【正文】 希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使班主任工作更上一層樓。教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作?！捌咭弧鼻跋σ詰c祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，召開了“紅鄰巾心向黨”主題中隊會，并在全區(qū)隊會活動中榮獲一等獎；二年級上學期，成功開展“學會感恩，學會生存”、“我是文明小學生”等班會活動，幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，得到了學校領導和學生家長的一致好評。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。通過一年的努力，我們班被評為全校紀律衛(wèi)生先進班集體。三是做好衛(wèi)生管理。（班主任）二是教師的一言一行要做好學生的表率。利用平時的班會、晨會、課余時間對學生進行教育，使他們懂得“一屋不掃何以掃天下？”的道理。為了引導學生做好這一常規(guī)工作，我在班內(nèi)采取了“引、率、管”相結(jié)合的方式。對于字體規(guī)范，工整干凈的作業(yè)給予鼓勵或展示在“稚子風采”中。不僅要關注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。有了良好的閱讀習慣，學習就變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎。三是注重培養(yǎng)學生自主閱讀。如在全市優(yōu)質(zhì)課評比課堂上，我就《稱贊》一課中的一個問題向?qū)W生發(fā)問，學生參照課文，通過認真地思考，很快就做出了正確地回答?！皢柵c學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。學生養(yǎng)成專心聽講的習慣首先，老師要明確在課堂上的每個要求和問題，從而引導他們仔細聽課；其次，采用學生喜聞樂見、生動形象的教學方法，吸引他們仔細聽課；再次，變板書布置作業(yè)為口頭布置作業(yè)，時時處處培養(yǎng)學生認真聽的能力，逐漸養(yǎng)成認真聽講的習慣。在上一工作中，我從培養(yǎng)學生良好的學習習慣、勞動衛(wèi)生習慣和思想道德等方面入手，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，在班主任工作中收獲豐碩。第五篇：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗匯報材料優(yōu)秀班主任經(jīng)驗匯報材料優(yōu)秀班主任經(jīng)驗匯報材料《用良好的習慣灌溉明天的花朵》我叫宋靜，2005年8月參加工作，從事班主任工作已有5年，現(xiàn)任文昌小學二二班班主任。大張旗鼓地夸獎和美化她班的任何教師，使得剛?cè)氚嗟膶W生相信自己在最好的班級，教師們最好，班主任值得信賴。春風化雨無聲，在她的班級里永遠洋溢著一股愛的暖流，似一團氤氳，彌漫著整個班級。一封耕耘，一分收獲。例如，要求學生遵守《小學生守則》，自己首先就應該使用文明用語，不亂丟粉筆頭，不亂扔廢紙等；要求學生書寫工整，自己必須精心組織教學，板書工整，認真批改作業(yè)；要求學生大量閱讀課外書籍，自己就必須博覽群書，知識豐富。如果一個班主任經(jīng)常說話不算話，要求學生做到的自己卻做不到，或者朝令夕改，讓學生無所適從，必然失去威信，也會導致班級工作難以正常開展。我依據(jù)教學實際撰寫的轉(zhuǎn)化后進生論文也獲得縣級一等獎。只有這樣，才能樹立班主任的威信，才能順利開展班主任工作。這幾年，我所教的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，我所任教的學科也先后獲得了兩個全縣讓學生感受到老師對他的尊重、關心與愛，是班主任順利開展工作的基礎，在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自己的知識與高尚的道德情操，使學生[優(yōu)秀班主任經(jīng)驗匯報材料(共2篇)]感到你既是值得信賴的老師，又是平等交流的朋友。采用競爭上崗制度，讓所有學生都能參加管理，各司其職。一、民主管理一切管理工作均應以調(diào)動學生的積極性，做好學生的工作為根本。擔任班主任工作以來，我的體會是：當班主任不易，當一名好班主任更不易。同時，以身作則，嚴于律己，認真做好班主任工作，關心、熱愛每一位學生。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使班主任工作更上一層樓。教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。七一前夕以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，召開了紅鄰巾心向黨主題中隊會，并在全區(qū)隊會活動中榮獲一等獎；二年級上學期，成功開展學會感恩，學會生存、我是文明小學生等班會活動，幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，得到了學校領導和學生家長的一致好評。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。通過一年的努力，我們班被評為全校紀律衛(wèi)生先進班集體。三是做好衛(wèi)生管理。（班主任）二是教師的一言一行要做好學生的表率。利用平時的班會、晨會、課余時間對學生進行教育，使他們懂得一屋不掃何以掃天下？的道理。為了引導學生做好這一常規(guī)工作，我在班內(nèi)采取了引、率、管相結(jié)合的方式。對于字體規(guī)范，工整干凈的作業(yè)給予鼓勵或展示在稚子風采中。不僅要關注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。有了良好的閱讀習慣，學習就變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎。三是注重培養(yǎng)學生自主閱讀。如在全市優(yōu)質(zhì)課評比課堂上，我就《稱贊》一課中的一個問題向?qū)W生發(fā)問，學生參照課文，通過認真地思考，很快就做出了正確地回答。問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。學生養(yǎng)成專心聽講的習慣首先，老師要明確在課堂上的每個要求和問題，從而引導他們仔細聽課；其次，采用學生喜聞樂見、生動形象的教學方法，吸引他們仔細聽課；再次，變板書布置作業(yè)為口頭布置作業(yè)，時時處處培養(yǎng)學生認真聽的能力，逐漸養(yǎng)成認真聽講的習慣。在上一工作中，我從培養(yǎng)學生良好的學習習慣、勞動衛(wèi)生習慣和思想道德等方面入手，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，在班主任工作中收獲豐碩。第四篇：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗匯報材料精選范文:優(yōu)秀班主任經(jīng)驗匯報材料(共2篇)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗匯報材料 《用良好的習慣灌溉明天的花朵》 我叫宋靜，2005年8月參加工作，從事班主任工作已有5年，現(xiàn)任文昌小學二二班班主任。我們班的語數(shù)英三位老師從大局著想，發(fā)揚風格，最后半個月的中午自習時間對物理補差的學生特事特辦。班級成績退步了，學生思想出現(xiàn)了波動，體育成績上不去，學生感冒生瘡現(xiàn)象嚴重等偶