20xx春季學(xué)期化學(xué)教研組集體備課工作總結(jié)(參考版)
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 ?，F(xiàn)在通過集體備課，大家通過相互的交流，能夠發(fā)現(xiàn)別人身上好的積極方面的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也能通過其他成員的意見發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足，大家形成了一種優(yōu)勢互補(bǔ)。二、本學(xué)期實(shí)施集體備課的落實(shí)情況不同風(fēng)格教師之間形成了優(yōu)勢互補(bǔ)。：在每周日的集體備課活動(dòng)中，先由本周的備課承擔(dān)人進(jìn)行說課，然后其他成員根據(jù)這一周的備課材料提出自己的意見，大家相互討論，備課承擔(dān)人將大家的意見進(jìn)行匯總，再修改自己的備課材料。高一政治組集體備課的措施及落實(shí)情況一、高一政治組的集體備課相關(guān)情況：本學(xué)期高一政治組一共有11個(gè)成員，我有幸擔(dān)當(dāng)高一政治組的備課組長。按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料，做好各種迎驗(yàn)工作。沒有最好，只有更好，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高。積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革，打造高效課堂。（5）考試學(xué)校在5周組織的月考和期中、期末考試，要求出題教師把好關(guān)，根據(jù)學(xué)情狀況把握好試題難度?！坝?xùn)練案”的制作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。②落實(shí)“四不允許”：不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看電影、隨意曠課和私自調(diào)課。④教案由教研組、年級(jí)組隨時(shí)抽查，學(xué)校每月檢查（按提前一周的數(shù)量計(jì)算），（2）上課①要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，搞活課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。②備課要充分，要認(rèn)真研究《課標(biāo)》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況，來備寫有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”，切忌缺乏實(shí)用性。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。1開展新教師轉(zhuǎn)正考核公開課及評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)開展教研組教師讀書活動(dòng)。開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅教師帶徒經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)新教師學(xué)習(xí)、成長經(jīng)驗(yàn)交流和新教師課堂教學(xué)基本技能展示活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，要盡量讓教學(xué)效果不太好的教師多提問題，共同研究，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做好傳、幫、帶，與全組教師一同成長。具體內(nèi)容重視集體備課、集體教研，在集體備課中要發(fā)揮個(gè)人鉆研的作用和集體的智慧，實(shí)行集體研究。四、各位教師在教學(xué)活動(dòng)中，要善于捕捉教學(xué)中遇到的問題，在教研活動(dòng)中開展專題研究。二、搞好教材研究，主要是研究教材和教法。多做工作，關(guān)心其它教師的成長，以平和的心態(tài)對(duì)待成績和榮譽(yù)。同時(shí)，調(diào)動(dòng)各成員的積極性、專長，繼續(xù)進(jìn)行分工合作，發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性；因組制宜，發(fā)揮教研優(yōu)勢，強(qiáng)化以校為本的教研工作機(jī)制；加強(qiáng)集體教研、備課力度；促進(jìn)教研組、備課組職能作用的發(fā)揮，建立經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)；教研組、備課組長要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，提高自身素質(zhì)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。因此，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出學(xué)科特色，激發(fā)學(xué)生興趣，盡力做好各級(jí)競賽活動(dòng)，使化學(xué)在高初中中占據(jù)應(yīng)有的一席之地。習(xí)題的設(shè)計(jì)由易到難，體現(xiàn)了復(fù)分解反應(yīng)知識(shí)的層次性和系統(tǒng)性，符合初中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)滲透化學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，在分析、解決問題的過程中讓學(xué)生感受化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)。同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)一步感受化學(xué)方程式的書寫必須要“尊重客觀事實(shí)”、“化學(xué)知識(shí)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)”的道理，提高學(xué)生復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的認(rèn)識(shí)。因此，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)來突破重難點(diǎn)：歸納總結(jié)通過書寫常見鹽的化學(xué)方程式與置換反應(yīng)的特點(diǎn)的比較，總結(jié)復(fù)分解反應(yīng)的概念，
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