【正文】 同時，必須清醒的意識到管理創(chuàng)新是一項需要持續(xù)進行的工作，只有不斷更新觀念，制定出的不斷適應發(fā)展形勢的需要的制度，形成有利于合成氨廠科學持續(xù)發(fā)戰(zhàn)的長效機制，才能促進合成氨廠和諧、穩(wěn)定、科學、持續(xù)的發(fā)展。五、結(jié)束語：一個企業(yè)只有不斷創(chuàng)新，才能充滿生機和活力。我廠將企業(yè)文化建設定格在增強企業(yè)的凝聚力和感召力上，把企業(yè)精神作為員工的精神力量,緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營目標任務的完成，繼續(xù)深入、持久地在全廠范圍內(nèi)廣泛開展了爭創(chuàng)文明車間、文明崗位、文明班組活動；廣泛開展了多種形式的員工喜聞樂見、寓教于樂的文化、體育、娛樂活動。為更好地開展班組勞動競賽，我廠分別在造氣高壓崗位、二凈化兩洗主控開展了《煤氣產(chǎn)量活動競賽》活動，有效體現(xiàn)收入與付出相匹配的原則，同時我廠還在員工中間廣泛開展評優(yōu)活動，今年我廠共設“優(yōu)秀員工” “技術能手” “優(yōu)秀管理員” “綠化先進”等十八個獎項，涵蓋了生產(chǎn)生活的方方面面，也很好地調(diào)動了員工積極性。例如對勞動紀律的管理，被查處到的個人將按廠有關規(guī)定處理。我廠采用制度激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合的方式，運用考核制度，對不同的員工和崗位采用不同的激勵手段?？傊铣砂睆S不斷創(chuàng)設條件，追加教育培訓資源的投入，力求成就更多的技術骨干。在日常工作中，我們倡導換崗學習，對一些技術已經(jīng)熟練的工人，適當安排換崗學習，做到一人多崗，一崗多人的技術及人才儲備。充分運用外培、自學等形式來開展員工培訓工作，既注重培訓的內(nèi)容，又注重培訓的層次。（2）把人才培養(yǎng)作為管理創(chuàng)新的核心內(nèi)容之一只有持續(xù)不斷的強有力的培訓，才能培養(yǎng)更多的人才，實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展與員工自我發(fā)展。同時組織分廠相關管理人員進行充分論證，增強制度建設的科學性、針對性和創(chuàng)造性。2009年我廠的管理創(chuàng)新著重加強內(nèi)部制度建設，確保制度的權威性、嚴肅性和有效性。我廠緊密聯(lián)系當前工作面臨形勢的發(fā)展變化，在總結(jié)經(jīng)驗、把握發(fā)展規(guī)律的基礎上，堅持理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，著力解決發(fā)展的深層次矛盾，積極探索和建立有利于合成氨科學發(fā)展的長效機制。我廠管理創(chuàng)新主要有以下幾個具體舉措：（1）注重推進工作機制創(chuàng)新。這樣的時候就迫切需要進行管理創(chuàng)新，從基礎制度建設、培訓制度、激勵機制等方面進行改進，從而激發(fā)員工的活力，造就更多的人才。管理創(chuàng)新對合成氨廠的意義合成氨廠人力資源緊缺的難題，依靠外部的人力資源支援根本無法解決。（1）、員工素質(zhì)研究生結(jié)業(yè)：1人，占員工總數(shù)比例：%；本科：70人，占員工總數(shù)比例：%%；?？疲?0人，占員工總數(shù)比例：%；中專：57人，占員工總數(shù)比例：%；高中：95人，占員工總數(shù)比例：%；技校：145人，占員工總數(shù)比例：%；初中以下：288人，占員工總數(shù)比例：%；（2）、員工專業(yè)技術員和技術工人狀況①、專業(yè)技術人員：專業(yè)技術人員：120人，占員工總數(shù)比例：%；其中：中級職稱10人，占員工總數(shù)比例：%；初級職稱29人，占員工總數(shù)比例：%；員級職稱7人，占員工總數(shù)比例：%。特別是對人力資源而言，若不能有效激發(fā)其積極性、自覺性與創(chuàng)造性，不能協(xié)調(diào)好各種人際關系，其結(jié)果是資源潛力難以發(fā)揮，輕則增加企業(yè)的內(nèi)耗成本，重則危及企業(yè)的生存。企業(yè)文化是一種“軟性”的協(xié)調(diào)力和凝合劑它通過在組織中建立共同的價值觀來強化組織成員之間的合作、信任和團結(jié)，培養(yǎng)親近感、信任感和歸屬感，形成組織巨大的向1心力和凝聚力；優(yōu)秀企業(yè)必需通過制度建設的設計與優(yōu)化，才能確保企業(yè)穩(wěn)定、高效的運作；而人則是企業(yè)發(fā)展中最重要的因素。管理創(chuàng)新最重要的核心，就是實現(xiàn)“人本管理”，管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容之一就是人力資源管理的理念創(chuàng)新。二、管理創(chuàng)新的核心是人本管理新經(jīng)濟時期的最大特征就是：人成為最重要的生產(chǎn)要素，人的創(chuàng)造力成為企業(yè)核心的發(fā)展力，黨的十七大報告明確提出：科學發(fā)展觀核心是以人為本。以上表明了各個層次的創(chuàng)新是不盡相同的。好的產(chǎn)品和工藝技術無疑可以改善企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，獲得競爭優(yōu)勢的作用。在一個超競爭的世界里，僅有營運創(chuàng)新難以產(chǎn)生有決斷力的長久的經(jīng)營優(yōu)勢。管理創(chuàng)新無疑是最高層次的創(chuàng)新。一、管理創(chuàng)新的含義創(chuàng)新來自多個層次：營運創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。今天我們所說的科學精神，其中之一就包含勇于探索求知、敢于超越前人的探索創(chuàng)新精神這個方面涵義。但是，我們堅信：有各級組織的正確領導，有政府的大力支持，我們將一如既往地加強管理，積極探索教育管理的新路子，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、分布合理、富有活力、高效精干、相對穩(wěn)定的教師隊伍。我們明白：教師隊伍的管理是一門科學，科學的本質(zhì)是實事求是，教師隊伍的管理又是一門藝術，藝術的追求永無止境。通過民主測評，組織考核，我們提拔了有活力、有能力、長期在教學一線任教的高龍、舒成名、胡進軍等同志，讓他們在領導崗位上施展才能。此外，我們還讓有能力的同志走上領導崗位。近年來，我校選拔一線優(yōu)秀教師100多人次參加省、市、縣各級教師培訓。同時，我們還對中青年教師開展全員培訓，重視教學新秀的培養(yǎng)，鼓勵青年教師的快速成長。學校不僅關心教師生活，還關心教師家屬的生活與健康，發(fā)現(xiàn)哪位家屬住院，學校竭盡所能給予關心與照顧。我?？斓酵诵菽挲g教師胡定亮同志患病多年，經(jīng)濟困難，學校領導多次上門看望慰問，并多次陪同外出就診就醫(yī)。近年來，我們積極為老齡教師、困難教師的家庭困難排憂解難。此外，我們還以自己的品質(zhì)、學識等一系列非職權影響力來感染和引領教職工。我們還有意識地積淀賞識、贊美的素養(yǎng)，如發(fā)現(xiàn)教師在工作中有所突破、有所提高的時候，發(fā)現(xiàn)教師一點難能可貴之處的時候，我們都及時肯定并表示由衷贊佩。領導的一個微笑，一句由衷的贊美，都會給老師以很大的精神力量。人需要激勵，做為文化人的教師更需要激勵。學校還積極拓展后勤服務功能，在校園超市、食堂經(jīng)營上構(gòu)建辦學特色，努力為師生創(chuàng)造更好的生活條件，使教師工作安心、學生學習有信心。為此，學校努力為教師提供全方位的服務。在一定意義