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【新部編版】七年級下語文5黃河頌導(dǎo)學(xué)案【精編】(參考版)

2024-11-01 22:00本頁面
  

【正文】 人物:評論:2你認為這首詩中有哪些表現(xiàn)技法值得學(xué)習(xí)?答:2探究課堂上生成的各種相關(guān)問題。⑴⑵2“我們祖國的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣。序曲→主題→尾聲1這首詩歌主要是歌頌黃河,在歌頌黃河前,對黃河進行了一翻的描繪,你覺得這些句子是哪個字所統(tǒng)領(lǐng)的?表現(xiàn)黃河的什么特點?答:1贊頌黃河的部分能分幾個層次?分別是從哪些方面進行贊頌的?答:1結(jié)合時代背景你認為作者描述黃河一往無前、無堅不摧的特點,歌頌它偉大堅強的精神,需要表達什么情感?答:1頌歌的首尾層是呼應(yīng)的,但兩段文字的著眼點完全相同嗎?答:1歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”起了什么樣的作用?答:1詩歌結(jié)尾處“像你一樣的偉大堅強”出現(xiàn)兩次是不是簡單的重復(fù)?為什么?答:1如何理解黃河是“搖籃”,是“屏障”?答:如何理解黃河“你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”,這句話使用了什么修辭手法?起到了怎樣的表達
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