人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元試卷分析(參考版)
2024-11-02 01:06本頁面
【正文】 二、建議平時(shí)要定期做一些別的綜合練習(xí)卷，不能只靠學(xué)校黃岡作業(yè)、書上作業(yè)。在此基礎(chǔ)上需要幾方面的加強(qiáng)：一、加強(qiáng)口算練習(xí)（堅(jiān)持主動(dòng)練口算冊(cè)），估算練習(xí)，筆算練習(xí)。2題重點(diǎn)失分在第（2）小題，失分原因：選擇估算算法，但是橫式?jīng)]有注意約等號(hào)4題失分人較多，這道題考察學(xué)生對(duì)于組合問題中取最小值的方法，失分原因：同學(xué)們都知道將三種花分組，然而在答題時(shí)卻不知道如何判斷，題目要求9枝玫瑰花、6枝百合、5枝康乃馨為一束，因此將三種花分組后，應(yīng)該選取最小值，這時(shí)發(fā)現(xiàn)這些花只能組合成46束，不夠60束。2。5題是判斷除法算式商的位數(shù)，對(duì)于三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，當(dāng)被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)時(shí)，商的最高位是百位，商是三位數(shù)，當(dāng)被除數(shù)的最高位小于除數(shù)時(shí)，商的最高位是十位，商是兩位數(shù)。4與454247。7的結(jié)果應(yīng)該大于60，所以應(yīng)該填大于號(hào)。7與60比較，可以這樣估算，將423估成420，然后計(jì)算420247。60= 是下學(xué)期要學(xué)的，所以不扣分，但課上也講過。（比如：26+44=90 2800247。在這張?jiān)嚲碇?，分別出現(xiàn)了除法口算、除法估算、判斷商的位數(shù)、除法筆算、用除法解決實(shí)際問題。對(duì)寫字要嚴(yán)格訓(xùn)練，本次試卷有三名同學(xué)生卷面不干凈。三、措施；平時(shí)對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)訓(xùn)練，利用課間輔導(dǎo)學(xué)生。習(xí)作，本次習(xí)作是寫美麗的景色，介紹給大家。（二）課外閱讀，一共有15分，總體來看比較簡(jiǎn)單。也就是說學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握沒有靈活性，不會(huì)靈活運(yùn)用。閱讀題（一）課文精彩回放，是“記金華的雙龍洞”中的片斷，失分的4人，失分原因是對(duì)“洞內(nèi)特點(diǎn)這一題”，在自主學(xué)習(xí)課文時(shí)，我和同學(xué)們共同分析了洞內(nèi)和洞外對(duì)比來講的，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了內(nèi)洞比外洞大。在“收藏家”中，是本單元的讀讀背背的內(nèi)容，是積累的東西，但還有3名同學(xué)丟分，原因是沒理解，沒去積累記憶。教師平時(shí)要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)字詞的理解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解著記憶。”很明顯是用詞不當(dāng)，但學(xué)生只道是“飄蕩”都寫成了“漂蕩”。在“病句手術(shù)室”中，四道小題，可以說比較簡(jiǎn)，這種類型題平時(shí)也訓(xùn)練過很多次。在“小小翻譯家”中，都是本單元五篇課文中的詞語。出題范圍很廣，難易程度適中。教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中的數(shù)學(xué)問題，不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，學(xué)會(huì)從實(shí)際
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