牛津滬教四下module1unit4whatcanyousmellandtaste之一(參考版)
2024-12-12 04:21本頁面
【正文】 在同學猜對后使用祈使句請同學品嘗 Activity 2(describing food) 教學輔助 (Aids) 實物 活動過 程（ Process） Steps Contents Methods Purpose Describe the food. Share the food. Describe the food in pairs. S1: Have a/some … S2: Thank you. 利用事物進行描述，讓學生進一步完成語言的使用實踐。 2. T: What can …smell? S: He/She can smell… 1. T: S1, what can you smell? S1: I can smell… T: What can S1 smell? S2: He/She can smell… 2. Show some pictures Pair work 通過問答的方式讓學生掌握第三人稱單數(shù)的問答句 利用圖片進行機械操練，加深對句型的熟練 Activity 3（ Ben’s friend） 教學輔助 (Aids) 實物，多媒體 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Ben’s friend Listen to the tape. Ask and answer: W
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