人教版音樂一年級下冊音樂中的動物(參考版)
2024-12-12 09:42本頁面
【正文】 。 在欣賞的過程中，教師要以學(xué)生的感受為主，啟發(fā)學(xué)生感知樂曲所描繪的不 同音樂內(nèi)容，為插圖排順序。 你能不能用自己的語言把這個故事講給大家聽。） （ 2）誰出現(xiàn)了？它在干什么？（小熊貓拿著水桶，準(zhǔn)備到河邊打水）（ 3）森林里的動物們在做什么？小熊貓在做什么？（小熊貓?zhí)е?，往回走。你能背唱這首歌嗎？ 總結(jié) 第五課時 教學(xué)過程 初聽全曲：感受 樂曲的情緒。 （ 4）請你為歌曲伴奏：教師提供打擊樂器 —— 雙向筒和響板 通過欣賞《口哨與小狗》，體會樂曲歡快活潑的情緒。 （ 3）學(xué)生完整演唱歌曲，體會歌曲的情緒。 第四課時 教學(xué)過程 誰知道阿凡提的故事？能給大家講一講嗎？ 阿凡提是一個怎樣的人？他經(jīng)常與誰一起出現(xiàn)在大家的面前？（小毛驢） 學(xué)習(xí)歌曲《小毛驢爬山坡》 （ 1） 聽教師范唱或聽錄音。 （ 1）初聽音樂：你聽到了哪種動物的叫聲？除了小狗你還聽到了什么聲音？ （ 2）再聽
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1