【摘要】預習題:1、比一比誰知道有關寬容的故事、成語或者俗語多。2、當別人誤解你,你會怎么辦,怎么想?3、如何面對傷害過你的人?4、寬容對我們有什么意義?教學目標;懂得寬容他人就是善待自己。、友愛的心態(tài)和情感,與人相處。、與人為善是交往的品德,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn),樂于寬容待人,與人
2024-12-16 12:36
【摘要】生活需要寬容友善“寬容”都是寶蓋頭,可見寬容是人世間的寶貝?!皩挕毕旅?,是二十(或草字頭)和“見”,也就是說至少可以包容二十種象雜草一樣的看法。“容”是兩個“人”和一個“口”,就是你說你的,我說我的,不妨求同存異,但我不會剝奪你說話的權利?;颉叭荨弊窒旅媸恰叭巳丝凇保?/span>
2024-11-26 22:21
【摘要】第7課讓人三尺又何妨練習題一、單項選擇題。1、在社會生活中,調(diào)節(jié)人際關系的潤滑劑是()A、自尊自重B、寬容友善C、言聽計從D、積極的情緒2、“量小失眾友,度大集群朋”,啟示我們
2024-12-13 10:07
【摘要】讓人三尺又何妨寬容?俗話說:“量小非君子,無毒不丈夫”??墒悄阒肋@句話的真實出處和意思嗎?知識補充(一)?電視或者電影的時候,劇中男人角色在做一個比較狠的決定前總是說:“無毒不丈夫”!下面就如何如何的去做壞事了。。。當時挺納悶的,為什么要這么說呢?難道大丈夫都要狠心毒辣的嗎?“社
2024-12-06 00:06
【摘要】第七課《讓人三尺又何妨》一、教學目標(一)知識與能力1、了解生活中寬容友善的重要性;懂得寬容他人,就是寬容自己。2、正確認識寬容與軟弱、寬容與嚴格、寬容與維權的界限。3、學會正確運用寬容、友愛的心態(tài)和情感,與同學、與老師、與他人相處。(二)情感、態(tài)度與價值觀懂得寬容、與人為善是交往的品德,是中華民族的傳統(tǒng)美德
2024-12-17 05:06
【摘要】第七課讓人三尺又何妨教學目的:通過教學,使學生掌握人與人之間為什么要寬容友善及寬容友善對我們的要求;理解寬容與原則、軟弱、嚴格、維權的關系。教學重點、難點:1、人與人之間為什么要寬容友善及寬容友善對我們的要求;2、寬容與原則、軟弱、嚴格、維權的關系。教學方法:講授法教學過程:1、人與人之間為什么要寬容友善及寬容友善對我們的
2024-11-28 01:20
【摘要】*清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居,兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面,張老夫人為此修書送到京城。張英作詩回復:“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當年秦始皇?!?張老夫人接信后立即
【摘要】張家港第六中學中學初一政治組猜一猜:這個孩子的媽媽會怎樣做?小峰是七年級〈6〉班的學生,他因不能遵守學校紀律總被班主任老師批評。他認為老師對他太嚴格了,沒有寬容心。一次小峰因為送一位迷路的孩子回家而上學遲到,又被老師批了一頓。小峰很激動地說:“你太
2024-12-09 00:27
【摘要】第七課讓人三尺又何妨教者:何永松第七課讓人三尺又何妨教者:何永松第一欄目生活需要寬容友善講一講寬容的名言警句及故事。小品公交車上的沖突小品中的兩組人物處理糾紛的方法和結果有何不同?對我們有何啟示?待人
2024-11-20 18:35
【摘要】1978年1月8日,他逝世時,設在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。這是非常罕見的事情,自1945年聯(lián)合國成立以來,世界上有許多國家的元首先后去世,聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。一些國家感到不平了,他們的外交官言辭激憤,向聯(lián)合國發(fā)出了質(zhì)問……當時的聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆站了出來,就在聯(lián)合國大廈門前的臺階上進行了
2024-12-16 05:48
【摘要】第六課授人玫瑰手留余香一、教學目標[知識與能力]1.理解和體會“己所不欲,勿施于人”的含義。2.學會換位思考,懂得人與人之間需要友善相處。3.懂得友善不只在于認識更在于行動。學習表達友善態(tài)度、感恩心情的合適方式。4.懂得愛是有原則的,學會分辨是非,誠實友善。[過程與方法]1.同學
2024-12-17 04:55
【摘要】將心比心己所不欲勿施于人教學目標:懂得“將心比心”的道理,主動體諒他人、理解他人、關愛他人、幫助他人,做到“己所不欲,勿施于人”。:引導學生質(zhì)疑探究,在實踐中學習,使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生形成對善良、仁愛、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認同,對自私狹隘、冷酷無情、損人利己行為
【摘要】第五課敬人者人恒敬之課前預習一、填空題1.“愛人者人恒愛之”的意思是:熱愛別人的人,人們一直熱愛他?!叭苏呷撕憔粗钡囊馑际?。受人尊重的前提是。:。
2024-11-23 18:11
【摘要】敬人者人恒敬之每個人都有自尊心,都希望得到他人的尊重,如果別人不尊重你你的感受如何?生活感悟我最尊重的人?領袖的風采周總理為國家毫不保留地獻出了畢生的精力,但他對別人為自己的哪怕是微小的勞動都非常尊重。服務員給他端菜或送東西,他不是放下手里的工作,站起身雙手接過來,就是微笑地朝服務員點點頭表示感謝。周總理外出視察工作
2024-12-06 00:04
【摘要】第二單元善于交往第五課敬人者人恒敬之?重。在日常生活中能夠尊重別人。?。?“不平等”現(xiàn)象