【正文】 邊緣生比較多，還需要進一步的提升。學生課外活動時間偏少。通過本學期一學期復習部全體師生的共同努力，教學秩序井然，教風正、學風濃，各項工作的開展初見成效。抓思想教育。抓好學習園地建設(shè)。每天進行及時公布，對結(jié)果納入班級考核，每周一次例會通報，每個月發(fā)兩種流動紅旗。問卷調(diào)查側(cè)重教學的環(huán)節(jié)、年級與班級的管理等。對部分同志加強管理教育，特別是辦公制度執(zhí)行不力，學校視導以及測評不滿意、考試成績不理想的同志進行談話，一方面給教研組壓力，另一方面給當事者本人壓力。抓好導學案的使用。強化教研組的工作職能。進一步加強辦公制度的管理。印發(fā)學習材料。教學上以“1+1”教學模式的思想為核心，抓好學習環(huán)節(jié)的管理，具體落實在行動上，主要做了如下工作：一、加強教師隊伍建設(shè)，著力提高教師工作作風召開研討會、經(jīng)驗交流會。第五篇：高三年級主任述職報告述職報告 高三年級主任**—**學第一學期本人負責復習部全面工作，在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導下，與分管教育與教學的兩位副主任、以及各課任老師密切配合，共同努力，復習部教育教學工作取得了一定的成績。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好?？陀^、公正，依據(jù)充分，過程性材料翔實，評比“三好學生”、“優(yōu)秀學干”、“明星學生”、“文明班級”。及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學習規(guī)定。(9)創(chuàng)建和諧向上的班集體。(8)分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。從學生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學生文明行為；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學?；顒拥?，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。(6)加強教師師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則，為人師表。全體班主任狠抓學習管理，整頓課間操、午睡、寢室紀律。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。加強對各科組活動的監(jiān)督管理和指導，同時加強對年輕教師的教育教學工作能力的培養(yǎng)。(4)抓好教學常規(guī)。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級的每一位教師都支持我的工作。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。圍繞年級工作計劃，認真組織實施，精心安排好年級部的每一項活動，保證工作正常有序地進行。(2)做好服務工作更是年級部主任應盡的職責。正基于此，為了下學期更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：(1)作為年級部主任，高度的責任感是做好工作的先決條件。做到工作積極主動，任勞任怨，思路明晰，落實有力。謝謝！4。各位領(lǐng)導，各位老師，高三責任重于泰山，我不敢有絲毫的懈怠。構(gòu)建濃烈的學習氛圍。抓好常規(guī)是提高效率的保證，一方面抓生活常規(guī)，告訴學生只有做好小事才能做好大事。安排好學生周末的自主學習，向綜合訓練要質(zhì)量，本學期我們將改變上學期的批改要求，使反饋更迅速，糾正更及時?！按鹨沙小焙兔媾ぷ魇桥c學生真正意義上的零距離接觸，是走進學生心靈的工作，對提升學生成績有著不可估量的作用，“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學，面批工作的重點將是我們確定的邊緣生。本學期我們考核的范圍將有所縮小，重點將落在邊緣生的考核上，根據(jù)第一學期的歷次考試，將全年級800到1200名列為邊緣生，分解到班級，落實到科任老師，全程跟蹤，重點考核，力爭使這部分同學有大的提升，為突破千人大關(guān)提供保證。高效課堂模式仍然是本學期教學的鋼性要求，力求每節(jié)課讓每位同學有收獲、有進步。高效課堂是我們不懈的追求。高質(zhì)量的跑操讓高三同學有了一個強健的體魄，開闊的心胸，無比的自信。將課間跑操進行到底。越接近高考，學生壓力越大，越會無限制的延長時間，越會有更多的無效勞動。我堅信我們出臺的措施一定是有力高效的，因為它于高三老師，它于集體的智慧。我深深知道，老師是教學的第一生產(chǎn)力，高三老師最清楚高三教學應該如何進行，最清楚高三學生需要什么樣的教學方式。對這一目標我們不講條件，不爭論，不動搖，力爭實現(xiàn)阜中高考新跨越。應屆生達線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績，列全市同類四星級高中第四名。市一摸考試成績令人興奮在鹽城市一摸中，我校在應屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下，本科達線879人。倉基榮同學更以優(yōu)異的筆試面試總成績，獲得清華大學保送生資格，將被清華大學環(huán)境工程專業(yè)錄取。倉基榮，羅威都獲得數(shù)學物理雙一等獎，取得我校歷史上數(shù)理化生4學科一等獎大滿貫的優(yōu)異成績。學科奧賽捷報頻傳早在高二上學期，吳校長慎重考慮，強化班老師集體討論，將兩個平行強化班分成奧賽班和強化班，推進奧賽班教學進度。推進有效教學，促使教學質(zhì)量大幅提升年級部積極開展“探索有效教學，構(gòu)建高效課堂”的研究工作，經(jīng)過充分調(diào)研討論，確定了一輪復習的高效課堂模式，即作業(yè)點評、默寫、老師精講、當堂檢測和檢測點評。公平公正，對事不對人。全體高三學生以百倍的信心，開始了高三學習。在校長室的正確領(lǐng)導下，和全體高三師生共同努力，圓滿完成學期初制定的各項任務，突出的有以下幾點：進入高三狀態(tài)早09年5月底，新高三的課務安排，工作計劃，高三課表就已經(jīng)準備就緒，09年高考一結(jié)束，全年級就按照新高三的課務運行，實現(xiàn)高二高三的無縫接軌。高三年級部主任述職報告各位領(lǐng)導，各位老師：大家新年好!非常感謝學校給我這樣的機會向各位老師匯報高三年級的工作情況，我的匯報分兩部分，一是09年秋學期工作回顧；二是10年高三工作思路。年級管理力求精細，揚長避短，如有發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，一如既往的發(fā)揮高三群體優(yōu)勢，集全體智慧于一身，爭取圓滿完成學校的各項目標。這同時也是一次機遇。學生基礎(chǔ)差、底子薄，還要完成學校制定的各項指標，是巨大的挑戰(zhàn)。綜上所述。倡導人文管理理念，成為極少數(shù)員工無視校紀的借口。由于該屆學生基礎(chǔ)太差。執(zhí)行效果不明顯，缺少堅持不懈的精神，出現(xiàn)了半途而廢的現(xiàn)象。高三年級的衛(wèi)生自高一以來就是我們的亮點，到高三了是不是學業(yè)重了而放松該項的要求了呢？其實不然，高三年級時，我們向同學們宣傳了勞逸結(jié)合的好處及貫徹一屋不掃何以掃天下的道理，所以，高三年級的衛(wèi)生、兩操仍然是全校的亮點。為了突出尖子生，優(yōu)等生，我們本學期期中考試后啟動了培優(yōu)計劃，利用晚自習的 三、四節(jié)安排了語文、數(shù)學、英語、物理、地理學科的培優(yōu)課程，要求每位講解一套近幾年的安徽省及兄弟省市的高考題，加大練習量，開闊學生的視野。每次考試后都要求班主任找相關(guān)同學談話，做到不放棄每一位有希望的學生。我們不僅校內(nèi)評比，同時還加強與兄弟學校乃至于省市級重點中學的對比，通過每一次考試均可看到我們的進步，同時也能看出我們存在的不足。穩(wěn)抓常規(guī)管理，加大了測試的力度，以科學方法引導學習復習迎考。這里值得一提的是播音及傳媒我們還獨立成班。我們通過致家長一封信，召開專題家長會，結(jié)合班主任的日常與家長們的溝通。無論縱向還是橫向比較，本屆學生入學的基礎(chǔ)是最弱的，擺在我們面前的事實是，如果我們這一屆要死打硬拼文化課的高考，無疑使行不通的。首先，我們以高二學業(yè)水平測試迎考為抓手，先從高三、高三等重點班級要求起，讓班主任及同學們?yōu)槠渌嗉墭淞⒁粋€榜樣，通過他們的示范作用，從而提高了整個年級的學習氛圍。創(chuàng)下在校所有學生所有學科未通過率在1%以內(nèi)。要求每位學生精做老師精講每一套模擬試題。在學業(yè)水平測試前兩個月，我們開始全面復習，將全部精力投入到迎考中，我們還舉行了隆重的百日誓師大會，還誠邀上屆高三年級主任段李鋒給我們傳經(jīng)送寶。狠抓常規(guī)教學及檢測，定期總結(jié)，及時反饋，加強溝通。堅持常抓文化課主陣地不懈，著眼音體美等專業(yè)另辟蹊徑。一、管理的設(shè)想及奮斗目標高二學業(yè)水平測試爭取與20XX屆打成平手。誠實的說，據(jù)目前形勢看，超越20XX屆可能只能停留在夢想階段，對所有同仁來說是巨大的壓力，怎樣才能變壓力為動力，把動力變成行動，把行動變成成果，是擺在我及全體同仁面前的任務。眾所周知，由于多種因素綜合作用的結(jié)果，本屆入學基礎(chǔ)創(chuàng)高升建校以來薄弱之最。20XX年1月2號 2。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。學生管理方面：加大學生教育、管理、處罰力度，凈化年級風氣、班級風氣；濃化年級、班級學習風氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學習好光榮的氛圍。及時分析本學科期末考試的得與失，找出成績差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成績的具體措施，明確工作目標。學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施；發(fā)揮家長的作用，召開部分學生家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通學生的教育問題；和每位學生談話并和學生一起制定出最后的努力方向。對個人而言，有時做事，不夠冷靜，感性大于理性，認準的事情一條路走到黑，看不慣的事情和做法，不會婉轉(zhuǎn)的處理，所以個人的工作藝術(shù)有待進一步提高。常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，少數(shù)學生的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。以上這些做法，是我在管理過程中所進行的一些嘗試，當然，隨著工作 的不斷深入，還有許多問題有待我們?nèi)ソ鉀Q。“從實際出發(fā)”、“真抓實干”、“團結(jié)務實”、“務求實效”是我們年級一直秉承的工作作風。在精細上下功夫，在實干中求突破。強化了教師責任意識，落實教師的考勤制度，確保了教學的正常進行，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識。二、一年來主要做法：責任意識。學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，規(guī)范學生日常行為，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。年級和諧氛圍濃厚。強化學生習慣養(yǎng)成，做好學生思想工作，培養(yǎng)學生自信心。規(guī)范教學行為，向課堂要質(zhì)量，要效益。團結(jié)出和諧，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出成績，團結(jié)是取得各方面勝利的法寶。年級管理工作有序，步調(diào)一致。力求打造一支學生滿意、家長放心、領(lǐng)導信任的教師隊伍，是年級組的一項重要工作。年級管理漸成特色。本學期組織四次的拉鏈考試，其中一次和山西省聯(lián)考，一次和市一中聯(lián)考，還組織四次沖刺考試。9月底，帶領(lǐng)高三年級組各科教師付銀川參加高考研討會。一、一年來的主要工作： 20XX年高二年級會考考取得了可喜成績，除物理和化學外，其他科目都名列前茅。這一年，擔任高三年級主任、理二班班主任，一年來，以學校大局為重，深化課程改革，結(jié)合本年級的特點，認真的完成了學校布置的各項工作。資料來源：第四篇：高三年級主任述職報告高三年級主任述職報告1。近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，我深知：要想在課堂教學、免費分享創(chuàng)新學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。在歷次的考試中都在向好的方向發(fā)展。在校長室的正確領(lǐng)導下，**主任的統(tǒng)一部署和指導、經(jīng)過班主任及所有同志的共同努力。一是依照教學工作計劃，進行了歷時一周的本學期課堂教學觀摩活動，全體教師認真的聽了王恒軍和閆慶云兩位教師的課，對兩位教師的課進行了全面細致的評價，號召全體教師都參與到聽課活動當中，兩位老師所做的課可以說質(zhì)量都較高，達到名師帶動的目的。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在平時工作中對學校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在地走入了操作層面。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。三是督促備課組老師們完成、完善了各自手中的所有資料，并及時上報爭取能獲得專家的好評。學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期在上級部門的總體布署下，開免費分享創(chuàng)新展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展并參與了富有成效的大組教研活動，取得了令人滿意的效果。四是利用月查、周查、抽查等形式對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組計劃執(zhí)行情況、教研組活動情況等進行了細致的檢查和督促，并作為教師年終考核的依據(jù)。并在開學第一周認真查閱了教師的教學工作計劃。在校長室的帶領(lǐng)下嚴格招生程序和紀律，出色完成了招生任務，保證了新生按時報到。年級工作主要在以下幾個方面得到了強化或提高：一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落常規(guī)工作是約定俗成，教師們已駕輕就熟的促使各項教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的學期里，我們高三的教學工作自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級部門布置的各項教學教研工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。為年級**年高考輝煌作出了自己應有的貢獻。（二）述職報告 高三年級副主任一學期的時光很快就過去了，我配合**主任負責高三教學工作，兩個班級近190人的數(shù)學教學任務，感到還是非常辛苦的。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工