江蘇版必修一41牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律同步試題05-資料下載頁(yè)

【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用二②,當(dāng)電梯豎直減速下降時(shí),下面說(shuō)法中正確的是(),升降機(jī)繩索拉力最大的是()A.以很大速度勻速上升B.以很小速度勻速下降的物體掛在彈簧秤下,在電梯中看到彈簧秤的示數(shù)是3N,g取10m/s2,則可知電梯的運(yùn)動(dòng)情況可能是()

2025-11-21 12:50

20xx滬科版高中物理必修一第5章牛頓第二定律word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)案3牛頓第二定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、表達(dá)式的確切含義.的單位“牛頓”是怎樣定義的..單位制，知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位．一、牛頓第二定律1．內(nèi)容：物體的加速度跟受到的作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比．2．公式：a∝Fm或F∝ma也可以寫成等式F＝kma.3．對(duì)公式F＝kma的理解(1)在國(guó)際單位

2025-11-19 08:55

粵教版必修一44牛頓第二定律04-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律4、牛頓第二定律a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF＝kmak為比例系數(shù)假如你是科學(xué)家，你能否想個(gè)辦法把k消掉？把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N，即1牛=1千克·米

2025-11-08 19:18

牛頓第二定律-教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)牛頓第二定律物理學(xué)一班黃達(dá)明第1課時(shí)從容說(shuō)課知識(shí)要點(diǎn)表解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，物體受到力的作用，就會(huì)產(chǎn)生加速度，而物體的加速度不僅與它所受力有關(guān)，還與物體質(zhì)量有關(guān)，牛頓第二定律揭示了加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系.牛頓第[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]二定律[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]文字表述[來(lái)源:]物體的加速度跟所

2025-04-19 05:43

驗(yàn)證牛頓第二定律-資料下載頁(yè)

【摘要】高中物理授課人：授課日期2012年5月日N0翰林匯翰林匯翰林匯翰林匯課題：驗(yàn)證牛頓第二定律類型：復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，做到對(duì)力學(xué)中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)原理，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。2．進(jìn)一步

2025-08-18 17:16

牛頓第二定律--講義-資料下載頁(yè)

【摘要】第七講：牛頓三大定律［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］牛一定律1．人類研究力與運(yùn)動(dòng)間關(guān)系的歷史過(guò)程。要知道伽利略的成功在于把“明明白白的實(shí)驗(yàn)事實(shí)和清清楚楚的邏輯推理結(jié)合在一起”，物理學(xué)從此走上了正確的軌道。2．力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。（1）歷史上錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是“運(yùn)動(dòng)必須有力來(lái)維持”（2）正確的認(rèn)識(shí)是“運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”。3．對(duì)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)的理解。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的事實(shí)依據(jù)是運(yùn)

2025-08-05 09:29

牛頓第二定律說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《牛頓第二定律》說(shuō)課稿 　　《牛頓第二定律》說(shuō)課稿1我說(shuō)課的題目是《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》，我按下列程序展開(kāi)。首先是本章本節(jié)教材的分析。 　　一、教材分析： 　　《用動(dòng)量概念表示牛頓第...

2025-11-27 01:14

牛頓第二定律-資料下載頁(yè)

【摘要】3牛頓第二定律一、牛頓第二定律１、內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。２、比例式：a∝F/m或F∝ma寫成等式：F=kma其中k為比例系數(shù)，F(xiàn)為合力使質(zhì)量是1千克的物體產(chǎn)生1米/秒2加速度的力，叫做1牛頓。即：1牛=

2025-07-20 01:58

粵教版必修一44牛頓第二定律01-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)牛頓第二定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.理解牛頓第二定律的六個(gè)特性.4.知道在國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.5.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算．預(yù)習(xí)梳理1．牛頓第二定律的內(nèi)容：物體的加速度跟所受合外力成

2025-11-08 12:33

人教版必修一43牛頓第二定律5-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章力與運(yùn)動(dòng)§伽利略理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第一定律本章簡(jiǎn)介?運(yùn)動(dòng)學(xué)：研究物體怎樣運(yùn)動(dòng)?動(dòng)力學(xué)：研究物體為什么這樣運(yùn)動(dòng)一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題“車為什么總要停下來(lái)呢？”一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題“你不推了它還不停嗎？例如馬拉車等，要想讓物體運(yùn)動(dòng)，一定要用力推著它才行

2025-11-08 14:59

粵教版必修一44牛頓第二定律03-資料下載頁(yè)

【摘要】（3）連接體問(wèn)題一、牛頓第二定律二、突變類問(wèn)題（力的瞬時(shí)性）三、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題（2）超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應(yīng)用（1）基本方法（4）臨界和極值問(wèn)題牛頓第二定律：物體的加速度與所受合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同．：F=ma3、對(duì)牛

2025-11-08 12:32

人教版必修一43牛頓第二定律3-資料下載頁(yè)

【摘要】1、什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變？其原因是什么？2、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變除了與力有關(guān)，還與哪些因素有關(guān)？復(fù)習(xí)思考：？物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化；其原因是受到了力的作用還與質(zhì)量有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變速度發(fā)生了改變產(chǎn)生了加速度實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)與力和質(zhì)量有關(guān)牛頓第二定律

2025-11-09 01:11

牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)☆☆知識(shí)回顧與整理☆☆【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證牛頓第二定律，就是驗(yàn)證：（1）物體質(zhì)量一定時(shí)，加速度與合外力成正比；（2）合外力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量成反比?！緦?shí)驗(yàn)原理】1、保持研究對(duì)象（小車）的質(zhì)量(M)不變，改變砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量(m)，即改變牽引力測(cè)出小車的對(duì)應(yīng)加速度，用圖像法驗(yàn)證加速度是否正比于作用力。2、保持砂桶內(nèi)

2025-08-05 09:31

牛頓第二定律說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】牛頓第二定律說(shuō)課稿 　　牛頓第二定律說(shuō)課稿篇1一、教學(xué)內(nèi)容 　　力產(chǎn)生瞬時(shí)效果，一是形變，一是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，即產(chǎn)生加速度。必修本第一冊(cè)第一章第三節(jié)已經(jīng)定性地介紹了力的形變效果，并定量地給...

2025-11-28 00:57

滬科版必修一41怎樣求合力05-資料下載頁(yè)

【摘要】怎樣求合力一、教學(xué)目標(biāo)1．利用實(shí)驗(yàn)歸納法，得出互成角度的兩個(gè)力的合成遵循平行四邊形定則，并能初步用平行四邊形定則求合力。2．培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、物理思維能力和科學(xué)態(tài)度。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)分析通過(guò)探索性實(shí)驗(yàn)，歸納出互成角度的兩個(gè)力的合成遵循平行四邊形定則。三、教學(xué)器材教師用器材：平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)器、鉤碼(12個(gè))、細(xì)線若干、彈簧

2025-11-30 06:25

滬科版必修一52牛頓第二定律05-wenkub

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滬科版必修一52牛頓第二定律05(編輯修改稿)

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