代橋中心小學(xué)校園綠化美化凈化工作實(shí)施方案(參考版)
2024-10-29 00:44本頁面
【正文】 ”?！斑@樣的破壞是讓人所遺憾的。保護(hù)綠化 人人有責(zé)學(xué)校現(xiàn)有的綠化基本上以封閉式為主，特別是草坪，目前還不能向廣大師生開放?！弊裱诵曰脑瓌t，設(shè)計(jì)生態(tài)化、景觀化和功能化的綠化方案，在大面積的草地上，用各色的石頭拼接出一些小路穿插其中，方便大家走路，也給平淡的綠地毯增加一些人氣。加大對(duì)專類園的建設(shè)力度，重點(diǎn)建設(shè)我校的桃花園、竹園等。使用標(biāo)志性建筑小品對(duì)校園文化進(jìn)行歷史沉淀，樹立學(xué)校標(biāo)志性綠化，結(jié)合建筑、雕塑、美術(shù)小品等表現(xiàn)形式，形成我校自己的主張與特色，賦予校區(qū)新的人文氣象。這樣表面上提高了綠化的品位，給人一種豁然開朗的感覺，但也帶來了不小的問題，如綠化的立體感缺失，綠化的功能很難發(fā)揮，不容易讓師生近距離地欣賞綠化，也缺乏學(xué)校的內(nèi)涵與特色，難以給外人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力。有鑒于此，這些年，學(xué)校在新區(qū)的綠化過程中，主要采用專業(yè)的設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)方案。老區(qū)有老問題 新區(qū)有新差距以前，在老校區(qū)，學(xué)?；旧喜捎脝?、灌、草復(fù)合式、立體型的綠化思路，追求平面的，空間的立體變化，達(dá)到了較好的視覺效果。在選擇單位時(shí)，學(xué)校會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行項(xiàng)目的公開招投標(biāo)，根據(jù)單位的業(yè)績(jī)和施工資格，組織專家進(jìn)行評(píng)審，最后確定設(shè)計(jì)施工單位。小規(guī)模的、細(xì)節(jié)性的綠化工作以及日常的護(hù)理都由他們進(jìn)行。校園綠化，三分種七分養(yǎng)?！耙郧耙坏蕉?，學(xué)校的所有草坪都會(huì)變黃，現(xiàn)在就不一樣了，至少這一塊還是綠的。尤其是在2003年，重點(diǎn)完成了新區(qū)的初陽公寓E、F幢、游泳池、外語大樓等基建的配套綠化和老區(qū)的生化實(shí)驗(yàn)樓、桃源學(xué)生公寓1316幢的基建綠化改造工作。學(xué)校園丁們始終堅(jiān)持以植物造景為主，普遍綠化，重點(diǎn)園林美化的原則，校園發(fā)展到哪里，綠化就跟到哪里，通過工程的新建和老設(shè)施的改造，不斷提高校園綠化率，清除綠化死角。這一切都來自校園綠化，正是綠化與人文一起,才構(gòu)筑了這優(yōu)美的環(huán)境。環(huán)保童話故事：地球爺爺發(fā)燒了，他痛苦的對(duì)月亮婆婆說：不知道地球上的人們?cè)趺戳?，一天到晚就知道開空調(diào)，弄得我渾身發(fā)熱，跟發(fā)燒似的，就快要爆炸了，如果這樣，地球上的人們就無法生活了，希望他們要快點(diǎn)改了一天到晚開空調(diào)的壞習(xí)慣，節(jié)約能源，使我能像以前一樣快樂的旋轉(zhuǎn)，這樣，地球上的人們也能快樂的生活?！辈殉h書張貼在校園內(nèi)顯眼的位置，讓更多的同學(xué)了解、關(guān)注這次活動(dòng)，自覺維護(hù)校園環(huán)境。倡議書，向全校同學(xué)發(fā)起倡議：“不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手撿起地面上的垃圾，為校園整潔出一份力；自覺維護(hù)校園、班級(jí)、宿舍衛(wèi)生。除了知識(shí)，我們什么都不帶走，除了歡笑，我們什么都不留下。讓你的舉止與校園更加合拍?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德。花兒用美麗裝扮世界，我們用文明美化校園。宣傳綠化、美化校園，增強(qiáng)師生的生態(tài)意識(shí)，激發(fā)起參與美化校園、綠化科大的積極性和自覺性，積極營造保護(hù)環(huán)境的良好的校園文化氛圍。力求構(gòu)建一個(gè)人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧共存、相互補(bǔ)充、可持續(xù)發(fā)展的綠色生態(tài)校園。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”?！拔覟樾滦^(qū)建設(shè)添光彩”主題活動(dòng)，是我校進(jìn)一步提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)青年大學(xué)生以良好的精神面貌和實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、投入新校區(qū)建設(shè)的重要舉措，對(duì)激發(fā)廣大青年學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)愛校榮校精神，營造積極向上的校園氛圍，促進(jìn)“綠色新校區(qū)、環(huán)保新校區(qū)、和諧新校區(qū)”建設(shè)，具有重要的意義?；顒?dòng)期間，陸續(xù)開展創(chuàng)建節(jié)約型校園、志愿者紅馬甲傳遞、美化教學(xué)樓、“文明修身愛校榮校，節(jié)約用水人人有責(zé)”大型簽名活動(dòng)、“魅力藥大” 校園變化發(fā)展攝影比賽和作品展示等系列活動(dòng)。4月初，校團(tuán)委向全校團(tuán)員發(fā)出倡議，號(hào)召大家積極投身綠化、凈化、美化校園的活動(dòng)中來，不斷提高自身文明修養(yǎng)，培養(yǎng)愛校榮校精神，為新校區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。相信本次的校園活動(dòng)將使西小校園更加美麗，西小學(xué)子更加文明。”良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長非常重要。城西小學(xué)一直很重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)和校園文化建設(shè)。學(xué)校還將開展“我為教室添新綠“、“美麗的校園”攝影評(píng)比、“讓我們的校園更美麗“金點(diǎn)子評(píng)比等形式多樣，內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)活動(dòng)。在啟動(dòng)儀式后，開展“尋找陋習(xí)”“尋找衛(wèi)生死角”活動(dòng)。陽春三月，萬物復(fù)蘇，在這個(gè)色彩絢爛的季節(jié)里，城西小學(xué)小學(xué)“美麗西小 我們的家“活動(dòng)正如火如荼地開展。第四篇：凈化校園綠化校園美化校園凈化校園綠化校園美化校園——城西小學(xué)開展“美麗西小 我們的家“校園系列
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