九年級體育與健康教學計劃5篇可選(參考版)
2024-10-14 02:54本頁面
【正文】 因為每個學生都是一個個體，都有自己獨特的一面，關(guān)注個別差異，保證每位學生都受益。加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。備好每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，利用學生好動模仿能力強的特點采用探究學習和分組教學的學習方式，課前課后進行及時的反思，并對教學方法進行及時的修改。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。身體健康目標：通過走、跑、跳、投球類等內(nèi)容的教學，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學，發(fā)展學生的體能；使學生具有關(guān)注身體和健康的意識。達到該目標時，學生能夠知道所學運動項目或者體育游戲的名稱或動作術(shù)語。達到該目標時，學生將能夠積極愉快地上體育與健康課和參加課外體育活動，如不曠課，積極主動地完成學習任務等。三、教學重難點：重點：掌握一定的運動技能，了解或初步接觸一些運動項目難點：規(guī)劃好各個環(huán)節(jié)，單元與單元的銜接，能夠熟練的掌握運動技能。下學期主要涉及的教學內(nèi)容比較分散，隊列、走、跑、跳、投、技巧、籃球、足球、羽毛球，體操、墊上運動等十幾項都要涉及，涉及的內(nèi)容較廣泛，根據(jù)教材的特點，制定了九個單元教學計劃，每個單元計劃4周，16個學時。二、教 材 分 析小學一年級體育教材以實踐教材為主。四班，兩級分化嚴重，素質(zhì)強的學生有一部分，身體素質(zhì)差的同學也不在少數(shù)，個別的學生屬于不能參加運動類型，課堂紀律差。二班，女生比例略高于男生，課堂上練習女生比男生主動，沒有特別突出的學生，身體素質(zhì)不等，有個別的學生不能參加強烈的運動。小學一年級體育與健康學期教學計劃（20132014學第二學期）沂源第二實驗小學高鳳太一、學情分析指導思想：體育與健康的基本理念是以“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣；以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育與健康學習；關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益。我能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行反思、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。通過一個學期的鍛煉和教學還有各任課教師的幫助，以及校領導的支持下，學生們正在發(fā)生著很大的變化，通過不同的比賽，很多身體素質(zhì)較好的學生已經(jīng)脫穎而出。五：教學進度安排 周次 活動內(nèi)容 介紹本學期的教學安排及體育中考的情況 2 恢復性練習、耐久跑測試 3 指導體育中考選項、耐久跑 4 加強體育中考項目的技術(shù)指導 5 分組進行體育中考選項的練習 6 體育中考第一次模擬考試針對第一次模擬考試存在的問題進行練習 8 分組進行體育中考選項的練習9 分組進行體育中考選項的練習10 體育中考第二次模擬考試 針對第二次模擬考試存在的問題進行練習12 分組進行體育中考選項的練習13 體育中考前的調(diào)整練習14 體育中考第五篇：體育與健康教學計劃體育與健康201314第一學期教學總結(jié)高鳳太1314學第一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在過去的一個學期中，以“加強常規(guī)教學”和《新課程標準》的要求實施教學，切實提高學生的身體健康，幫助一年級孩子從幼兒園向小學階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學期的體育教學工作簡要總結(jié)：從第一次體育課到上學期最后一次體育課，我的體育與健康課發(fā)生的很大的變化，從一開始的站隊，到基本的課堂常規(guī)，學生學習的很快，進步也很明顯。四：加強業(yè)務能力學習認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育
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