九年級體育與健康教學計劃(參考版)
2024-11-03 23:35本頁面
【正文】 個人選項：50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩；4月份鞏固練習準備迎接考試階段。4月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓練、提高階段。（5）、參加球類等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。（4）、在進行雙杠訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦。（3）、在進行投擲訓練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。起跳后要落入沙坑之中。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。（1）、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。上體育課應注意的安全事項：體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。選擇適宜的教學環(huán)境場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學，有利于提高學生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學變得新穎、活潑、輕松，讓學生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注重學生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。根據(jù)目標來科學、合理地安排教材對教材的安排要科學化、合理化、靈活化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設計要新穎化、趣味化、個性化。體育課教學要開放化在課程改革、教學不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學也應以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會。繼續(xù)學習和研究《體育與健身》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學新思路。除了對各別同學進行有針對性的輔導外，繼續(xù)經(jīng)常與同學們一起做游戲，在課堂上進行師生互動等。因此，本學期在課堂教學中，讓學生更加自信地想、大膽地體驗。再有初三學生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力，教師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。本學期又面臨中考。學生體育基本功較差，上學年體育達標成績不是太令人滿意。六：本學期教學內(nèi)容安排健康教育1課時身體素質(zhì)練習2課時復習實心球2課時100米2課時學習跳遠3課時復習立定三級蛙跳2課時學習鉛球3課時耐力訓練2課時考核3課時第五篇：2014年九年級健康與體育下冊教學計劃（本站推薦）九年級下學期體育與健康教學計劃 本學期我將以“健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長”為我的教學宗旨。2：初中生對抗性強，采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。四、目標任務：１、進一步加強課堂紀律；２、提高學生身體素質(zhì)，提高中考應試能力應試技巧；３、讓學生能主動積極參與體育課與體育活動；４、提高學生對社會體育的適應能力；５、加強學生心理適應能力，樹立學生自尊自信，并學會調(diào)節(jié)情緒； ６、增強學生合作能力和體育道德；７、讓學生在體育中享受到快樂的收獲。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，以培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代的中學生為理念，繼續(xù)貫徹素質(zhì)教育的總要求，加強學生思想教育，促進身體、心理健康和諧發(fā)展，為瀝林中學增添光彩。（2）認真落實兩操一課活動。七、教
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