【正文】 。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任工作是很難進(jìn)行的。幾分勞累，幾分收獲。看來我們把表揚也作為與家長聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。在班會上進(jìn)行了表揚，并且把他的媽媽請到學(xué)校，告訴了他的進(jìn)步，家長很高興,感謝老師對孩子的關(guān)注,孩子聽了出乎意料的高興,因為他沒有想到,他今天的表現(xiàn)會得到老師這么大的表揚。四、聯(lián)系家長，多一些好消息，少一些訓(xùn)斥每一個家長都希望老師重視自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子沒按時來學(xué)校，沒做完作業(yè)，這樣家長一看到我們或接到我們的電話就在那里發(fā)牢騷。在民主的氛圍中盡情施展自己的才能，每個學(xué)生都可以參與到自己喜歡的工作中。讓學(xué)生成為班級的小主人，自己當(dāng)家，勇于當(dāng)家。通過一次次班會的說教，讓學(xué)生清楚自己和同學(xué)的差距是多少，老師可以給予小結(jié)和鼓勵，以此來激勵學(xué)生?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”一個班級應(yīng)有健全的制度。學(xué)生快樂起來了，自信起來了，做起事越來越像個小大人，學(xué)習(xí)起來越來越像個小學(xué)者。一個平時笑呵呵的小女孩突然緊閉嘴巴，一句不吭，原來她的爸爸媽媽吵架了，三分鐘的交談讓她臉上重現(xiàn)笑容。許多學(xué)生膽小課堂回答問題聲音太小，于是每次他回答問題，都大加鼓勵，給予掌聲，漸漸地聲音越來越來大，人也越來越自信。一句話足以讓他們感受得到：最近身體狀況，爸爸媽媽在哪里上班，今天吃了什么飯，一些看似微乎其微的事情，對于他們卻是莫大的幸福。學(xué)生是班級的靈魂，也是我們的合作者。五十八雙眼睛一直在看著，他們也在學(xué)習(xí)著。不做小動作。還記得第一次教學(xué)生掃地，扶著他們的手，說著這里那里，告訴他們掃地也是一門技術(shù)，學(xué)得好，掃得凈，干得快。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。創(chuàng)設(shè)良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，班主任的示范具有舉足輕重的地位和作用?！瓣P(guān)愛每一個學(xué)生，從一點一滴做起”作為班級管理的重點。這個班是全鎮(zhèn)人數(shù)最多的班級，班里大部分學(xué)生思想懶惰，習(xí)慣不好，總體成績更是無法和兄弟學(xué)校相比。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。當(dāng)然，在專家的眼中，學(xué)生們的研究可能還很幼稚，學(xué)生們的研究可能還很膚淺，學(xué)生們的研究可能還只是走馬觀花，但我們相信，這次實踐活動，能讓同學(xué)們感受到進(jìn)步與成功的喜悅，會促使同學(xué)們更加關(guān)注生活、關(guān)注社會，為同學(xué)們的健康發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。本次實踐活動各班從去年十一月份開始，通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動階段后，正式進(jìn)入具體實施階段，在同學(xué)們調(diào)查、訪問，確認(rèn)社區(qū)中存在的公共政策問題的基礎(chǔ)上，通過同學(xué)們的篩選和分析，各班確定了研究的問題：201班從水資源的短缺為切入點，選擇了“保護(hù)水資源”為研究課題；202班從保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源為關(guān)注點，選擇了“廢舊電池的處理”為研究課題；203班從關(guān)注我們自身出發(fā)，以“青少年體質(zhì)下降不容小覷”為研究主題，204班立足生活，選擇了“關(guān)注食品安全”為研究主題。旨在多角度、多層次的參與活動中，讓學(xué)生逐步學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會求知、學(xué)會與人合作，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的人生態(tài)度；能讓學(xué)生走出課堂，認(rèn)識社會，開闊眼界，增長知識，增強能力 ；在活動過程中幫助學(xué)生學(xué)會參與社會建設(shè)的方法，發(fā)展積極向上的人生和社會價值取向，使學(xué)生更健康地融入社會。今天，我們五年級的全體師生，將把一年來的社會實踐研究成果展示給大家，迎接領(lǐng)導(dǎo)和專家的檢驗。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。有句名言說，性格決定命運，習(xí)慣播種性格。形成一種習(xí)慣。制訂一份計劃。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。這非常需要。本學(xué)期準(zhǔn)備召開兩次部分學(xué)生座談會，聽取不同層次的學(xué)生對教學(xué)和管理的看法，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，及時調(diào)整教育教學(xué)策略，從而形成師生合力。尊重每個學(xué)生，培養(yǎng)參與意識。對老師作業(yè)、試卷的批改及輔導(dǎo)學(xué)生情況,不定期進(jìn)行抽查,并且定時召開學(xué)生座談會及時了解教學(xué)情況。加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。重視召開高三年級教學(xué)質(zhì)量分析會議，對每次考試成績，都要進(jìn)行質(zhì)量分析。本學(xué)期安排二次月考，每次考試要教師自已根據(jù)前期教學(xué)內(nèi)容，有針對性地命題，重視教學(xué)過程，檢驗教學(xué)過程，從命題、考試、評卷各個環(huán)節(jié)，年級組做到認(rèn)真組織，做到考試結(jié)果人人信服。高度重視高考信息，了解掌握我省高考最新動態(tài)。班主任與任課教師全程跟蹤，隨時處理學(xué)生因考前緊張出現(xiàn)的異常情況，同時進(jìn)行心理調(diào)試，輕裝上陣，逐步達(dá)到最佳狀態(tài)。6月是考前調(diào)試狀態(tài)階段。5月開始進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，實行周考制。復(fù)習(xí)迎考安排：三月開始進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，做到設(shè)置專題，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。各科要制訂出詳細(xì)的教學(xué)計劃，討論并確定本學(xué)科的復(fù)習(xí)方法。充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學(xué)效果及教學(xué)成績。發(fā)揮班主任的工作主動性。搞好高考的宣傳與鼓動工作。自我調(diào)整階段：自我調(diào)整的特點是由學(xué)生自己梳理、消化知識，總結(jié)方法，真正給時間學(xué)生將知識“內(nèi)化”，要在知識的鞏固、完善上下功夫，對于應(yīng)該記憶的內(nèi)容要在理解的基礎(chǔ)上加深記憶。三、復(fù)習(xí)備考策略：我們將采取以下措施做好復(fù)習(xí)備考工作，切實提高高三復(fù)習(xí)教學(xué)效率：系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的教學(xué)目標(biāo)主要是在教學(xué)大綱與考試大綱的指導(dǎo)下，幫助學(xué)生梳理和構(gòu)建完整、系統(tǒng)的知識體系，把握學(xué)科的基本的思想方法，形成分析問題、解決問題的方法。（4）、審題能力應(yīng)加強。試卷書寫要盡量規(guī)范，條目應(yīng)齊全。知識點記憶模糊不清，答題缺乏條理性。如語文的字詞讀音，名句名篇的默寫等，文科歷史政治地理常見名詞、人物、地理知識等。目前復(fù)習(xí)階段是分塊復(fù)習(xí)，學(xué)生還未形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，知識結(jié)構(gòu)不夠全面，今后學(xué)生學(xué)科成績將有較大提升。地理學(xué)科人均分提高快，及格率在58%。政治學(xué)科較好，人均分有較大提高，有2個同學(xué)優(yōu)秀，及格率在60%。學(xué)生審題能力應(yīng)加強，作文訓(xùn)練力度要加大。但是，我們還與目標(biāo)存在較大差距，還必須繼續(xù)提高復(fù)習(xí)效率。如語文人均分與第一次月考相比高了4分，政治人均分高了5分，歷史人均分高了6分，地理人均分高了3分。二、期中考試質(zhì)量分析：在學(xué)校的統(tǒng)一要求安排下，本次期中考試從監(jiān)考、考場布置、閱卷、統(tǒng)分等各個環(huán)節(jié)都相當(dāng)嚴(yán)格、規(guī)范、有序，確保了成績的真實性。但是，我們依然堅信，這些學(xué)生經(jīng)過三年的努力，同樣可以考上自己理想的學(xué)校。本屆學(xué)生是全縣實施“五改六”后的第一批學(xué)生，考生數(shù)少，錄取線相對為更低。一、高三年級的整體情況：高三年級共有兩個班，學(xué)生92人，高三1班為文化班級，高三2班為藝術(shù)班（特長班）。這些都離不開我們家長的大力支持和理解。創(chuàng)歷史新高。同時學(xué)校狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，努力營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚的教學(xué)氛圍，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，中、高考取得了可喜的成績。近年來，在上級部門的重視關(guān)心下，我們學(xué)校面貌煥然一新，基礎(chǔ)設(shè)施大大善，新建的教學(xué)樓、實驗樓、操場的規(guī)劃整修，可謂氣勢宏大，場面壯美。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)效率，同時讓我們的家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。第三篇：年級組長發(fā)言材料年級組長講話材料尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學(xué)們:上午好！時光的飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就過去了，緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，今天又迎來了意義特別的家長會。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。有句話說得好“有壓力才有動力”。雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級工作強烈的責(zé)任心和愛心，忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個特殊的時期。雖然,犧牲了晚上的休息時間,但是時間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼，見證了初三這個堅強的集體。突出學(xué)生的主體地位，加強班團(tuán)干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。四、德育工作：對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。體育中考后，大課間和課外活動時間的重點轉(zhuǎn)為實驗操作訓(xùn)練，以理化生老師為中心，以班主任為輔助，分層次、