高里小學校園綠化、美化_亮化_凈化實施方案(參考版)
2024-11-03 22:13本頁面
【正文】 三是將優(yōu)化環(huán)境作為經(jīng)濟發(fā)展的突破口，大力實施環(huán)境保護工程。二是治理城區(qū)和城鄉(xiāng)結合部地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。二、城市凈化工作成效顯著一是治理城市道路和排水。近年來，我們圍繞調兵山這些豐富的旅游資源發(fā)展特色旅游業(yè)，先后建成了調兵山風景區(qū)、蒸汽機車博物館、兀術古城、明月禪寺、月亮湖游覽區(qū)、兀術閣、神龜亭等景觀勝地，其中調兵山風景區(qū)被評為國家aaa級風景區(qū)，蒸汽機車風景區(qū)被評為國家aaaa級風景區(qū)，城市文化底蘊得到彰顯。加強公園建設，增強城市文化底蘊調兵山歷史悠久，八百多年前，金國四太子兀術進兵中原，在這里調集兵馬，“調兵山”因此得名。道路綠化是城市綠化的骨架，也是連接城。一、城市美化、綠化工作碩果盈枝實施道路綠化，打造城市街路景觀堅持以“生態(tài)優(yōu)先、理念創(chuàng)新、科學發(fā)展”為原則，以提升城市綠化覆蓋率及城市人均公共綠地面積為目標，采用“空中開花”、“鑿巖植樹”、“破硬建綠”等方式，全力拓展城市綠色空間，改善城市環(huán)境，著力建設城市綠色健康走廊。我們將通過校園綠化美化凈化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。，徹底改善校園內部環(huán)境衛(wèi)生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標志、外部環(huán)境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現(xiàn)象，做到綠化、美化、凈化、亮化達到標準，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。四、目標任務，根據(jù)我校實際，組織召開環(huán)保工作會議，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環(huán)境綜合整治工作相結合，切實抓好。一、指導思想以科學發(fā)展觀與社會主義核心價值觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境?！钡谒钠盒@綠化美化凈化工作實施方案開發(fā)區(qū)一小綠化美化校園工作實施方案為了切實加強我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動員全校師生全面綠化美化凈化學校環(huán)境?！斑@樣的破壞是讓人所遺憾的。保護綠化 人人有責學?，F(xiàn)有的綠化基本上以封閉式為主，特別是草坪，目前還不能向廣大師生開放?！弊裱诵曰脑瓌t，設計生態(tài)化、景觀化和功能化的綠化方案，在大面積的草地上，用各色的石頭拼接出一些小路穿插其中，方便大家走路，也給平淡的綠地毯增加一些人氣。加大對專類園的建設力度，重點建設我校的桃花園、竹園等。使用標志性建筑小品對校園文化進行歷史沉淀，樹立學校標志性綠化，結合建筑、雕塑、美術小品等表現(xiàn)形式，形成我校自己的主張與特色，賦予校區(qū)新的人文氣象。這樣表面上提高了綠化的品位，給人一種豁然開朗的感覺，但也帶來了不小的問題，如綠化的立體感缺失，綠化的功能很難發(fā)揮，不容易讓師生近距離地欣賞綠化，也缺乏學校的內涵與特色，難以給外人以強烈的視覺沖擊力。有鑒于此，這些年，學校在新區(qū)的綠化過程中，主要采用專業(yè)的設計單位的設計方案。老區(qū)有老問題 新區(qū)有新差距以前，在老校區(qū)，學?；旧喜捎脝?、灌、草復合式、立體型的綠化思路，追求平面的，空間的立體變化，達到了較好的視覺效果。在選擇單位時，學校會有針對性地進行項目的公開招投標，根據(jù)單位的業(yè)績和施工資格，組織專家進行評審，最后確定設計施工單位。小規(guī)模的、細節(jié)性的綠化工作以及日常的護理都由他們進行。校園綠化，三分種七分養(yǎng)?！耙郧耙坏蕉?，學校的所有草坪都會變黃，現(xiàn)在就不一樣了，至少這一塊還是綠的。尤其是在2003年，重點完成了新區(qū)的初陽公寓E、F幢、游泳池、外語大樓等基建的配套綠化和老區(qū)的生化實驗樓、桃源學生公寓1316幢的基建綠化改造工作。學校園丁們始終堅持以植物造景為主，普遍綠化，重點園林美化的原則，校園發(fā)展到哪里，綠化就跟到哪里，通過工程的新建和老設施的改造，不斷提高校園綠化率，清除綠化死角。這一切都來自校園綠化，正是綠化與人文一起,才構筑了這優(yōu)美
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