牛津滬教四下module1unit4whatcanyousmellandtaste之一-文庫吧在線文庫
【正文】 某人的能 力 ,借用 blind 這個單詞培養(yǎng)學生樂于助人，幫助殘疾人的思想。 2 Describe the pictures about David This is David. He cannot see. He is blind. He can.. He can.. But he can’t … He can smell oranges I in a fruit shop. … 通過對圖片的描述操練第三人稱單數的表達方式 任務后期完成階段（ Posttask activity section） Activity 1(Game) 教學輔助 (Aids) 實物 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Guessing game Play a game: Who has the best nose? S1： Close your eyes. What can you smell? S2: I can smell a… (T) S2: Yes. Have some… (F) S2: Sorry, it isn’t a… 分小組利用實物進行聞一聞的游戲，學生很感興趣。 通過問答加深對盲人的了解。 三、教學建議 任務前期準備階段（ Pretask preparation section） Ac
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