20xx教案人教版語文七年級(jí)下6黃河頌導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2025-01-25 04:34本頁面
【正文】 ng bǔ b236。 p237。i l225。（三）活動(dòng)三 合作交流，詠唱黃河1小組交流以上的閱讀印象，并從以下幾種發(fā)言方式中選擇一種與小組同學(xué)交流：①這首詩歌中我最欣賞的是——②讀了這首詩歌，讓我最感動(dòng)的是——③這首詩歌讓我明白了——④讀了這首詩歌，我有如此的疑咨詢——四、拓展延伸1上網(wǎng)查找欣賞黃河圖片，查找有關(guān)《黃河頌》的材料，和家人一起欣賞詠唱交響樂《黃河大合唱》五、課堂小結(jié)在詩人筆下，黃河是中華民族英勇豪邁、不屈不撓、偉大堅(jiān)強(qiáng)的意味，因而詩人借贊頌黃河來激發(fā)我們中華民族的驕傲感、自決心和凝聚力，發(fā)動(dòng)全民族億萬英雄兒女像黃河那樣偉大堅(jiān)強(qiáng)！六、達(dá)標(biāo)測(cè)試：讀選文，答復(fù)下列咨詢題：啊！黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)！像一個(gè)巨人出如今亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障?。↑S河！你一瀉萬丈，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀！我們民族的偉大精神，將要在你的培育下發(fā)揚(yáng)滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的典范像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！1詩人為什么把黃河比作“搖籃”和“屏障”？1課文從哪些方面贊頌了黃河的偉大和堅(jiān)強(qiáng)？1如何理解黃河“向南北兩岸/伸出萬千條鐵的臂膀”?1這首詩歌是從什么角度表達(dá)強(qiáng)烈的愛國主義感情的？有什么歷史和現(xiàn)實(shí)意義？第六課導(dǎo)學(xué)案$ 參考答案與提示：1. diān p233。 （王維《使至塞上》）1937年歷史。欲窮千里目，更上一層
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