【正文】 （2）明確提出了“傳神”的重要性。四、簡答題（每題15分，共30分）1．試述顧愷之在中國繪畫史上的地位。原指以封建社會中上層士大夫和婦女生活為題材的中國畫；后為人物畫科中專指描繪上層婦女生活為題材的一個分目。在橙紅色的胎地上呈現(xiàn)出赭紅、黑、白、諸種顏色的美麗圖案，形成紋樣與器物造型高度統(tǒng)一，達到裝飾美化效果的陶器。六、考試準備筆試時需帶水筆或鋼筆；創(chuàng)作題可用繪畫鉛筆或水筆等繪畫工具完成，不必帶色彩工具。2．內(nèi)容比例：美術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論知識約占40﹪；案例取自小學(xué)高年級美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。3．試卷分值：150分。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。7．掌握小學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本方法，懂得教學(xué)設(shè)計的原理、教學(xué)設(shè)計的特征與要素；具備教學(xué)設(shè)計的編寫、教學(xué)案例設(shè)計與分析的能力。5．了解小學(xué)美術(shù)課程四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域及各學(xué)段的內(nèi)容標準。3．理解小學(xué)美術(shù)課程的性質(zhì)、價值、基本理念、實施建議。1．認識美術(shù)教育的基本涵義。6．具備鑒賞、分析兒童美術(shù)作品的能力。4．具有初步應(yīng)用計算機圖像處理軟件的基本技能。2．掌握國畫、水彩畫、版畫、雕塑等美術(shù)表現(xiàn)的基本方法。（二）基本技能掌握繪畫、雕塑、工藝、書法、計算機美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等美術(shù)表現(xiàn)形式的基礎(chǔ)知識和基本技法。4．初步了解福建具有代表性的民間美術(shù)及表現(xiàn)形式。3．掌握不同地域、國家主要歷史階段的經(jīng)典美術(shù)作品和世界重要美術(shù)流派及其主要藝術(shù)家、代表作品等方面知識；了解外國美術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò)；對外國美術(shù)經(jīng)典作品進行鑒賞、評析。2．掌握中國歷代美術(shù)的重要作品、代表人物、主要流派等方面的知識；了解中國美術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)；對中國歷代經(jīng)典美術(shù)作品進行鑒賞、評析。1．初步了解藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)的社會功能、藝術(shù)主要種類以及藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞的普遍規(guī)律。4．考查考生綜合運用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能進行美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作的能力。2．考查考生對與小學(xué)美術(shù)課程相關(guān)的大學(xué)專業(yè)知識的理解和掌握情況。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。晉江招的還是挺多的，機會還是挺大的。作文關(guān)系不大大多數(shù)人無法在那嘛急迫時間寫出什么東西。語文不能根據(jù)考綱，切忌。最最重要的一點是得背語文課程標準，考得最重，選擇題，填空題，甚至后面的案例分析也要用得上。語文的復(fù)習(xí)會讓人無從下手，其實盡在無言中，多背誦必背詩歌，甚至詩人名。綜合難度不大，考試時間還是足夠的。還有兩題定是一教育一心理。還有法律也一定考一題論述，重點應(yīng)在未成年保護法和義務(wù)教育法。多考選擇題，填空題。根據(jù)考綱一點一點整理做筆記，挖空做題。自己挖空，做成填空題，加深記憶，考試多考選擇題，填空題。綜合也才考112分，綜合的分值差距很小，專業(yè)水就很深了，是拉分的關(guān)鍵。先說大的，我只知道語文，其他科沒考過不敢妄言。至于市面上那些所謂預(yù)測卷，壓題卷都是浮云，有時間再做。這樣記得牢且深刻。歷年的真題可以買試卷來研究。我是第二次考上的，其實招考的模式是有跡可尋的，特別是語文的，教育綜合的題型，答題。如果你跟我一樣也曾是苦逼的代課老師也不用太早妄自菲薄，將失敗歸咎于工作忙碌，一切皆有可能，只要你肯比別人努力。以班級為單位參賽。體育與健康課程標準的基本理念是什么？五、（20分）向陽學(xué)校是一所完全初中，共有3個年級（初一至初三），每個年級有10個班，他們準備于今年的10月11日至13日在本校操場舉辦學(xué)校田徑運動會，請你幫助他們撰寫一份競賽規(guī)程。一份完整的教案，應(yīng)包括那些主要環(huán)節(jié)？寫出跳上跪撐跪跳下的保護與幫助的方法及其作用。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小 一次運動會上，只有６名運動員報名參加鉛球比賽，每人可試推次。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿跳1高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中，和系列為必修、必選內(nèi)容。A、50米B、100米C、300米D、折線跑1對酸痛的局部肌肉進行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、籃球和排球B、籃球和足球C、足球和排球D、籃球和乒乓球1徑賽跑道寬應(yīng)為A、 B、C、D、1現(xiàn)代足球運動起源于A、中國B、英國C、法國D、美國1決定跳遠成績的主要因素是A、助跑B、踏跳C、騰空D、落地1肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的___________。A、C、2___________ 對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。Ａ、順時針B、逆時針C、順時針和逆時針均可D、不旋轉(zhuǎn)５、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運動６、高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得個學(xué)分。A、呼吸系統(tǒng)B、血液C、神經(jīng)系統(tǒng)D、心血管系統(tǒng) ３、《教師法》是年頒布的。三、選擇題（每題2分，共計40分）標槍場地落地區(qū)的角度是。耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。1894年法國教育家建議恢復(fù)奧運會，1896年在舉行第一屆。學(xué)生體質(zhì)健康標準必測內(nèi)容是、。短跑的能量主要來源于。三級跳遠的第一跳為單腿跳，第二跳為，第三跳為。（）1排球“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五 名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員,由二傳隊員組織進攻的進攻戰(zhàn)術(shù)。（）1行進間“向左轉(zhuǎn)走”時，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（）1奧林匹克的理想是“和平與友誼”。（）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（）《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進中小學(xué)學(xué)生健康為主要目 的的必修課程。()身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案(2009829 15:27:51)分類：教師招聘考試 標簽：體育教師 體育教師招聘 招聘考試試題 |一、判斷題（每題2分，共計30分）站立式起跑的口令包括“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”。骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）向心收縮 等長收縮 離心收縮等動收縮論述題（20分）1．要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護技能。若采用淘汰共需（C、）場就可決出冠軍。A、41．195千米 B、42．195千米C、43．195千米 D、44．195千米重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（C、）A、不間斷進行訓(xùn)練 B、循環(huán)進行訓(xùn)練 C、反復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的間歇《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（B、）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年奧林匹克精神是（B、）A、更快、更高、更強 B、互相了解、友誼、團結(jié)和公平競爭 C、團結(jié)、友誼、進步 D、重要的不是取勝，而是參加行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)（C、）A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責任 D、承擔民事責任排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（B、）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。()足球個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。()體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進中小學(xué)生健康為主要目的必修課程，是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。（√）耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段.（）我國是1979年恢復(fù)國際奧委會成員國資格的。()以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。二、判斷題（每小題1分，共計10分）徑賽的距離應(yīng)從起點線的后沿量至終點線的后沿。決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)。肌肉工作時的直接能源是（ATP），它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。（）體育的任務(wù)是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上勞動的教育，勞動的習(xí)慣，技能的培養(yǎng)訓(xùn)練（）三維健康觀是指對空氣，環(huán)境，身體處于良好狀態(tài)的認識。（）小學(xué)16年級的體育教學(xué)，在讓學(xué)生體驗參加體育活動的同時，還應(yīng)加強對運動技能的學(xué)習(xí)。（）關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益屬于課程標準的基本理念。（）國際比賽中短跑的起跑姿勢只有蹲矩式起跑一種。課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從，，，，，六個方面著手。影響體育教學(xué)有效性的主要因素：、9運動技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的、的掌握和。五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！扼w育與健康》課程標準將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，其中水平一是指、水平二是指、水平三是指、水平四是指。五、寫一份內(nèi)容為學(xué)習(xí)耐久跑呼吸技術(shù)的訓(xùn)練課時計劃。籃球比賽擲界外球時，該隊員腳采邊線，但沒有踏進場內(nèi)，試判斷該隊員是否違例，并說明理由。體育與健康課程總目標可以從哪幾個方面具體描述和體現(xiàn)？ 答：可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面具體描述和體現(xiàn)。幫助可分兩手支撐時和在箱上滾動時兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。答：共有5輪，分別為：第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪 05 04 03 02 01 14 53 42 31 25 23 12 51 45 34寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護與幫助的方法及其作用。（錯）1排球“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員由二傳隊員組織進攻的進攻戰(zhàn)術(shù)。（錯）1行進間“向左轉(zhuǎn)走”時，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（對）1奧林匹克的口號是“和平與友誼”。（錯）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（對）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（錯）《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。(錯)身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。A、5 B、6 C、7 D、8三、判斷題(每小題1分，共15分，你認為對的打“√”號，錯的打“X”號)推鉛球時必須掌心觸球。A、呼吸系統(tǒng) B、血液 C、神經(jīng)系統(tǒng) D、心血管系統(tǒng)1“目標明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中 原則的要求。A、引體向上 B、仰臥起坐 C、坐位體前屈 D、連續(xù)直腿1用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向為。A、籃球和排球 B、籃球和足球 C、足球和排球 D、籃球和乒乓球1跑和走的區(qū)別為。A、球門球 B、角球 C、任意球 D、擲界外球1接力跑中的接力區(qū)長 米。A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――301正規(guī)的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷 D、熱敷 1895年，由 國人 發(fā)明了排球運動。A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恒常運動決定短跑成績的主要因素是A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、終點沖刺和撞線靈敏素質(zhì)測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、3 B、4 C、5 D、6國家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動 小時。二選擇題（每題1分，共20分）鉛球場地落地區(qū)的角度是。1籃球跳起投籃時，應(yīng)在身體至 最高點時使球出手，中遠距離投籃球出手后，應(yīng)使球向 后 方向旋轉(zhuǎn)。彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅 小，右手臂擺幅 大，重心向內(nèi)傾斜。射擊運動員許海峰在第 23 屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。短跑的能量主要來源于 三磷酸腺苷（ATP)。女子100米欄共有 10 個欄架，起跑點至第一欄 13 米。四、論述題：20分如何理解新課程標準中的四個基本理念一、填空題（每空1分，共20分）：標準籃球場的中圈直徑長 米，標準女子排球網(wǎng)高 米。體育健康課程的課程目標是什么？答：（1）增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；（2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；（3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；（4）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；（5）發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。根據(jù)體育與健康課程的基本理念，教師在制訂教學(xué)方案時所選擇的教學(xué)內(nèi)容要符合哪些要求？答：（1）符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；（2）運動形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（3）具有健身性、知識性和科學(xué)性；（4）對增強體能、增進健康有較強的實效性；（5）簡單易行。小學(xué)階段采用的教學(xué)形式主要是：(A)A、按行政班上課； B、按年級男女生分班上課；C、按年級分專項班上課； D、按學(xué)生實際達到的水平層次進行分班上課。采用單一教學(xué)單元進行教學(xué)，一般在哪個學(xué)段采用比