【正文】 在這點上應該給小朋友再詳細一點的講解，有利于游戲活動的進行。以后在游戲活動中要多考慮到這一點。不再是自己顧自己跑來跑去的了。后來，知道老師告訴我，可以對小朋友說，小樹苗要在土里長得牢牢的類似的話來讓小朋友站好。對于我所講的游戲規(guī)則和內容也???注意了。剛開始的時候，大家都很好的拉手。　　活動反思：　　在進行這個游戲中，一開始時候需要小朋友拉起手來，但是這個過程中發(fā)生了一些突發(fā)狀況。此時，各人做吃西瓜狀?！迸c此同時，老師邊走邊有節(jié)拍地在幼兒拉手處做切西瓜狀。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，釀成一個小西瓜）　　三、游戲：切西瓜　　幼兒圍成圓圈，師幼配合有節(jié)拍地念童謠：“切、切、切西瓜?！　』顒舆^程：　　一、回憶西瓜的形狀特性　　西瓜長得什么樣？　　我們想個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？　　二、手拉手變成大西瓜　　變成一個大西瓜?！　』顒訙蕚洌骸　∫咽煜の鞴?，相識西瓜的形狀特性。　　能積極參加游戲活動，并學會自我保護。幼兒園小班游戲教案15　　活動目標：　　樂意參加切西瓜游戲，體驗在游戲中飛躍、追逐的愛好。再次，從兒歌的韻律上說較瑯瑯上口，約100%的幼兒都能夠學會手指游戲《大木桶》?！　〗處熤攸c點評有進步的幼兒、能夠大膽表現(xiàn)自己的幼兒?！　∪?、結束：講評認真做的幼兒。）　　幼兒自由練習，教師重點指導能力弱的幼兒。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）　　重點指導：蓋上有個孔。　　幼兒學習手指游戲《大木桶》，師帶領幼兒邊說兒歌邊做手部動作。　　　　一、導入：師帶領幼兒復習游戲《酸溜溜》導入?！　‰y點：中指和食指分開?！　⊥ㄟ^游戲，感受手指變化的樂趣。幼兒園小班游戲教案14　　　　通過游戲，激發(fā)幼兒對手指游戲的興趣及競爭意識。但游戲也有稍多不足之處，沒能使幼兒在活動中獲得“過程不同、結果不同”的多種經(jīng)驗，同伴之間分享游戲成功的快樂和經(jīng)驗?！　∽屆總€幼兒把抓到的小動物頭像分類，按由多到少的順序排列，然后讓幼兒說出每個小動物的特點、習性?！　〗處熞攸c示范向上跳的動作，并對幼兒的動作加以糾正?！　∮螒騼r值：　　高效度：10分?！　≡诨顒訁^(qū)扯上幾根長繩，高度已超出幼兒高舉的手指尖以上10—15厘米為限?！　∮眉舻都舫鏊嫺鞣N小動物頭像?！　∷璨牧希骸　〔噬布埌?、剪刀、彩色毛線、彩筆、繩子?！　?，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日?！　?，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？　　：　?。?）請小鴨吃紅的三角形餅干；　?。?）請小兔吃黃的圓形餅干；　　（3）請小貓吃綠的正方形餅干?！　?。（敲門進入）　　二、送禮物：　　，并祝小熊生日快樂。　　，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）　　，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？　??？買些什么禮物呢？　　，你選的是什么？告訴你的好朋友。　　、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一?！　』顒与y點：　　區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征?！　?，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。幼兒園小班游戲教案12　　活動目標：　　，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當增加游戲難度。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作?！　。?）跑要注意安全。游戲反復進行，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：　?。?）即小朋友在畫定的池塘范圍內跑。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間?！　W會躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。　　放松活動“烏龜游泳”?！　。?）聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。　?。?）聽信號向前變換速度爬?！　」穆暋斑诉诉恕?，小烏龜就往前爬，　　鼓聲“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬，　　鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小烏龜就轉著圈爬?！　∪⒙犘盘栕儞Q方向和變速爬行。　　你們的好朋友還有小鴨子呢，再去找小鴨子玩玩吧?！　〗處煟航裉焯鞖庹婧?，我們聽著音樂，做做運動吧！　　點點頭，伸伸臂，踢踢腿，蹦蹦跳，扭扭身子轉個圈。　　教師：現(xiàn)在你們就是小烏龜了，我就是烏龜媽媽了?！　⌒」囊恢唬瑸觚?shù)念^飾若干，青蛙、鴨子玩具?！　√岣哂變簞幼鞯膮f(xié)調性和靈活性。并通過游戲學習了簡單的交通規(guī)則。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，幼兒對此十分熟悉，音樂游戲：汽車開來了?！　』顒友由欤骸　〗M織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。 “叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。.活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停?！　《⒁魳酚螒颉伴_汽車”。　　2. 欣賞歌曲《汽車開來了》， “叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了?！　〕鍪炯t綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危險?(幼兒自由討論)　　老師小結：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志?！　?錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈?！　∨?