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正文內(nèi)容

高三年級(jí)主任述職報(bào)告(參考版)

2024-10-29 06:48本頁面
  

【正文】 年級(jí)管理力求精細(xì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,如有發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,一如既往的發(fā)揮高三群體優(yōu)勢(shì),集全體智慧于一身,爭(zhēng)取圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)。這同時(shí)也是一次機(jī)遇。學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,還要完成學(xué)校制定的各項(xiàng)指標(biāo),是巨大的挑戰(zhàn)。綜上所述。倡導(dǎo)人文管理理念,成為極少數(shù)員工無視校紀(jì)的借口。由于該屆學(xué)生基礎(chǔ)太差。執(zhí)行效果不明顯,缺少堅(jiān)持不懈的精神,出現(xiàn)了半途而廢的現(xiàn)象。高三年級(jí)的衛(wèi)生自高一以來就是我們的亮點(diǎn),到高三了是不是學(xué)業(yè)重了而放松該項(xiàng)的要求了呢?其實(shí)不然,高三年級(jí)時(shí),我們向同學(xué)們宣傳了勞逸結(jié)合的好處及貫徹一屋不掃何以掃天下的道理,所以,高三年級(jí)的衛(wèi)生、兩操仍然是全校的亮點(diǎn)。為了突出尖子生,優(yōu)等生,我們本學(xué)期期中考試后啟動(dòng)了培優(yōu)計(jì)劃,利用晚自習(xí)的三、四節(jié)安排了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理學(xué)科的培優(yōu)課程,要求每位講解一套近幾年的安徽省及兄弟省市的高考題,加大練習(xí)量,開闊學(xué)生的視野。每次考試后都要求班主任找相關(guān)同學(xué)談話,做到不放棄每一位有希望的學(xué)生。我們不僅校內(nèi)評(píng)比,同時(shí)還加強(qiáng)與兄弟學(xué)校乃至于省市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的對(duì)比,通過每一次考試均可看到我們的進(jìn)步,同時(shí)也能看出我們存在的不足。穩(wěn)抓常規(guī)管理,加大了測(cè)試的力度,以科學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)迎考。這里值得一提的是播音及傳媒我們還獨(dú)立成班。我們通過致家長(zhǎng)一封信,召開專題家長(zhǎng)會(huì),結(jié)合班主任的日常與家長(zhǎng)們的溝通。無論縱向還是橫向比較,本屆學(xué)生入學(xué)的基礎(chǔ)是最弱的,擺在我們面前的事實(shí)是,如果我們這一屆要死打硬拼文化課的高考,無疑使行不通的。首先,我們以高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試迎考為抓手,先從高三(4)、高三(5)等重點(diǎn)班級(jí)要求起,讓班主任及同學(xué)們?yōu)槠渌嗉?jí)樹立一個(gè)榜樣,通過他們的示范作用,從而提高了整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)下在校所有學(xué)生所有學(xué)科未通過率在1%以內(nèi)。要求每位學(xué)生精做老師精講每一套模擬試題。在學(xué)業(yè)水平測(cè)試前兩個(gè)月,我們開始全面復(fù)習(xí),將全部精力投入到迎考中,我們還舉行了隆重的百日誓師大會(huì),還誠(chéng)邀上屆高三年級(jí)主任段李鋒給我們傳經(jīng)送寶。狠抓常規(guī)教學(xué)及檢測(cè),定期總結(jié),及時(shí)反饋,加強(qiáng)溝通。堅(jiān)持常抓文化課主陣地不懈,著眼音體美等專業(yè)另辟蹊徑。一、管理的設(shè)想及奮斗目標(biāo)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試爭(zhēng)取與2011屆打成平手。誠(chéng)實(shí)的說,據(jù)目前形勢(shì)看,超越2011屆可能只能停留在夢(mèng)想階段,對(duì)所有同仁來說是巨大的壓力,怎樣才能變壓力為動(dòng)力,把動(dòng)力變成行動(dòng),把行動(dòng)變成成果,是擺在我及全體同仁面前的任務(wù)。眾所周知,由于多種因素綜合作用的結(jié)果,本屆入學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)高升建校以來薄弱之最。邊緣生比較多,還需要進(jìn)一步的提升。學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間偏少。通過本學(xué)期一學(xué)期復(fù)習(xí)部全體師生的共同努力,教學(xué)秩序井然,教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,各項(xiàng)工作的開展初見成效。抓思想教育。抓好學(xué)習(xí)園地建設(shè)。每天進(jìn)行及時(shí)公布,對(duì)結(jié)果納入班級(jí)考核,每周一次例會(huì)通報(bào),每個(gè)月發(fā)兩種流動(dòng)紅旗。問卷調(diào)查側(cè)重教學(xué)的環(huán)節(jié)、年級(jí)與班級(jí)的管理等。對(duì)部分同志加強(qiáng)管理教育,特別是辦公制度執(zhí)行不力,學(xué)校視導(dǎo)以及測(cè)評(píng)不滿意、考試成績(jī)不理想的同志進(jìn)行談話,一方面給教研組壓力,另一方面給當(dāng)事者本人壓力。抓好導(dǎo)學(xué)案的使用。強(qiáng)化教研組的工作職能。進(jìn)一步加強(qiáng)辦公制度的管理。印發(fā)學(xué)習(xí)材料。教學(xué)上以“1+1”教學(xué)模式的思想為核心,抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理,具體落實(shí)在行動(dòng)上,主要做了如下工作:一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),著力提高教師工作作風(fēng)召開研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。資料來源:第四篇:高三年級(jí)主任述職報(bào)告述職報(bào)告 高三年級(jí)主任**—**學(xué)第一學(xué)期本人負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)部全面工作,在校黨委、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與分管教育與教學(xué)的兩位副主任、以及各課任老師密切配合,共同努力,復(fù)習(xí)部教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃,我深知:要想在課堂教學(xué)、免費(fèi)分享創(chuàng)新學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī),讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長(zhǎng)的路要走。在歷次的考試中都在向好的方向發(fā)展。在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,**主任的統(tǒng)一部署和指導(dǎo)、經(jīng)過班主任及所有同志的共同努力。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃,進(jìn)行了歷時(shí)一周的本學(xué)期課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),全體教師認(rèn)真的聽了王恒軍和閆慶云兩位教師的課,對(duì)兩位教師的課進(jìn)行了全面細(xì)致的評(píng)價(jià),號(hào)召全體教師都參與到聽課活動(dòng)當(dāng)中,兩位老師所做的課可以說質(zhì)量都較高,達(dá)到名師帶動(dòng)的目的。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,在平時(shí)工作中對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在地走入了操作層面。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng),提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。三是督促備課組老師們完成、完善了各自手中的所有資料,并及時(shí)上報(bào)爭(zhēng)取能獲得專家的好評(píng)。學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在,本學(xué)期在上級(jí)部門的總體布署下,開免費(fèi)分享創(chuàng)新展了豐富多彩的校本教研工作,一是開展并參與了富有成效的大組教研活動(dòng),取得了令人滿意的效果。四是利用月查、周查、抽查等形式對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組計(jì)劃執(zhí)行情況、教研組活動(dòng)情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促,并作為教師年終考核的依據(jù)。并在開學(xué)第一周認(rèn)真查閱了教師的教學(xué)工作計(jì)劃。在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下嚴(yán)格招生程序和紀(jì)律,出色完成了招生任務(wù),保證了新生按時(shí)報(bào)到。年級(jí)工作主要在以下幾個(gè)方面得到了強(qiáng)化或提高:一、一絲不茍抓常規(guī),常規(guī)不失落常規(guī)工作是約定俗成,教師們已駕輕就熟的促使各項(xiàng)教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程,”在過去的學(xué)期里,我們高三的教學(xué)工作自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,在做好上級(jí)部門布置的各項(xiàng)教學(xué)教研工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落,永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。為年級(jí)**年高考輝煌作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(二)述職報(bào)告 高三年級(jí)副主任一學(xué)期的時(shí)光很快就過去了,我配合**主任負(fù)責(zé)高三教學(xué)工作,兩個(gè)班級(jí)近190人的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),感到還是非常辛苦的。也正因?yàn)槿绱?,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵(lì)精圖治,更加努力勤奮的工作,以求做得更好??陀^、公正,依據(jù)充分,過程性材料翔實(shí),評(píng)比“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“明星學(xué)生”、“文明班級(jí)”。及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討,針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀,制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。(9)創(chuàng)建和諧向上的班集體。(8)分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。從學(xué)生身邊的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從進(jìn)校門要求,室內(nèi)外衛(wèi)生,日常生活,規(guī)范學(xué)生文明行為;從收作業(yè),衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學(xué)?;顒?dòng)等,做到有要求,有布置,有檢查,有總結(jié),有評(píng)比,有表揚(yáng),持之以恒,常抓不懈。(6)加強(qiáng)教師師德建設(shè),要求教師率先垂范,以身作則,為人師表。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)管理,整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍,是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。加強(qiáng)對(duì)各科組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。(4)抓好教學(xué)常規(guī)。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使年級(jí)的每一位教師都支持我的工作。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。圍繞年級(jí)工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好年級(jí)部的每一項(xiàng)活動(dòng),保證工作正常有序地進(jìn)行。(2)做好服務(wù)工作更是年級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。正基于此,為了下學(xué)期更好地開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:(1)作為年級(jí)部主任,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。做到工作積極主動(dòng),任勞任怨,思路明晰,落實(shí)有力。與老師們一道,齊心協(xié)力,把年級(jí)的教育教學(xué)工作推向新的臺(tái)階??傊?,參與述職,我不敢奢求什么,只想讓大家重新認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我,支持我。加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查。還定期召開班
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