【正文】 。在幼兒表演的過程中，逐一對(duì)幼兒的游戲提出改進(jìn)要求，讓其他幼兒在無意識(shí)中模仿改進(jìn)。掌握好了對(duì)話后為后面的游戲奠定基礎(chǔ)，在聽、說的同時(shí)明確的了解人稱代詞“你、我”?！靶∷緳C(jī)下班回小椅子上休息了。老師也可以扮演司機(jī)，同時(shí)讓幼兒觀察學(xué)習(xí)，更好地游戲?！斑€有很多的小司機(jī)也要來做開汽車的游戲呢！請(qǐng)能干的小司機(jī)也來開一開小汽車。在幼兒表演的過程中，逐一對(duì)幼兒的游戲提出改進(jìn)要求，讓其他幼兒在無意識(shí)中模仿改進(jìn)。評(píng)析：教師在示范游戲和請(qǐng)幼兒游戲過程中，不用生硬地講規(guī)則就可以讓幼兒知道游戲該如何進(jìn)行。同時(shí)發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的幼兒替代游戲。教師引導(dǎo)游戲。同時(shí)給予多的機(jī)會(huì)讓幼兒來說說對(duì)話。評(píng)析：教師在提問的時(shí)候應(yīng)把問題簡(jiǎn)潔，明了化，讓幼兒在觀看時(shí)提出傾聽的要求，了解直接的對(duì)話方式，能及時(shí)對(duì)教師的問題給予回應(yīng)。幼兒傾聽對(duì)話及理解角色。交代游戲規(guī)則?！袄蠋焷砜伎寄銈?，小汽車在開的時(shí)候發(fā)出什么聲音??？開汽車的那個(gè)人我們叫他什么？那我們也來做一做小司機(jī)開一開汽車好不好？”評(píng)析：教師從主題直接切入，引導(dǎo)幼兒、激發(fā)幼兒的游戲興趣。（三）活動(dòng)過程設(shè)置游戲情景。培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的習(xí)慣，以及在集體中大膽表達(dá)的能力。第五篇：幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案：開汽車活動(dòng)名稱： 開汽車（一）活動(dòng)目標(biāo)要求幼兒正確使用人稱代詞：“你、我”。向家長(zhǎng)和幼兒講清游戲規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作。指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在老師的示范下帶動(dòng)寶寶一起做動(dòng)作。五、戶外游戲——吹泡泡目標(biāo)：讓寶寶學(xué)會(huì)聽老師指令做動(dòng)作?；顒?dòng)材料：錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。寶寶走時(shí)，家長(zhǎng)注意在旁邊保護(hù)。”教師在前面走，家長(zhǎng)配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)紙條上的圖案。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。第七種活動(dòng)：走遣宮主要目標(biāo)：練習(xí)向指定方向走。②寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤，聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。指導(dǎo)要點(diǎn)：①開汽車。⑵練習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動(dòng)物愛吃的食物，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。③家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面，如果寶寶找對(duì)了家，家長(zhǎng)可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行?！边@位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧?；顒?dòng)材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。第五種活動(dòng)。②追光游戲。家庭小游戲推薦：①抱氣球。②家長(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng)，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它?；顒?dòng)材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。第四種活動(dòng)：捉蝴蝶主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度?；顒?dòng)材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作 第三種活動(dòng)：踩尾巴主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。然后每人抱一個(gè)球走回來，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來。B、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷螅捎變簛砬霉?。(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。(1)引題：看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。活動(dòng)過程：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè)、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等教師站位、配合準(zhǔn)備：(1)、助教事先安排好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好?；顒?dòng)反思：第四篇：幼兒園小班親子游戲教案小班親子游戲教案活動(dòng)名稱：小烏龜來運(yùn)球(親子游戲)活動(dòng)目標(biāo)：通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。教師扮演某一角色，參與幼兒游戲，并重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按順序先后出場(chǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作和語(yǔ)言大膽表現(xiàn)人物。幼兒進(jìn)行故事表演：讓幼兒按意愿選擇材料，扮演角色?？垂适卤硌荩骸艾F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來看看大班的哥哥姐姐表演，認(rèn)真看看是誰先出來，誰后出來。愿意與同伴一起進(jìn)行故事表演。師：請(qǐng)小朋友來充當(dāng)小兔子、兔媽媽、大灰狼，跟老師一起來講這個(gè)故事吧！三、結(jié)束活動(dòng)小朋友們真棒，今天小朋友已經(jīng)跟老師一起講了這個(gè)故事，也會(huì)講了！那小朋友們回去想想如果讓你們扮演小兔子、兔媽媽、大灰狼你會(huì)怎么演！活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 活動(dòng)名稱：表演游戲《小兔乖乖》（二）活動(dòng)目標(biāo)：能大致跟著老師較完整地講述故事。2﹑教師再次講述故事，引導(dǎo)幼兒模仿故事中角色的聲音、動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小兔乖乖》故事掛圖、動(dòng)物頭飾 活動(dòng)過程：一、開始部分師：老師帶來了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)？請(qǐng)小朋友猜猜它是誰？ 師：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，白白的毛，愛吃胡蘿卜？ 師：它是誰呢？二、基本部分1﹑教師第一次講述故事師：今天，老師要跟小朋友講個(gè)故事，故事的名字叫《小兔乖乖》 師：請(qǐng)小朋友一起跟老師念一遍，《小兔乖乖》。2﹑在理解故事的基礎(chǔ)上，初步知道一些自我保護(hù)的方法。三、結(jié)束活動(dòng)：小動(dòng)物們吃飽了，帶它們到外面去散散步。教師巡回指導(dǎo)，要求每個(gè)幼兒都能邊喂邊說?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置娃娃家、長(zhǎng)毛絨玩具若干、分散在活動(dòng)室四周、自制玩具食物若干，小狗、小兔、小公雞頭飾 活動(dòng)過程：一、開始部分：觀看大班情境表演“請(qǐng)客”，引起幼兒興趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)說一句話：（小狗）我請(qǐng)你吃（肉骨頭）。簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒游戲的情況。幼兒分角色游戲，教師指導(dǎo)幼兒開展游戲。提出游戲要求 ：（1）玩具要輕拿輕放，不爭(zhēng)搶玩具。活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)家的環(huán)境、洋娃娃、炊具等 活動(dòng)過程：一、開始部分請(qǐng)幼兒參觀“家”的環(huán)境，看看家里都有什么？二、基本部分提問：小朋友的家里都有誰？他們?cè)诩业臅r(shí)候分別都喜歡干什么？當(dāng)家里來了客人爸爸媽媽是怎樣招待的？（請(qǐng)幼兒踴躍發(fā)言）師：現(xiàn)在我請(qǐng)幼兒扮演爸爸媽媽和娃娃玩娃娃家的游戲。反思：活動(dòng)時(shí)間：2012年9月活動(dòng)班級(jí)：小班 活動(dòng)名稱：角色游戲《娃娃家》（一）活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒友好地和同伴進(jìn)行游戲。教師可引導(dǎo)幼兒將指環(huán)套在自己的手上，以訓(xùn)練其雙手的協(xié) 同能力。學(xué)習(xí)按數(shù)卡，在自制管狀底座上套入相同數(shù)量的指環(huán)。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制的不同顏色的管狀底座、各色圈圈、數(shù)卡 重點(diǎn)難點(diǎn)：請(qǐng)幼兒按顏色、數(shù)量在自制管狀底座上按顏色套圈?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 區(qū)域名稱：數(shù)學(xué)區(qū)《套圈圈》 活動(dòng)目標(biāo)：初步嘗試體驗(yàn)數(shù)字與物體數(shù)量之間的關(guān)系。根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 活動(dòng)名稱：生活區(qū)《擺扣子》 活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加游戲活動(dòng),愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。教師對(duì)能力較為薄弱的幼兒進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生以及握筆的方法。掌握用油畫棒涂色的方法?；顒?dòng)反思: 活動(dòng)時(shí)間：2012年9月活動(dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)名稱：美工區(qū) 《學(xué)習(xí)涂色》 活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，樂意參與此活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，提醒幼兒將書擺放整齊，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒在看圖時(shí)要小聲說話，不要打擾別人。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的取、放書籍，知道書籍的擺放位置。材料準(zhǔn)備：各類書籍、坐墊、圖片等。第三篇：幼兒園小班游戲區(qū)域教案活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 活動(dòng)名稱：圖書區(qū)《常規(guī)培養(yǎng)》 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)翻閱、擺放書籍的方法。鼓勵(lì)扮演狐貍的小朋友大膽去抓小白兔?！比缓缶团苋プバ“淄?。環(huán)境材料：狐貍頭飾2個(gè)玩法：幼兒圍圈站好扮演小白兔，請(qǐng)小白兔閉上眼睛喊：“狡猾的狐貍在哪里？”喊三遍。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)潛力。游戲?；顒?dòng)結(jié)束，教師總結(jié)小班幼兒園游戲教案15目標(biāo)：透過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽務(wù)必要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。大家做吃西瓜的狀態(tài)，游戲繼續(xù)開始。游戲：切西瓜幼兒圍成一個(gè)圈，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌：“切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。變成一個(gè)小西瓜。師：變成一個(gè)大西瓜。活動(dòng)準(zhǔn)備：已認(rèn)識(shí)西瓜，知道西瓜的外形活動(dòng)過程：教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。真正做到了玩中樂，玩中學(xué)。在看小雞、做小雞，一直到唱小雞的整個(gè)過程中，幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞、愛雞媽媽的情感。在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞。因此，小班的教學(xué)活動(dòng)更注重游戲化，情景化，強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?，玩中學(xué)，玩中獲發(fā)展。他們情感外露、不穩(wěn)定、帶很大的情緒性。(喜歡跟音樂唱歌，唱清歌詞)邊唱邊做音樂游戲。三、學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲分弟弟、妹妹做游戲。(背小包、戴小帽等動(dòng)作體驗(yàn))老師表演雞媽媽找小雞。(動(dòng)作感受)二、聽歌曲、表情感、講規(guī)則老師表演小小雞。幼兒看小雞，聽歌曲的旋律。雞媽媽頭飾一個(gè)，磁帶、錄音機(jī)。區(qū)域活動(dòng)中，幼兒自由欣賞歌曲的旋律。小班幼兒園游戲教案13活動(dòng)目標(biāo)：樂意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛之情?！庇變焊蠋熥龈鞣N簡(jiǎn)單動(dòng)作。能力強(qiáng)的幼兒可以運(yùn)多次。教師隨機(jī)指導(dǎo)幼兒動(dòng)作完成情況。請(qǐng)你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。咦?對(duì)岸是什么啊?聞起來可真