【摘要】第七課:讓人三尺又何妨第二框:正確把握寬容友善一、教學(xué)目標【知識與能力】1、正確認識寬容與軟弱、寬容與嚴格、寬容與維權(quán)的界限。2、學(xué)會正確運用寬容、友愛的心態(tài)和情感,與同學(xué)、與老師、與他人相處。【情感、態(tài)度與價值觀】懂得寬容、與人為善是交往的品德,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn),樂于寬容待人,與人為善。二、教學(xué)重點和難點
2024-12-12 04:42
【摘要】某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天,老師讓男女同學(xué)分席而食,結(jié)果是男生個個狼吞虎咽,女生則嘻笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。第二天,老師讓男女同學(xué)合席而餐,則出現(xiàn)了另一番情景:男生個個彬彬有禮,你謙我讓,大有君子風(fēng)度;女生則個個細嚼慢咽,溫文而雅,大有淑女風(fēng)韻。在兩次野餐中男女生的表現(xiàn)為什么會如此的不同?你對男女生交往有何看法?非常的野餐
2024-12-02 00:04
【摘要】思想品德:第七課試題(蘇人版新課標七年級上)一、單項選擇題(每小題3分,共45分)1、在北京潭寺有這樣一副對聯(lián):“大肚能容,容天容地,容天下難容之事,開口便笑,笑古笑今,笑世間可笑之人?!边@副對聯(lián)說明了()①人只有寬闊的胸懷,才能贏得友誼,增進團結(jié)。②為人處事要心胸豁達,心胸寬廣。③人世間什么事也要容忍,即使是違反倫理道德
2024-12-09 10:07
【摘要】預(yù)習(xí)題:1、比一比誰知道有關(guān)寬容的故事、成語或者俗語多。2、當(dāng)別人誤解你,你會怎么辦,怎么想?3、如何面對傷害過你的人?4、寬容對我們有什么意義?教學(xué)目標;懂得寬容他人就是善待自己。、友愛的心態(tài)和情感,與人相處。、與人為善是交往的品德,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn),樂于寬容待人,與人
2024-12-12 12:36
【摘要】生活需要寬容友善“寬容”都是寶蓋頭,可見寬容是人世間的寶貝。“寬”下面,是二十(或草字頭)和“見”,也就是說至少可以包容二十種象雜草一樣的看法?!叭荨笔莾蓚€“人”和一個“口”,就是你說你的,我說我的,不妨求同存異,但我不會剝奪你說話的權(quán)利?;颉叭荨弊窒旅媸恰叭巳丝凇?,就
2024-11-22 22:21
【摘要】第7課讓人三尺又何妨練習(xí)題一、單項選擇題。1、在社會生活中,調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤滑劑是()A、自尊自重B、寬容友善C、言聽計從D、積極的情緒2、“量小失眾友,度大集群朋”,啟示我們
【摘要】讓人三尺又何妨寬容?俗話說:“量小非君子,無毒不丈夫”。可是你知道這句話的真實出處和意思嗎?知識補充(一)?電視或者電影的時候,劇中男人角色在做一個比較狠的決定前總是說:“無毒不丈夫”!下面就如何如何的去做壞事了。。。當(dāng)時挺納悶的,為什么要這么說呢?難道大丈夫都要狠心毒辣的嗎?“社
2024-12-02 00:06
【摘要】第七課《讓人三尺又何妨》一、教學(xué)目標(一)知識與能力1、了解生活中寬容友善的重要性;懂得寬容他人,就是寬容自己。2、正確認識寬容與軟弱、寬容與嚴格、寬容與維權(quán)的界限。3、學(xué)會正確運用寬容、友愛的心態(tài)和情感,與同學(xué)、與老師、與他人相處。(二)情感、態(tài)度與價值觀懂得寬容、與人為善是交往的品德,是中華民族的傳統(tǒng)美德
2024-12-13 05:06
【摘要】第七課讓人三尺又何妨教學(xué)目的:通過教學(xué),使學(xué)生掌握人與人之間為什么要寬容友善及寬容友善對我們的要求;理解寬容與原則、軟弱、嚴格、維權(quán)的關(guān)系。教學(xué)重點、難點:1、人與人之間為什么要寬容友善及寬容友善對我們的要求;2、寬容與原則、軟弱、嚴格、維權(quán)的關(guān)系。教學(xué)方法:講授法教學(xué)過程:1、人與人之間為什么要寬容友善及寬容友善對我們的
2024-11-24 01:20
【摘要】*清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居,兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面,張老夫人為此修書送到京城。張英作詩回復(fù):“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”*張老夫人接信后立即
【摘要】張家港第六中學(xué)中學(xué)初一政治組猜一猜:這個孩子的媽媽會怎樣做?小峰是七年級〈6〉班的學(xué)生,他因不能遵守學(xué)校紀律總被班主任老師批評。他認為老師對他太嚴格了,沒有寬容心。一次小峰因為送一位迷路的孩子回家而上學(xué)遲到,又被老師批了一頓。小峰很激動地說:“你太
2024-12-05 00:27
【摘要】第七課讓人三尺又何妨教者:何永松第七課讓人三尺又何妨教者:何永松第一欄目生活需要寬容友善講一講寬容的名言警句及故事。小品公交車上的沖突小品中的兩組人物處理糾紛的方法和結(jié)果有何不同?對我們有何啟示?待人
2024-11-16 18:35
【摘要】1978年1月8日,他逝世時,設(shè)在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。這是非常罕見的事情,自1945年聯(lián)合國成立以來,世界上有許多國家的元首先后去世,聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。一些國家感到不平了,他們的外交官言辭激憤,向聯(lián)合國發(fā)出了質(zhì)問……當(dāng)時的聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆站了出來,就在聯(lián)合國大廈門前的臺階上進行了
2024-12-12 05:48
【摘要】第六課授人玫瑰手留余香一、教學(xué)目標[知識與能力]1.理解和體會“己所不欲,勿施于人”的含義。2.學(xué)會換位思考,懂得人與人之間需要友善相處。3.懂得友善不只在于認識更在于行動。學(xué)習(xí)表達友善態(tài)度、感恩心情的合適方式。4.懂得愛是有原則的,學(xué)會分辨是非,誠實友善。[過程與方法]1.同學(xué)
2024-12-13 04:55
【摘要】將心比心己所不欲勿施于人教學(xué)目標:懂得“將心比心”的道理,主動體諒他人、理解他人、關(guān)愛他人、幫助他人,做到“己所不欲,勿施于人”。:引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究,在實踐中學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學(xué)生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認同,對自私狹隘、冷酷無情、損人利己行為