20xx人教部編版一年級上冊識字7教學(xué)設(shè)計大小多少(參考版)
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 。對學(xué)生的要求一步一步提升，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒時時高漲，學(xué)習(xí)效率時時增高，且學(xué)得輕松愉快。）（1416）（17）板書設(shè)計（課件18）大小多少量詞：個、只、頭、群、顆、堆反義詞：大一小多一少課后反思成功之處：，我將每兩種事物分成兩組，引導(dǎo)學(xué)生觀察他們兩兩之間進行比較，說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么，相機引出兒歌《大小多少》，師范讀兒歌，為課文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五、當(dāng)堂檢測（12）（13）（建議使用榮德基課件中的“當(dāng)堂檢測”做訓(xùn)練?！驹O(shè)計意圖：總結(jié)全文，誦讀課文，加強積累，復(fù)習(xí)舊知，鞏固所學(xué)。duī一個一只一群一顆一頭一堆背誦課文要先熟讀課文，記住每一組用到的反義詞和說到的事物，試著練習(xí)背誦。t243。ny236。zhīy236。ɡ232。其中在“個”前面讀二聲，其余量詞前面讀四聲。（2）注意讀準(zhǔn)“一”的變調(diào)：“一”在單獨使用、用在詞句末尾或作為序數(shù)“第一”的省略時，讀陰平。一個大，一個小，一個蘋果／一顆棗⌒。（1）朗讀時，注意讀出兒歌的節(jié)奏：一個大，一個小，一頭黃牛／一只貓⌒。運用：如：大小，多少，這類反義詞所表達的意義互相排斥。（板書：多少）【設(shè)計意圖：兒歌內(nèi)容簡單，教師引導(dǎo)學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上展開小組合作，在互動交流中獲得對兒歌內(nèi)容的大致理解，教師再針對重點和難點加以點撥，起到四兩撥千斤的作用。一頭牛一只貓一群鴨子一顆棗一個桃一堆杏子師：通過朗讀，知道不同的量詞有不同的搭配對象，注意不要用錯。（學(xué)生畫出量詞：群、只、個、顆、堆）（板書：群、只、個、顆、堆）(3）教師介紹什么是量詞？量詞：指表示人、事物或動作的單位的詞，如：“一個人、三口鐘、一把茶壺”中的“個、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。（板書：反義詞：大?。┪覀冞€認(rèn)識了一些量詞：“個、只、頭”，它們和我們平時的表達習(xí)慣有關(guān)。：(1)自由朗讀小文，一邊讀一邊想一想：每一句話講了什么內(nèi)容？（12）(2)你讀懂了什么？把你的想法告訴小組同伴?！慷⑵纷x釋疑，遇到讀不準(zhǔn)的生字，先圈起來，再請教老師或者同學(xué)，反復(fù)讀幾遍。，做生活的有心人，認(rèn)真觀察和積累。五、課后作業(yè)（請課后完成《典中點》本課的基礎(chǔ)部分的習(xí)題?！驹O(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生自主識字、合作探究識字；書寫的講解較為細致入微，很好地規(guī)范了學(xué)生的書寫，為養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣打下基礎(chǔ)。“豎折折鉤”在起筆時稍重，每一個折處向右稍按一下，最后收筆微頓，再出鉤。(4)教師巡視，對個別學(xué)生予以指導(dǎo)?！傍B”第三筆是點，第四筆是豎折折鉤，橫向的折要拉寬些，最后一筆要拉長一些。“?！钡谝还P是短撇，第一橫略短，第二橫要長，豎要出頭，寫在豎中線上。（2）書寫時注意：“小”第一筆豎鉤壓豎中線，左右兩點要勻稱，左點比右點略低。“小、少”等五個字。（5—6）（715）（1621）摘蘋果游戲，學(xué)生先讀生字，誰讀對了蘋果就歸誰，看誰的蘋果最多?！柏垺笔恰搬搿迸?，與犬科和一些哺乳類動物有關(guān)；“鴨”是鳥字旁，與鳥類動物有關(guān)。一些生字可以與熟字組成常用詞，讓學(xué)生在新的語境中鞏固識記。反義詞。事物歸類。偏旁歸類。熟字加偏旁。（2）注意讀準(zhǔn)：翹舌音“少、只”，前鼻音“邊”，后鼻音“黃、蘋、杏”等。自讀提示：要求：請同學(xué)們自由讀課文，努力讀準(zhǔn)字音，讀通句子。出示朗讀視頻，聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音?！驹O(shè)計意圖：出示圖片，導(dǎo)入課題，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自然過渡到課文的學(xué)習(xí)中來?！窘叹邷?zhǔn)備】課件（筆順動態(tài)演示朗讀音視頻建議使用榮德基小學(xué)課件）【教學(xué)過程】內(nèi)容榮德基課件頁碼一、導(dǎo)入新課：小朋友們，仔細觀察圖片，這些圖片分別代表什么意思？：這節(jié)課咱們就來比一比它們的大小多少！顯示課題：大小多少，板書課題（7大小多少）。會寫“小、少”5個生字。關(guān)鍵能力【教學(xué)難點】了解量詞“頭、群、顆、堆”的意思；會寫筆畫豎折折鉤，學(xué)習(xí)使用數(shù)量詞，認(rèn)識簡單的反義詞。，做生活的有心人，認(rèn)真觀察和積累。認(rèn)識筆畫“豎折折鉤”。第五篇：識字7 大小多少（教案）識字7大小多少【教學(xué)目標(biāo)】“多、少”等12個生字，認(rèn)識反犬旁和鳥字旁個偏旁。但在本課也有不足之處，由于對時間的把握不是很精準(zhǔn)，導(dǎo)致最后展示生字環(huán)節(jié)時間不夠，沒有能及時對學(xué)生的書寫進行一個指導(dǎo)。教學(xué)開始以游戲形式導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，快速進入本課教學(xué)。六、總結(jié) 同學(xué)們真厲害，無論什么樣的關(guān)卡都難不倒你們??！你們闖關(guān)成功了，
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