聽劉教授中華文化經(jīng)典講座心得(參考版)
2024-11-04 02:35本頁面
【正文】 總而言之，聽了劉良華教授的講座，讓我懂得了要努力做一名優(yōu)秀的教師，做一名有思想、有魅力的教師。而外國父母的做法恰恰從小培育了孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感到上學(xué)是一件多么高興的事情??！此外，劉教授還教給我們在設(shè)計教學(xué)時，要先做“減法”再做“加法”；要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，去嘗試知識的酸甜苦辣；要培育一群有活力的人等等。這不由的使我想起以前看過的一個材料：在我國，小孩放學(xué)回家，父母總會問：“今天上學(xué)校學(xué)什么啦？”而在西方一些發(fā)達(dá)國家，小孩放學(xué)回家，父母總愛問：“今天上學(xué)校玩什么啦？”別看所問只是一字之差，但反映出不同的教育理念。因為閱讀，教師可以獲得他人的經(jīng)驗和智慧的支持；因為閱讀，教師的理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)才干得到晉升，成為滿腹經(jīng)綸的學(xué)者；因為閱讀，教師的形象在學(xué)生的眼里就會飽滿、高大，就會對學(xué)生發(fā)生“親其師，信其道”的效果，教師才干成為受學(xué)生歡迎的教師；因為閱讀，才干使教師具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，成為有頭腦，有進(jìn)取精力的教師，使教師走向成熟。劉良華教授提出，語文的使命是因閱讀而理解。劉教授告知我們，要想成為一個有思想的人，一條有效的道路就是多讀一些有思想人的書。劉良華教授說，做人要做一個有思想的人，做老師更要做一個有思想的老師。第五篇：聽劉良華教授講座心得體會聽劉良華教授講座心得體會2013年11月30日，我參加了“教師成長系列講座”培訓(xùn)活動，并聽了劉教授的精彩報告，可謂是受益匪淺。最后，劉良華老師還說，老師們無論什么時候都要讓自己有歡樂感，我們現(xiàn)在的老師很多時候都在跟學(xué)生生氣，沒有歡樂感，其實歡樂感要靠自己去尋找，要生活在自己的作品中，我們的作品是什么呢？可以說上好了一節(jié)課，可以是有一個好學(xué)生，可以說今天做成了一件事，也可以是今天又學(xué)到了一個教學(xué)技巧。博客有個好處，能讓別人知道你在想什么、做什么，只有發(fā)表了之后才能夠得到別人的公開贊賞或者批評，如果不公開就沒法得到別人的建議，也就沒法去改善自己的教學(xué)行動。二、教師博客在這里，教師可以任意的發(fā)揮，通過“教師講述自己的教育故事”來積累自己的財富。這個時候，我們就需要獲得他人的經(jīng)驗和智慧的支持，我們可以通過拜師和閱讀的方式來得到專業(yè)支持。一、教師學(xué)習(xí)作為剛剛走上工作崗位的我來說，無論是教學(xué)上還是學(xué)生管理上，總是會遇到很多困難。第四篇：聽劉良華教授講座感悟聽劉良華教授講座心得體會水磨小學(xué) 程翼聽了劉教授的講座，我受益匪淺。這樣課上的指導(dǎo)便會得心應(yīng)手，會更有針對性和實效性。教師的一舉一動，一言一行對孩子的都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的
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