九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元9一個(gè)人需要多少土地課件北師大版(參考版)

【摘要】托爾斯泰解題文題是一個(gè)問句的形式，啟發(fā)人們思考：文中的主人公帕霍姆對(duì)于土地的需求，即欲望到底有多大？?作者簡(jiǎn)介?列夫?托爾斯泰，19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家，19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表。出生于貴族家庭，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。后來(lái)在高加索軍隊(duì)中服役并開始寫作，他以自己有力的筆觸

2025-06-23 16:09

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元9一個(gè)人需要多少土地課件北師大版(參考版)

【摘要】托爾斯泰解題文題是一個(gè)問句的形式，啟發(fā)人們思考：文中的主人公帕霍姆對(duì)于土地的需求，即欲望到底有多大？?作者簡(jiǎn)介?列夫?托爾斯泰，19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家，19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表。出生于貴族家庭，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。后來(lái)在高加索軍隊(duì)中服役并開始寫作，他以自己有力的筆觸

2025-06-23 16:11

北師大版九下一個(gè)人需要多少土地1(參考版)

【摘要】托爾斯泰解題文題是一個(gè)問句的形式，啟發(fā)人們思考：文中的主人公帕霍姆對(duì)于土地的需求，即欲望到底有多大？作者簡(jiǎn)介?列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（1828-1910）出生在一個(gè)名叫“雅斯納亞·波良納”的貴族莊園。他童年印象最深的是能給所有人帶來(lái)幸福的小綠棒的故事。托爾斯泰在喀山大學(xué)就讀期

2024-12-04 08:35

北師大版語(yǔ)文九下一個(gè)人需要多少土地word說課稿(參考版)

【摘要】教材分析我所教學(xué)的課文是初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元的《一個(gè)人需要多少土地》。第五單元是以“精神家園”為主題，本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是對(duì)人的本性的了解和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)人性的弱點(diǎn)的思考。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．了解托爾斯泰，課外閱讀其作品。2．從小說要素歸納小說情節(jié)；從整體上把握小說的主要內(nèi)容，探尋小說的主題。3．欣賞作品處理情節(jié)詳略、結(jié)尾耐人尋味

2024-12-12 23:20

2017春北師大版語(yǔ)文九下第9課一個(gè)人需要多少土地(參考版)

【摘要】第五單元精神家園一個(gè)人需要多少土地列夫﹒托爾斯泰花海中學(xué)張玉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者相關(guān)知識(shí)，理清故事情節(jié)。2、通過分析人物形象，深入探究小說主題。3、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。列夫·托爾斯泰俄國(guó)作家，19世

2024-12-12 04:07

北師大版九下一個(gè)人需要多少土地教案2篇(參考版)

【摘要】一個(gè)人需要多少土地列夫·托爾斯泰教學(xué)目標(biāo)1、了解小說的有關(guān)知識(shí)，從而更好的理解本文的主旨。2、從整體上把握小說的主要內(nèi)容，探尋小說的主體。3、欣賞作品的生花妙筆，積累詞語(yǔ)，名句。4、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)是能從整

2024-11-22 21:14

2017春北師大版語(yǔ)文九下第9課一個(gè)人需要多少土地1(參考版)

【摘要】一個(gè)人需要多少土地列夫·托爾斯泰北師大版九年級(jí)語(yǔ)文(下)第五單元第9課教學(xué)目標(biāo)1、了解小說的有關(guān)知識(shí)，從而更好的理解本文的主旨。2、從整體上把握小說的主要內(nèi)容，探尋小說的主體。3、欣賞作品的生花妙筆，積累詞語(yǔ)，名句。4、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重

2024-12-11 13:31

2017春北師大版語(yǔ)文九下第9課一個(gè)人需要多少土地2(參考版)

【摘要】一個(gè)人需要多少土地列夫·托爾斯泰目標(biāo)引領(lǐng)?1、了解本文的有關(guān)常識(shí)，積累詞語(yǔ)。2、從整體上把握寓言性小說的主要內(nèi)容，探尋小說的多元主體。3、教育同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。預(yù)習(xí)展示作家介紹托爾斯泰（1828---1910）19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家18

2024-12-11 13:46

2017春北師大版語(yǔ)文九下第9課一個(gè)人需要多少土地4(參考版)

【摘要】托爾斯泰解題文題是一個(gè)問句的形式，啟發(fā)人們思考：文中的主人公帕霍姆對(duì)于土地的需求，即欲望到底有多大？作者簡(jiǎn)介?列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（1828-1910）出生在一個(gè)名叫“雅斯納亞·波良納”的貴族莊園。他童年印象最深的是能給所有人帶來(lái)幸福的小綠棒的故事。托爾斯泰在喀山大學(xué)就讀期

2024-12-11 13:30

20xx春北師大版語(yǔ)文九下第9課一個(gè)人需要多少土地(參考版)

【摘要】9一個(gè)人需要多少土地教學(xué)設(shè)計(jì)蘇寧峰編寫9一個(gè)人需要多少土地【教學(xué)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容，整體把握文章主旨。2、通過精讀與深思，了解全文結(jié)尾的結(jié)構(gòu)作用及主題意韻。3、展開交流與討論，超越故事表象，深入生活與生命的內(nèi)涵中，學(xué)習(xí)和思考人生哲理，建構(gòu)積極健康的價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：深研精思，了解與把握文章的

2024-11-23 14:33

20xx春北師大版語(yǔ)文九下第9課一個(gè)人需要多少土地word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《一個(gè)人需要多少土地》導(dǎo)學(xué)案※學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解托爾斯泰，課外閱讀其作品；2、從小說要素歸納小說情節(jié)；從整體上把握小說的主要內(nèi)容，探尋小說的主題。3、欣賞作品處理情節(jié)詳略、結(jié)尾耐人尋味的特點(diǎn)。4、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。※學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)是能從整體上把握小說的主題；2、難點(diǎn)是小說主題和寓意的多

2024-11-23 14:33

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元比較探究課件北師大版(參考版)

【摘要】比較·探究一、字音字形1.識(shí)記生難字塵囂．(xiāo)墓冢．(zhǒng)禁錮．(gù)颯．颯(sà)嬉．戲(xī)痱．子(fèi)藐．視(miǎo)2.

2025-06-23 16:09

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元比較探究課件北師大版(參考版)

【摘要】比較·探究一、字音字形1.識(shí)記生難字塵囂．(xiāo)墓冢．(zhǒng)禁錮．(gù)颯．颯(sà)嬉．戲(xī)痱．子(fèi)藐．視(miǎo)2.

2025-06-23 16:11

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元鑒賞評(píng)論課件北師大版(參考版)

【摘要】鑒賞·評(píng)論一、字音字形1.識(shí)記生難字一簞．(dān)羹．(gēng)蹴．(cù)不屑．(xiè)德馨．(xīn)鴻儒．(rú)案牘．(dú)2.讀準(zhǔn)多音

2025-06-23 16:11

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元鑒賞評(píng)論課件北師大版(參考版)

【摘要】鑒賞·評(píng)論一、字音字形1.識(shí)記生難字一簞．(dān)羹．(gēng)蹴．(cù)不屑．(xiè)德馨．(xīn)鴻儒．(rú)案牘．(dú)2.讀準(zhǔn)多音

2025-06-23 16:09

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