【正文】 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為東富鎮(zhèn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。根據(jù)課改要求開發(fā)校本課程，進(jìn)一步重視對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。（六）特色建設(shè) 我校每個(gè)學(xué)期積極加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)愛“留守兒童”，開展“大走訪”活動(dòng)，構(gòu)建了真正的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系四、存在問題和努力方向：認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理體系。以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵(lì)人，體現(xiàn)校園環(huán)境的育人功能。我校重視校本培訓(xùn)教育，做到有計(jì)劃、方案，措施得力，實(shí)施得好；重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過對(duì)青年教師的培養(yǎng)，教學(xué)效果顯著。有利于學(xué)生身心健康。校園規(guī)劃、使用合理，利用率高。素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)實(shí)行等級(jí)記分，不亂訂購教輔用書、學(xué)具等。切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，做到收費(fèi)公示，多次接受上級(jí)檢查，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校根據(jù)“全面發(fā)展，發(fā)揮特長(zhǎng)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的育人宗旨，認(rèn)真完成上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，教育思想端正，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)期計(jì)劃符合素質(zhì)教育的要求，指導(dǎo)性強(qiáng)，學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)得到很好的落實(shí)。我校無專職的電教人員；無多媒體教室，沒有電腦教學(xué)設(shè)備；但是我們要求90%的教師能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以備將來需要。教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)計(jì)劃齊全，目標(biāo)明確，措施得力，并能認(rèn)真實(shí)施；各類課程有教學(xué)計(jì)劃、教師上課有教案；建立教學(xué)常規(guī)檢查制度，每期四次對(duì)教師上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試（考查）等環(huán)節(jié)的考核，有具體要求，并不定期進(jìn)行檢查。堅(jiān)持科研興校，堅(jiān)持“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的原則，學(xué)校每期召開教學(xué)研討會(huì)；經(jīng)常進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)教研示范與學(xué)習(xí)，教師積極撰寫各種教育教學(xué)心得。（二）教師成長(zhǎng)我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》。二、教師發(fā)展（總分30分，自評(píng)28分）（一）班子建設(shè)學(xué)校校委會(huì)班子組成按老年、青年相結(jié)合，班子人員的學(xué)歷和職稱在大專和中級(jí)以上，語文、數(shù)學(xué)兼?zhèn)?；團(tuán)結(jié)協(xié)作,整體功能發(fā)揮得較好，有例會(huì)學(xué)習(xí)制度，有學(xué)習(xí)筆記；領(lǐng)導(dǎo)熟悉教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，以主要精力抓教學(xué)，工作效率高。學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，達(dá)到教學(xué)大綱要求。教學(xué)成績(jī)合格率95%，優(yōu)秀率30%，在全鎮(zhèn)保持前茅，多次得到上級(jí)教育行政部門的表揚(yáng)。我校加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，優(yōu)化學(xué)生的每日常規(guī)，訓(xùn)練到位，立規(guī)成習(xí)，養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和較高的文明水準(zhǔn)；行為合格率超過98%，學(xué)生的操行評(píng)定優(yōu)良率大于95%；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果顯著；無犯罪生，違法率為0；紀(jì)律嚴(yán)明，校風(fēng)好，校紀(jì)好，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)好。我們認(rèn)真對(duì)照《醴陵市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，認(rèn)真采集、整理各種資料、數(shù)據(jù)，以進(jìn)行自我總結(jié)為目的，以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、謀求學(xué)校的發(fā)展出路為宗旨，組織教師進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)，現(xiàn)對(duì)自評(píng)情況作出如下匯報(bào)：按照《醴陵市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，我們學(xué)校自評(píng)總分應(yīng)為93分，達(dá)到優(yōu)秀級(jí)?？傊?，我校在上級(jí)政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績(jī)，但根據(jù)上級(jí)要求對(duì)照，還存在一些問題，我們將以此為契機(jī)，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我校再上一個(gè)新臺(tái)階?！敖?jīng)典誦讀 每周一背 ”實(shí)行“三規(guī)定、兩把關(guān)”三規(guī)定是指：定誦讀內(nèi)容、定時(shí)間、定廣播；兩把關(guān)：語文教師每周進(jìn)行把關(guān)、教導(dǎo)處利用周會(huì)把關(guān)，學(xué)校每周評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。辦書香校園，創(chuàng)特色學(xué)校小學(xué)是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的啟蒙時(shí)期，在小學(xué)向?qū)W生傳授國學(xué)，踐行國學(xué)經(jīng)典，就是讓學(xué)生從小用傳統(tǒng)文化做生命的底蘊(yùn)，規(guī)范自己的行為。經(jīng)過3年的努力，我校許昌骨干教師2名，長(zhǎng)葛市骨干教師4名，許昌優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)2名，長(zhǎng)葛優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2名，鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)4名，教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人6名等。賽課活動(dòng)效果一次比一次顯著。每次賽課活動(dòng)教導(dǎo)處確定一個(gè)主題，教研組確定學(xué)科研究的主題。所有問題解決后、課堂檢測(cè)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，給學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開展小組內(nèi)、組與組等各方面積分，（數(shù)學(xué)學(xué)科最為顯著）目的是盡量使多數(shù)學(xué)生把本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。組織教師觀看名師光碟，通過課前集體備課，試教，討論，定案再教，教研組集體研討等程序，一節(jié)課在所有老師的參與下進(jìn)行充分預(yù)設(shè)，形成定案。2011年7月我校派一名教師到山東參加國培培訓(xùn)和教研活動(dòng)；2012年7月又安排1位教師到上海參加教研交流會(huì)；近3年我校每學(xué)期都會(huì)派5名以上教師聽課學(xué)習(xí)，每次觀摩、學(xué)習(xí)歸來，學(xué)校都要組織參訓(xùn)老師講座或上匯報(bào)課，再把自己的收獲轉(zhuǎn)變成文字，向全校老師匯報(bào)、傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)“一人參訓(xùn)，集體受益”。為了提高課堂效率我校近幾年采取“走出去”學(xué)回來”的方法，學(xué)習(xí)名校辦學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)模式。這幾年課堂一直在探討“課堂教學(xué)實(shí)效性問題”。校本教研確實(shí)為交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問題、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)作用。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別參與各課的校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)和了解校本教研。學(xué)校制定了校本教研制度，每學(xué)期開學(xué)學(xué)校制定校本教研工作計(jì)劃，每個(gè)教研組也制訂本組的教研活動(dòng)計(jì)劃。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導(dǎo)材料。幾年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué)。C、嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。教導(dǎo)處不定期對(duì)教師落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。B、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。對(duì)突出問題及時(shí)通報(bào)，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患。分塊檢查、真正體現(xiàn)公證、公平原則，將每次檢查分等級(jí)納入教師常規(guī)教學(xué)量化積分中作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。每月對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改、單元把關(guān)、練習(xí)冊(cè)批改、讀書筆記、培優(yōu)補(bǔ)差等方面檢查。為了規(guī)范教師工作行為，樹立良好的教師形象，形成積極的教學(xué)氛圍，提高教師的工作效率。教學(xué)工作A、建立健全制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化。學(xué)校重視體育、藝術(shù)教育工作，適時(shí)召開專題會(huì)議，安排好各類體育、藝術(shù)訓(xùn)練，成立了各學(xué)科及課外活動(dòng)興趣小組。具體的評(píng)比，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高。C、養(yǎng)成教育：依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校要求各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級(jí)落實(shí)規(guī)范檢查小組，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查。：通過校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播、觀看安全專題片等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)的宣傳，從學(xué)生進(jìn)學(xué)校、上下樓、集體活動(dòng)、放學(xué)等方面，制定了嚴(yán)格的安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校同部門，部門同教師都簽定了安全工作責(zé)任書。每年根據(jù)學(xué)校情況制定詳細(xì)、切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。學(xué)校定期召開德育專題會(huì)議，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。三、教育教學(xué)工作德育工作（1）建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍。同時(shí)，我校注重人文管理，營(yíng)造能夠激發(fā)和強(qiáng)化每個(gè)教職員工的積極性和創(chuàng)造性的文化氛圍，使大家在團(tuán)結(jié)、和諧、溫暖、愉快的人際關(guān)系中努力工作，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在各項(xiàng)制度出臺(tái)和重大決策之前，先充分醞釀，廣泛征求意見，然后由校務(wù)會(huì)充分討論，民主決策，形成征求意見稿，最后由教代會(huì)討論、修改、通過。我校根據(jù)國家的政策、法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體情況，建立和健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度。經(jīng)過全體師生的共同努力我校先后榮獲“許昌市創(chuàng)建工作優(yōu)秀教研組”、“許昌市辦學(xué)管理規(guī)范學(xué)?！?、長(zhǎng)葛市“創(chuàng)建工作成績(jī)顯著學(xué)?！?、“ 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范學(xué)?！?、“ 長(zhǎng)葛市教育宣傳先進(jìn)單位”、“ 創(chuàng)建人民滿意辦學(xué)管理規(guī)范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。2011年8月我校正式啟用了綜合樓，學(xué)校自籌資金60000余元硬化了籃球場(chǎng)和學(xué)校甬路，并購置教學(xué)投影一體機(jī)和電腦數(shù)臺(tái)，滿足了教學(xué)需求，現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)水平也走在了我鎮(zhèn)的前列，教學(xué)成績(jī)也在全鎮(zhèn)名列前茅。目前占地7200平方米，生均29㎡，建筑面積1320平方米，㎡，現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生244人，每班平均30人，無超大班額現(xiàn)象。幾年來后福小學(xué)在“兩基”成果的鞏固提高,實(shí)施素質(zhì)教育