【正文】 三、課堂小結(jié),讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況。教師指導(dǎo)這四個(gè)字的寫(xiě)法。大家來(lái)看看這四個(gè)字怎么寫(xiě)。二、新授出示86頁(yè)田字格中的四個(gè)字。指名讀詞語(yǔ)。教具準(zhǔn)備:生字卡片,詞語(yǔ)卡片,小黑板。教學(xué)措施:小組合作,探究,討論,教師指導(dǎo)等。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力,注意在日常生活中識(shí)字。板書(shū)設(shè)計(jì):丁丁冬冬學(xué)識(shí)字稻季糧食粉糕糖料教學(xué)反思:第八課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):會(huì)寫(xiě)帶禾字旁和米字旁的四個(gè)生字反義詞。學(xué)生齊讀黑板上的詞語(yǔ)。還有哪些字與糧食有關(guān)?(學(xué)生說(shuō),教師板書(shū)。出示“米”字旁的一組字。教師示范讀詞語(yǔ)。指名說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程:一創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課教師出示高粱掛圖,讓學(xué)生觀察,說(shuō)說(shuō)以前學(xué)過(guò)的禾木旁的字,教師板書(shū)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)禾木旁的字,板書(shū)帶禾木旁的詞語(yǔ)。教學(xué)策略:小組合作學(xué)習(xí),鞏固識(shí)字和朗讀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):會(huì)認(rèn)讀帶禾木旁和木字旁的8個(gè)生字及詞語(yǔ)。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。能力目標(biāo):學(xué)生能夠積累詞語(yǔ)句。三、課堂小結(jié):讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。(3)教師檢查書(shū)寫(xiě)情況。學(xué)生把每個(gè)字描2遍,同桌交流,互教互學(xué)。(1)出示田字格里的生字,讓學(xué)生認(rèn)真觀察在田字格里的位置。形近字比較組詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程:一 復(fù)習(xí)上堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教學(xué)策略:小組合作學(xué)習(xí),鞏固識(shí)字和朗讀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)生會(huì)寫(xiě)三個(gè)生字及詞語(yǔ)。能力目標(biāo):學(xué)生能夠說(shuō)出日常生活中帶竹子頭的字、詞,能區(qū)分竹子頭與草字頭。比一比:讓學(xué)生自己比一比,看看字形上有什么不同?想一想字義上有什么不同?(學(xué)生有不懂得地方,教師加以指導(dǎo))三、課堂小結(jié):讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。全班齊讀。好,我們來(lái)讀一讀這三組詞語(yǔ)。教師板書(shū)“竹”,學(xué)生齊讀竹。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課出示掛圖,讓學(xué)生欣賞竹林,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)策略:小組合作學(xué)習(xí),鞏固識(shí)字和朗讀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)生會(huì)認(rèn)讀6個(gè)帶竹字頭的生字及詞語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。能力目標(biāo):能夠比較和區(qū)分竹字頭和草字頭的字。三、課堂小結(jié):讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。教師檢查書(shū)寫(xiě)生字的情況。集體評(píng)價(jià)寫(xiě)字情況。小組討論,田字格里的字的結(jié)構(gòu)偏旁。看看這些字有什么特點(diǎn)?有什么偏旁?就很容易記住這些字。教師板寫(xiě)學(xué)生說(shuō)的字、詞。出示生字卡片和詞語(yǔ)卡片,分別讓學(xué)生讀生字和詞語(yǔ)。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,生字卡片,詞語(yǔ)卡片。教學(xué)措施:小組合作,討論,探究,教師指導(dǎo)來(lái)突破難點(diǎn)。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣,使學(xué)生樂(lè)于識(shí)字。板書(shū)設(shè)計(jì):丁丁冬冬學(xué)識(shí)字藥蘿蘋(píng)茶芬芳教學(xué)反思:第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)生會(huì)寫(xiě)6個(gè)帶“草字頭”的字及詞語(yǔ)。指名學(xué)生組詞造句。指名讀生字。教師指名說(shuō)第一行三個(gè)詞語(yǔ)是什么類(lèi)?(草類(lèi))第二行三個(gè)詞語(yǔ)是什么類(lèi)?(蔬菜類(lèi))第三行三個(gè)詞語(yǔ)是什么類(lèi)?(水果類(lèi))誰(shuí)知道哪些帶草字頭的字或詞?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。小組內(nèi)互讀帶草字頭的詞語(yǔ)。在很早的時(shí)候就是“”草字。出示掛圖讓學(xué)生欣賞,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,生字卡片,詞語(yǔ)卡片。教學(xué)措施:小組合作,互相學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)來(lái)掌握生字。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣,使學(xué)生樂(lè)于識(shí)字。板書(shū)設(shè)計(jì):丁丁冬冬學(xué)識(shí)字根(樹(shù)根、草根、根本)材(材料、木材、鋼材、教材)板(黑板、木板、鐵板、菜板)教學(xué)反思:第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)生會(huì)認(rèn)讀帶“草字頭”7個(gè)生字及詞語(yǔ)。師生評(píng)價(jià)。學(xué)生在田字格本上規(guī)范書(shū)寫(xiě)。二、新授剛才我們根據(jù)字意學(xué)習(xí)了很多詞語(yǔ),你們看這些字會(huì)不會(huì)寫(xiě),哪個(gè)字的筆順有困難?哪個(gè)字的哪一筆容易寫(xiě)錯(cuò)(同桌或者小組內(nèi)互相交流)教師強(qiáng)調(diào):“木”在左右結(jié)構(gòu)的字中,捺變形為點(diǎn)。出示生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀生字。指名讀帶“木”字旁的詞語(yǔ)。教學(xué)策略:采用自學(xué),小組合作學(xué)習(xí)的辦法,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字及詞語(yǔ)。能力目標(biāo):會(huì)讀白居易的詩(shī)句。小組互讀指名讀集體讀:出示生字讓學(xué)生認(rèn)讀(1)指名讀(2)小組讀(3)開(kāi)火車(chē)讀(4)集體讀三、課堂小結(jié):讓學(xué)生談收獲。提醒學(xué)生注意,“木”做了偏旁,捺變形為點(diǎn)。第四行“休”是會(huì)意字。第二行列出了各種樹(shù),前兩字“柏、梨”根據(jù)另一個(gè)偏旁可以讀出字音,后兩個(gè)“桃、柳”在前面的課文里已經(jīng)見(jiàn)過(guò)。“木”的木又是樹(shù)(不是木頭)。二、新授出示帶木字旁的生詞,讓學(xué)生認(rèn)讀,看看這些字與什么有關(guān)?第一冊(cè)已經(jīng)學(xué)過(guò)帶木字旁的字詞。出示掛圖,一棵枝葉茂盛的大樹(shù)。教學(xué)策略:采用自學(xué),小組合作學(xué)習(xí)的辦法,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)“木字旁”的9個(gè)生字及詞語(yǔ)。能力目標(biāo):能說(shuō)出家里帶木字旁的家具名稱(chēng)。(共2題；共8分)67六、讀句子，給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的解釋。(共2題；共10分)34四、用學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。(共1題；共8分)1二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2）冬冬是一個(gè)________的孩子。”冬冬整了整紅領(lǐng)巾，和伙伴們一同上學(xué)去了?！倍瑩u搖頭說(shuō)：“不，我要上學(xué)去。清晨，冬冬背著書(shū)包上學(xué)去。________________________________22.（5分）將下列音節(jié)補(bǔ)充完整。nmǎnc225。ngyngch249。ngku224。ngbāngzh249。l236。________________________21.（8分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nɡɡu224。nsh233。zhū224。ilu242。ji224。hǎnbǐy249。ng________________________________20.（7分）讀拼音寫(xiě)漢字。g224。m237。____________________