師范讀。學(xué)習(xí)“a”的形（1）問：小女孩的頭是什么形狀的？她頭后梳的是什么小辮子？比較一下與“a”的什么地方相似？（2）你們有什么好辦法記住它的形？（3）學(xué)記憶小兒歌：圓圓臉蛋翹小辮，張大嘴巴“aaa”。自己試試？（3）教師范讀“a”。這個“啊”就是字母“a”的讀音。你們想不想學(xué)好它呀？要想學(xué)好漢語拼音，你們上課就要積極動腦筋，專心聽講才行呢！請你們跟讀讀這首小兒歌：“學(xué)習(xí)拼音用處大，讀書識字要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱！”這節(jié)課我們先認(rèn)識3個朋友“aoe”。教學(xué)過程：第一課時一、談話激趣從今天起我們就開始學(xué)習(xí)漢語拼音了，在拼音王國里你們將認(rèn)識許許多多的拼音朋友。教學(xué)難點(diǎn)：能正確書寫3個單韻母。小學(xué)一年級漢語拼音教案 篇2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會三個單韻母的讀音，掌握字母的形，能正確書寫字母，小一上學(xué)期第一單元漢語拼音1 教案2。請拿到果子的同學(xué)起來，這些果子也有好朋友。小動物為了感謝咱們，送咱們一籃水果，只要你讀出水果上的字，這又香又甜的果子就歸你了。集體訂正。二、認(rèn)認(rèn)連連。看看圖，你知道圖上都畫了什么嗎？自由拼讀音節(jié)。對比書寫，邊抄邊小聲讀字母。游戲“變變變”。比u多兩點(diǎn)。（4）u___252。（3）n___m不同點(diǎn)：m比n多個左彎豎。t，豎右彎。（2）f___t相同點(diǎn)：橫寫在二線下方。后者左下半圓，先寫半圓，再寫豎。（1）b___d相同點(diǎn)：由半圓和豎組成，都占上格和中格。相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。集體認(rèn)讀，注意讀準(zhǔn)音。比一比哪組讀得又準(zhǔn)又快。同桌互讀，如果讀對了，獎他一顆五角星。三、教學(xué)時間2課時第一課時一、讀字母。二、教學(xué)重難點(diǎn)區(qū)分比較形近聲韻母的音和形?？磮D拼讀音節(jié)，會把音節(jié)和相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。第四篇：小學(xué)一年級漢語拼音教案小學(xué)一年級漢語拼音教案 篇1一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀6個單韻母和10個聲母。nɡ r227。nɡ d224。 m225。nɡ zu238。w226。 xi224。 z236。ɡānɡzǒu l225。o ɡāot225。hǎo w225。d236。nji249。i bānɡm(xù)225。nhchē()()()第八單元n225。iɡōnɡ ɡ238。n xuǎnd236。i yǒuh225。o sh236。nɡ sh237。chēɡ238。nzhōnɡjiānhuǒ b224。nɡxu227。()()()()()kǔ t239。nɡ huāli224。n hu239。ng gěishēnɡ hu239。nglā chēsǎo d236。nr226。n du236。()()()()第七單元ch225。oku224。n l225。ixiǎoxiāfēipǎocǎo d236。nn225。 biān()()()()()p237。 xiǎnɡni224。n w224。o jǐnɡ kǒu()()()()()()xiānɡqīn sh224。 zish249。qi225。nɡdiǎn t239。nhu224。nqi225。opi224。nɡ zu238。xi224。iji224。 ji224。()()()()()()()xi224。n224。n d224。nbi227。tou()()()()()()b224。oliǎn y225。n()()()()()()yīn w226。nɡzu236。nɡfēnɡl236。ɡēnqi225。 q249。nɡ shū f225。 ji226。jiě jie()()()()()()ji226。nɡkāich239。fēijī()()()()()()()sh237。sh236。qǐl236。ng nir t239。 l237。nkōng f225。()()())()()第四單元mǎ yǐ f225。iɡ226。()()()()m237。sh224。xiānj236。nzhuān xīn()()()()()()ni225。nɡ xu227。i y236。xiān shēnɡ()()()()ɡān j236。nɡtiān()()()()()()niǎoyǔ huā xiānɡzhǔ y236。nɡ yǐh238。d236。n m225。xiānɡ shuǐtīnɡ ji224。nlǐzǐxi249。 q236。nɡxǐ liǎnkāi hu236。()（()()h227。 jiājiā xiānɡxu227。nɡ li224。chū q249。it224。nɡ wǔshōu k224。o hu224。 hu224。n k224。n w225。 bɑqu225。f249。ng()()()()()（）第二單元xǐ shǒur226。zhī sh237。nshuǐ shēngduō shǎoch249。nx237。ng huā lǜ cǎoy227。 yu226。 dep227。()()()()shuō hu224。 f224。nyīqu225。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。會用音序查字法查字典。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。第三篇：小學(xué)一年級語文漢語拼音復(fù)習(xí)教案小學(xué)一年級語文漢語拼音復(fù)習(xí)教案（一）、漢語拼音(1課時)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。抓住每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時給予肯定，讓他們感受成功的喜悅，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。將活動游戲引進(jìn)課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣始終保持在濃濃的狀態(tài)，讓課堂真真正正成為孩子學(xué)習(xí)的樂園。單靠圖片和活動教具學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的需求的。二、以多樣的形式，保持學(xué)習(xí)興趣。還就將文中的插圖變靜為動，以卡通人物引出g、k、h，將學(xué)生引入課堂，接著又設(shè)計(jì)課間操，圍繞卡通人物g、k送小朋友見面禮物，配樂表演念兒歌。針對一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本著讓孩子在輕松快樂的氣氛中學(xué)拼音，本節(jié)課，我緊緊地圍繞著學(xué)生的趣而展開一系列的教學(xué)。②學(xué)生配樂書寫。）七、指導(dǎo)書寫。同時，把自己組的勞動成果進(jìn)行展示、互評，使學(xué)生感受了成功的喜悅，鍛煉了口頭表達(dá)能力。合作學(xué)習(xí)不僅調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了師生、生生之間的互動與合作。 g249?？焖贉?zhǔn)確拼讀。②把自己組的勞動成果展示在黑板上。游戲玩橡皮泥。開火車拼讀。在這里，設(shè)計(jì)動作表演念兒歌，一來可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免了學(xué)拼音的枯燥泛味；二來可以把剛學(xué)得的聲母g、k在兒歌中進(jìn)行復(fù)現(xiàn)；三來為引出聲母h的教學(xué)做好了鋪墊。哥哥聽了笑呵呵動作表演，學(xué)念兒歌。點(diǎn)擊課件（伴音樂）：出現(xiàn)卡通人物g、k說話：小朋友學(xué)得不錯，我們送給你們一首兒歌。記清形。讓我們來認(rèn)識最后一位新朋友，他就是h。說說你用什么方法記住k。（拿蟲事先準(zhǔn)備好的紙條，放在嘴前，發(fā)g、k，讓學(xué)生觀察，說說你看到了什么？）開火車讀，同桌對讀。我們班的小朋友真了不起，一下子就交了個新朋友，朋友多了快樂多，我們再來交交新朋友。（通過說說自己的發(fā)現(xiàn)，即激活了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，又鍛煉了他們的口語表達(dá)能力，還讓學(xué)生在不經(jīng)意間記住了形，最重要的是讓他們品嘗到成功的喜悅，從而樹立起學(xué)好拼音的信心。生1：像個9字g、g、g。記清形。學(xué)生評議。amp。