我喜歡的教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-03 22:27本頁面
【正文】 2．全班交流。讓學(xué)生看一看，說一說自己對自然、對事物、對生活獨(dú)特的感受與理解。它告訴了我們什么？這又表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？課文中每段開頭都反復(fù)用“我喜歡”，段落中間也反復(fù)出現(xiàn)，這又表達(dá)了什么？（板書:熱愛自然、熱愛生活。3．指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀出作者“喜歡”的心情。）（板書：四季景物、自然景物、社會生活。2．聽課文配樂朗讀、思考：（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的線索是什么？每個自然段有什么共同點(diǎn)？（每個段開頭都用“我喜歡”三個字領(lǐng)起下文，使12個自然段形成了排比段。2．你喜歡什么？依照課文寫一寫。4．在理解課文的基礎(chǔ)上，仿照課文寫一寫。2．在體會作者情感的同時，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物，用心體悟事物的能力和有獨(dú)特的感受。（3）將課文中韻味十足的句子抄錄下來，制作成書簽。］五、作業(yè)超市（1）背誦自己喜歡的段落。［設(shè)計(jì)意圖：在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造潛能。師：是啊，我們對生活充滿著一份欣賞與期待，對共存在于一方天地里的萬物，時時報(bào)以微笑和真誠，不經(jīng)意間，我們也感受到了生活的豐富饋贈?，F(xiàn)在我們讀到張奶奶這飽含深情、有意義的文章，也深深被感動了，原來生活是這樣豐富美好。（教師深情引讀最后一自然段：）所以看到美麗的大自然，張奶奶就會情不自禁地說——生齊讀最后一段。2005年當(dāng)她被確診為大腸癌第二期后，近二十個月的時間里，她一直頑強(qiáng)地與癌癥做斗爭。］五、仿寫延伸，表達(dá)情感師：在你們眼中張曉風(fēng)奶奶是個怎樣的人嗎？ 生：作者是個熱愛生活的人。師：如果你想加上動作讀更好。3．師配樂讀其中一部分，激發(fā)更多學(xué)生配樂朗讀課文的欲望。師：同學(xué)們，張奶奶筆下的一切實(shí)在是太美了，讓我們伴隨著優(yōu)美的音樂美美地讀一讀自己最喜歡的段落。以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會、在讀中感悟，在讀中熱愛生活的情感。師：同學(xué)們，曾經(jīng)的張奶奶和你們一樣調(diào)皮又可愛，不信到書中去讀讀。師：什么是不能自抑？追問：為什么不能自抑？ 師：張奶奶由書聯(lián)想到了什么？ 師：或許張奶奶在書中見到了李白送孟浩然的情景，或許見到了杜甫正漫卷詩書喜欲狂，總之，世間萬物都在變化，唯有書中的智慧一代又一代地傳承下來，讓我們感受到這歷史古典的美。作者是個愛寫書的人，也是個愛讀書的人。每一種花都有它的花語，鳳凰花的花語是代表著離別和思念，代表親人分離時那份難舍的不了情。這又是為什么呢？師：收到蕨類植物能讓自己在酷暑中感受到甜蜜和沁人的清涼，讀到幼稚淳樸的句子，能讓自己見到燃遍鳳凰花的小城。師：同學(xué)們，張奶奶還喜歡“另一種花兒”你知道是什么嗎？她為什么喜歡這種花兒呢？（讀）師：是啊，一聲問候、一個笑臉就能使寒冷的早晨變得溫暖，看來，我們生活的這個社會多么需要人與人之間彼此的理解與關(guān)愛。師小結(jié)：張奶奶圍繞喜歡花，寫出了花的種類和形狀以及自己喜歡花的原因，這樣表達(dá)出了對花獨(dú)特的感受。我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨。請男女同學(xué)合作朗讀。在作者心中，野花和玫瑰享有同樣的尊榮。（板書）現(xiàn)在的我迫不及待地想帶領(lǐng)大家一起走入她生活的世界。教師：課件 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，喚起共鳴同學(xué)們，上節(jié)課我們一起走進(jìn)了臺灣女作家張曉風(fēng)的經(jīng)典散文《我喜歡》。仿寫課文，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情趣。培養(yǎng)學(xué)生審美與欣賞能力，并仿照課文寫一寫。有感情地朗讀課文，體會作者熱愛自然、熱愛生活獨(dú)特的美好情感?！边@是一篇優(yōu)美散文，本節(jié)課重在讓學(xué)生多讀、多說、以讀為主，以讀促悟，以提高學(xué)生的朗讀能力和理解能力。表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人生態(tài)度。八、全文總結(jié)。自然是和諧的，生活是美好的，讓我們?nèi)ケM情地?zé)釔鄞笞匀?、熱愛這美好的生活吧！七、仿寫課文你喜歡什么？為什么喜歡？學(xué)生仿寫。課文第12自然段省略號自成一段。歷史的興亡，事物的迭代本是這樣虛幻，惟有書中的智慧永遠(yuǎn)長存。在交流過程中重點(diǎn)體會以下問題：“我喜歡的另一種花”是指什么？為什么？我喜歡讀信的原因是什么？從“淚光”二字中你體會到了什么？出示第10自然段的兩句話“我還喜歡看書，特別是在夜晚。）五、研讀——質(zhì)疑問難。指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀出作者“喜歡”的心情。學(xué)生選擇自己喜歡的方式去讀書，并在四人小組里交流自己感悟最深的段落。）（2）作者是從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷的？（先寫喜歡四季的不同景物，再寫喜歡自然景物，最后寫對社會生活的喜愛。三、初讀——了解內(nèi)容。你喜歡什么？
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