滬科版必修一52牛頓第二定律05(參考版)

【摘要】牛頓第二定律牛頓第二定律[提問引入]上節(jié)課我們通過實(shí)驗(yàn)探究了加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系，這個關(guān)系是什么呢？[講解]物體的加速度與所受的力成正比，與物體的質(zhì)量成反比?？茖W(xué)家們通過大量的實(shí)驗(yàn)都得到同樣的結(jié)論。由此我們可以把它總結(jié)成一般性的規(guī)律：物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。這就是牛頓第二定律。用公式可以表

2024-12-12 08:30

滬科版必修一52牛頓第二定律05(參考版)

【摘要】牛頓第二定律溫故知新猜想a、F、m有存在什么關(guān)系？物體運(yùn)動狀態(tài)變化物體速度變化加速度a慣性（物體運(yùn)動狀態(tài)不變）外力F物體質(zhì)量m力的作用原因?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證（1）研究方法：“a”與“F”、“m”二個物理量均有關(guān)系，如何研究？二、受力一定，加速度與質(zhì)量

2024-11-21 17:22

滬科版必修一52牛頓第二定律同步試題05(參考版)

【摘要】牛頓第二定律練習(xí)題一、選擇題1．關(guān)于物體運(yùn)動狀態(tài)的改變，下列說法中正確的是[]A．物體運(yùn)動的速率不變，其運(yùn)動狀態(tài)就不變B．物體運(yùn)動的加速度不變，其運(yùn)動狀態(tài)就不變C．物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括兩種情況：一是由靜止到運(yùn)動，二是由運(yùn)動到靜止D．物體的運(yùn)動速度不變，我們就說它的運(yùn)動狀態(tài)不變2．關(guān)于運(yùn)動和力，

2024-12-04 12:17

滬科版必修一52牛頓第二定律02(參考版)

【摘要】牛頓第二定律【知識梳理】1．牛頓第二定律的內(nèi)容和公式[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]牛頓第二定律的內(nèi)容是：____________________________，_________________________________。在國際單位制中，力的單位是_______。它的定義是使質(zhì)量為_________的物體，獲得_____

2024-11-24 02:34

滬科版必修一52牛頓第二定律06(參考版)

【摘要】牛頓第二定律［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］牛頓第一運(yùn)動定律告訴我們，外力是產(chǎn)生加速度的原因，但沒有揭示外力與加速度的數(shù)量關(guān)系，牛頓第二運(yùn)動定律就揭示了外力與加速度的大小之間的關(guān)系和它們的方向之間的關(guān)系。1、頓第二定律的內(nèi)容和及其數(shù)學(xué)表達(dá)式——F合=ma。牛頓第二運(yùn)動定律的內(nèi)容是物體的加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同。這里

2024-12-13 06:25

滬科版必修一52牛頓第二定律07(參考版)

【摘要】牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)1．理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；2．理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道定律的確切含義；3．知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過程。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析能力和解決問題的能力。三、德育目標(biāo)使學(xué)生知道物理中的一種研究

2024-11-23 22:24

滬科版必修一52牛頓第二定律09(參考版)

【摘要】牛頓第二定律三維目標(biāo)知識與技能..中力的單位“牛頓”是怎樣定義的..過程與方法，歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系，進(jìn)而總結(jié)出牛頓第二定律，體會大師的做法與勇氣..情感態(tài)度與價值觀.歸納總結(jié)物理規(guī)律是物理學(xué)研究的重要方法.，激

2024-11-24 02:34

滬科版必修一52牛頓第二定律10(參考版)

【摘要】牛頓第二定律主要內(nèi)容:一、牛頓第二定律1．公式推導(dǎo)：2．語言表述：3．公式表達(dá)：①數(shù)學(xué)表達(dá)式：②常用計(jì)算式：F合=ma4．牛頓第二定律是牛頓運(yùn)動定律的核心，是本章的重點(diǎn)和中心內(nèi)容，在力學(xué)中占有很重要的地位，一定要深入理解牛頓第二定律的確切含義和重要意義。理解：(1)因果關(guān)系：只

2024-12-12 22:08

滬科版必修一52牛頓第二定律08(參考版)

【摘要】牛頓第二定律【自主學(xué)習(xí)】一、牛頓第二定律，物體的加速度跟成正比，跟成反比，加速度的方向跟方向相同。：：（1）F=ma這種形式只是在國際單位制中才適用一般地說F＝kma，k是比例常數(shù)，它的數(shù)值與F、m、a各量的單位有關(guān)。在國際單位制中，即F、m、a分別

2024-11-24 02:34

粵教版必修一44牛頓第二定律05(參考版)

【摘要】怎樣上好規(guī)律課物理規(guī)律（包括定律、定理、原理和定則等）是物理現(xiàn)象、過程在一定條件下發(fā)生、發(fā)展和變化的必然趨勢及其本質(zhì)聯(lián)系的反映。它是中學(xué)物理基礎(chǔ)知識最重要的內(nèi)容，是物理知識結(jié)構(gòu)體系的樞紐。因此，規(guī)律教學(xué)是中學(xué)物理教學(xué)的中心任務(wù)。怎樣才能搞好規(guī)律教學(xué)呢？為此，我們進(jìn)行了專題研究，總結(jié)出了規(guī)律教學(xué)的一般規(guī)律。一、物理規(guī)律的類型1．實(shí)驗(yàn)規(guī)律

2024-11-23 20:05

滬科版必修一52牛頓第二定律03(參考版)

【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用舉例——臨界問題牛頓定律應(yīng)用?在應(yīng)用牛頓定律解決動力學(xué)問題中，當(dāng)物體的加速度不同時，物體可能處于不同狀態(tài)，特別是題目中出現(xiàn)“最大”.“最小”.“剛好”.“恰好”等詞語時，往往出現(xiàn)臨界現(xiàn)象——臨界問題?1解題關(guān)鍵：找出臨界狀態(tài)，確定臨界條件。?2常用方法：（1）假設(shè)法?

2024-11-22 10:15

滬科版必修一52牛頓第二定律01(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道國際單位制中力的單位的定義。2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。3.能初步應(yīng)用牛頓第二定律解決一些簡單問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第二定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):牛頓第二定律一、牛頓第二定律1.公式推導(dǎo)：2.語言表述：3．公式表達(dá)：

2024-11-22 10:15

滬科版必修一52牛頓第二定律02(參考版)

【摘要】第5章第3節(jié)牛頓第二定律質(zhì)量是物體慣性大小的量度。??。物體運(yùn)動狀態(tài)的改變就是指速度發(fā)生了變化，即物體產(chǎn)生加速度。力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，即：力是產(chǎn)生加速度的原因.1aFam????????????

2024-11-22 10:15

滬科版必修一52牛頓第二定律04(參考版)

【摘要】牛頓第二定律上節(jié)通過實(shí)驗(yàn)得到：a∝FmFkma?寫成等式：思考：假如你是科學(xué)家，你能否想個辦法把k消掉？提醒：在此之前，力的單位還沒有定義出來一、力的大小1N的定義：把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N二、牛頓第二定律：1、內(nèi)容：物體加速度

2024-11-22 10:15

滬科版必修一52牛頓第二定律同步試題04(參考版)

【摘要】牛頓第二定律（同步測試）一、選擇題1、關(guān)于牛頓第二定律的下列說法中，正確的是（）A.物體加速度的大小由物體的質(zhì)量和物體所受合力大小決定，與物體的速度大小無關(guān)B.物體加速度的方向只由它所受合力的方向決定，與速度方向無關(guān)C.物體所受合力的方向和加速度的方向及速度方向總是相同的D.一旦物體所受合力為零，則物體的加速度立即為

2024-11-19 05:51

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