【摘要】9一個人需要多少土地教學(xué)設(shè)計蘇寧峰編寫9一個人需要多少土地【教學(xué)目標】1、理解課文內(nèi)容，整體把握文章主旨。2、通過精讀與深思，了解全文結(jié)尾的結(jié)構(gòu)作用及主題意韻。3、展開交流與討論，超越故事表象，深入生活與生命的內(nèi)涵中，學(xué)習(xí)和思考人生哲理，建構(gòu)積極健康的價值觀。【教學(xué)重點、難點】重點：深研精思，了解與把握文章的
2024-11-23 14:33
【摘要】第五單元精神家園一個人需要多少土地列夫﹒托爾斯泰花海中學(xué)張玉學(xué)習(xí)目標1、了解作者相關(guān)知識，理清故事情節(jié)。2、通過分析人物形象，深入探究小說主題。3、樹立正確的人生觀和價值觀。列夫·托爾斯泰俄國作家，19世
2024-12-12 04:07
【摘要】一個人需要多少土地列夫·托爾斯泰目標引領(lǐng)?1、了解本文的有關(guān)常識，積累詞語。2、從整體上把握寓言性小說的主要內(nèi)容，探尋小說的多元主體。3、教育同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。預(yù)習(xí)展示作家介紹托爾斯泰（1828---1910）19世紀俄國最偉大的作家18
2024-12-11 13:46
【摘要】一個人需要多少土地列夫·托爾斯泰北師大版九年級語文(下)第五單元第9課教學(xué)目標1、了解小說的有關(guān)知識，從而更好的理解本文的主旨。2、從整體上把握小說的主要內(nèi)容，探尋小說的主體。3、欣賞作品的生花妙筆，積累詞語，名句。4、樹立正確的人生觀和價值觀。教學(xué)重
2024-12-11 13:31
【摘要】托爾斯泰解題文題是一個問句的形式，啟發(fā)人們思考：文中的主人公帕霍姆對于土地的需求，即欲望到底有多大？作者簡介?列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（1828-1910）出生在一個名叫“雅斯納亞·波良納”的貴族莊園。他童年印象最深的是能給所有人帶來幸福的小綠棒的故事。托爾斯泰在喀山大學(xué)就讀期
2024-12-11 13:30
【摘要】《一個人需要多少土地》導(dǎo)學(xué)案※學(xué)習(xí)目標1、了解托爾斯泰，課外閱讀其作品；2、從小說要素歸納小說情節(jié)；從整體上把握小說的主要內(nèi)容，探尋小說的主題。3、欣賞作品處理情節(jié)詳略、結(jié)尾耐人尋味的特點。4、樹立正確的人生觀和價值觀?！鶎W(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點是能從整體上把握小說的主題；2、難點是小說主題和寓意的多
2024-12-04 08:35
【摘要】教材分析我所教學(xué)的課文是初中語文九年級下冊第五單元的《一個人需要多少土地》。第五單元是以“精神家園”為主題，本單元的學(xué)習(xí)重點是對人的本性的了解和認識，以及對人性的弱點的思考。教學(xué)目標知識與技能1．了解托爾斯泰，課外閱讀其作品。2．從小說要素歸納小說情節(jié)；從整體上把握小說的主要內(nèi)容，探尋小說的主題。3．欣賞作品處理情節(jié)詳略、結(jié)尾耐人尋味
2024-12-12 23:20
【摘要】一個人需要多少土地列夫·托爾斯泰教學(xué)目標1、了解小說的有關(guān)知識，從而更好的理解本文的主旨。2、從整體上把握小說的主要內(nèi)容，探尋小說的主體。3、欣賞作品的生花妙筆，積累詞語，名句。4、樹立正確的人生觀和價值觀。教學(xué)重難點1、教學(xué)重點是能從整
2024-11-22 21:14
【摘要】托爾斯泰解題文題是一個問句的形式，啟發(fā)人們思考：文中的主人公帕霍姆對于土地的需求，即欲望到底有多大？?作者簡介?列夫?托爾斯泰，19世紀俄國最偉大的作家，19世紀偉大的批判現(xiàn)實主義的杰出代表。出生于貴族家庭，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。后來在高加索軍隊中服役并開始寫作，他以自己有力的筆觸
2025-06-23 16:09
2025-06-23 16:11
【摘要】《白楊禮贊》教案一、設(shè)計說明《白楊禮贊》是一篇采用象征手法來抒情的經(jīng)典散文，它線索明晰，感情真摯。教學(xué)重點是理解和掌握象征手法，清理線索：環(huán)境不平凡——形神不平凡——象征意義不平凡是本文教學(xué)的重點。二、教學(xué)三維目標（一）知識與能力：1、理解白楊樹的象征意義，把握本文的主旨。2、品味語句蘊涵的情感，賞析關(guān)鍵語句。3
2024-11-23 07:20
【摘要】社戲（魯迅）?什么是社戲？?在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”?！白钊茄鄣氖且倭⒃谇f外臨河的空地上的一座戲臺，模糊在遠處的月夜中，和空間幾乎不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了”----焦點：“
2024-12-11 22:29
【摘要】杜甫《月夜》教案一；導(dǎo)入新課從古到今，人類就有一個永恒不變的朋友，那就是月亮。它給暗夜的人以光明，給身世凄涼的人以溫暖;給獨處者以勇氣;給失意者以關(guān)懷。正因為這樣，它引發(fā)了人們無盡的想象，滋長成豐富而又迷人的中國月文化。在以往的悠悠歲月里，從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡你皭澋健芭e杯邀明月，對影成三人?！钡臑⒚摚聢A這一自然景觀引發(fā)了無數(shù)文人墨客的
2024-12-02 10:26
【摘要】1、了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點。3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?，F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家?！犊滓壹骸肥囚斞咐^《狂人日記
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