“萬名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)推進(jìn)報(bào)告-5月份[大全5篇](參考版)
2024-11-03 22:24本頁面
【正文】 今后，學(xué)校全體教師將群策群力努力讓家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，用我們的愛心鋪就家訪之路，鋪就學(xué)生成才之路！三臺(tái)縣西平鎮(zhèn)朱君小學(xué)校?？傊?，“萬名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)作為社會(huì)滿意工程建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，越來越受到學(xué)校和教師的重視，但由于教師平時(shí)工作繁忙，多數(shù)家訪都在假期中進(jìn)行。撰寫家長(zhǎng)日記，進(jìn)行分類、梳理。①生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪；②病殘學(xué)生家庭必訪；③單親家庭④行為心理障礙的學(xué)生家庭必訪；⑤學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭必訪；⑥留守學(xué)生的學(xué)生家庭必訪。電話走進(jìn)家庭不得超過1/3。制定走訪工作詳細(xì)方案，對(duì)廣大教師提出明確要求。9月1610月底按照活動(dòng)方案和計(jì)劃，實(shí)施走訪活動(dòng)，做好相關(guān)記錄，寫好活動(dòng)日記。按照活動(dòng)方案和計(jì)劃，實(shí)施走訪活動(dòng)，參與活動(dòng)的教師每人撰寫1～2篇活動(dòng)日記。作為班主任，要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，奉獻(xiàn)自己的愛心，努力做到關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生。父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。在家訪時(shí)，通過交談，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。第三，要學(xué)會(huì)體會(huì)家長(zhǎng)的心情。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。第二，要注重訪談方式。三是部分家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差、不會(huì)做值日、書寫姿勢(shì)不正確，長(zhǎng)期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣，使老師在日后的矯正過程比較困難。五、家訪活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題一是現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)外出打工、做生意的普遍較多，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長(zhǎng)無法參與到我們的家訪活動(dòng)中來，我們教師也無法得到部分學(xué)生具體的信息反饋。通過與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。如何提高教師對(duì)此項(xiàng)工作的及時(shí)性、自覺性、積極性，還需要不斷的探索和努力。三、活動(dòng)效果通過開展“萬名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)，舒緩了部分留守學(xué)生的心理，利用相關(guān)政策對(duì)部分家庭困難的學(xué)生提供了一些支助，為一些學(xué)困生指導(dǎo)了學(xué)習(xí)方法，對(duì)于部分單親家庭的學(xué)生從生活、身心方面給予了必要的關(guān)心。建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下一步隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。二、活動(dòng)要求努力做好“六個(gè)必訪”。作為教師 我們不能放棄每一個(gè)孩子……重興學(xué)校四年級(jí)二班：蒲建新2013年12月5日星期四第四篇：“萬名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)總結(jié)（本站推薦）“萬名教師進(jìn)萬家” 活動(dòng)總結(jié)結(jié)合我校實(shí)際，為營(yíng)造良好教育
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