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正文內(nèi)容

順和中學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析制度(參考版)

2024-11-01 12:00本頁面
  

【正文】 。十二、班主任工作要堅持請示匯報制度。十、班主任要負(fù)責(zé)建立學(xué)校、家庭、社會結(jié)合的教育網(wǎng),通過各種途徑,取得家庭和社會的支持。八、班主任要協(xié)調(diào)本班任課老師的關(guān)系,同任課老師密切配合,實行全員管理,全程管理,立體力、多方法管理。六、班主任要培養(yǎng)班級形成正確輿論,抓好輿論導(dǎo)向,形成正確風(fēng)氣。四、班主任要努力抓好班風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。二、班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,開展班級管理工作。分管教學(xué)校長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各類質(zhì)量分析情況,對沒有及時完成的項目要責(zé)令相關(guān)人員及時完成。四、監(jiān)督檢查要求每次閱卷結(jié)束后5天之內(nèi),教務(wù)處應(yīng)把成績統(tǒng)計表發(fā)至教師手中。內(nèi)容包括教學(xué)中閃光點(diǎn)分析和教學(xué)中存在問題分析。、備課組長在質(zhì)量分析完成后將填寫好教學(xué)質(zhì)量分析表上交教務(wù)處。質(zhì)量分析分兩部分進(jìn)行:。二、年級部、備課組教學(xué)質(zhì)量分析。內(nèi)容詳見〈〈教學(xué)質(zhì)量分析表〉〉。第四篇:教學(xué)質(zhì)量分析制度教學(xué)質(zhì)量分析制度為提高教學(xué)質(zhì)量,特制定以下教學(xué)質(zhì)量分析制度。四、對薄弱學(xué)科、薄弱班級,更要注重對每一次平時測驗的質(zhì)量分析。抽查學(xué)生作業(yè)本,了解每位任課教師的教學(xué)狀況,幫助提出改進(jìn)意見,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。教
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